美国一位心理学家曾经作了这样一项实验研究。他在某中学新生开学的第一天，对其中的一个班宣布：你们是经过精选出来的最有发展前途的学生。在之后的十几年的追踪研究中，他得出惊人的结果，这一个班的人确实如他所说得那样，个个出类拔萃。这个事例说明了什么（ ）
A.“权威性的谎言”具有权威性的力量
B.自尊自信可以促人成功
C.有发展前途的孩子成功的机遇大
D.这是一个偶然的巧合
甲同学的父母关系紧张，家中“战事”不断，得不到家庭的温暖，养成了以武力解决问题的习惯，成为班里的“老大难”。班长发现他字写得非常漂亮，便让他参加班级出版报的工作，同学们看到了他的优点。而且非常叹服他的文采。从那时到毕业的半年多的时间里，他没有再给班里“制造麻烦”。他在一点点的进步！以下哪个选项与甲同学的进步无关
A.有进步，就会更自信
B.有自信，才能有进步
C.紧张的家庭关系
D.只要进步了，都是我们成长的足迹
战国时的苏秦，少年时游手好闲、不学无术，在外边到处碰壁。回到家里，父母骂他，嫂子不给饭吃。后来，他下决心，刻苦读书。由于他坚持不懈的努力，终于学有所成。苏秦的故事告诉我们（ ）
A.要学会尊重他人
B.自尊可以避免自私等不良习惯
C.真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人
D.只要自己尊重自己，就能得到别人的尊重
新的《中学生日常行为规范》要求中学生要努力把自己培养成为自尊、自爱、自强、自立的人。据此回答，自尊是指：（ ）
①自我尊重
②不向别人卑躬屈膝
③不允许别人歧视、侮辱自己
④一种健康良好的心理状态
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
在北京务工的曹昌宝说，我来京已十年，出门会注意衣着整洁，举止文雅。曹昌宝的言行不仅是“仓癝实而知礼节、衣食足则知荣辱”的自然反映，更是对城市产生融入感的生动诠释。这反映曹昌宝是一个（ ）
A．追求表面荣耀、虚荣的人
B．有知耻心、自负自做的人
C．不容别人歧视、侮辱的人
D．尊重他人，维护自尊的人
通过学习，请你分析下列行为中属于有损人格、不自尊的有
①小王不小心踩了小李一下，小李眼睛一瞪：“你没长眼睛啊！”
②护着盲人过马路，周围的人投来赞许的目光
③自己的衣服不如同学多，感觉低人一等，抬不起头来
④作业写的不认真，主动向老师认错
A．①③ B.②④ C.①②③④ D.以上都不对
