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九年级学生小胜在复习思品时有下列问题想请你帮忙: (1)我国是个多民族国家,维护...

九年级学生小胜在复习思品时有下列问题想请你帮忙:

(1)我国是个多民族国家,维护民族团结的“三个尊重”是什么?

(2)我国为什么要实行公有制为主体,多种所有制经济共同发展的基本经济制度

(3)十八大报告讲;“(中国)既不走封闭僵化的老路,也不走改旗易帜的邪路。”那么,我们应该走什么路?

 

(1)尊重各民族的宗教信仰,尊重各民族的风俗习惯,尊重各民族的语言文字。 (2)这是由我国社会主义性质和初级阶段国情决定的。我国是社会主义国家,必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础;我国处于社会主义初级阶段,需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济。 (3)中国特色社会主义道路 【解析】 (1)此题旨在考查学生对“三个尊重”的认识,主要考查学生的识记运用能力。三个尊重从民族的宗教信仰、风俗习惯以及语言文字等方面回答即可。 (2)此题旨在考查学生对我国基本经济制度的认识,主要考查学生的理解运用。我国的基本经济制度是有我国社会主义性质和初级阶段的基本国情决定的,社会主义性质决定公有制的主体地位,初级阶段的国情决定必须以允许多种所有制经济共同发展。 (3)此题旨在考察学生对中国道路的认识,主要考察学生的识记理解能力。中国要坚持走中国特色社会主义道路。 考点:“三个尊重”、我国的基本经济制度;中国特色社会主义道路  
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身临其境:

情境一:上初中了,班主任教育学生早恋影响身心健康,荒废学业,小红于是再也不和班里男生说话了

小红应该:                                                                

理由:                                                                 

情境二:学校周边的小卖部为了获取高额利润,经常偷偷卖一些三无食品

正确做法:                                                              

理由:                                                                

情境三:班里同学拥有名牌商品,自己家里不富裕,可你也很想买一件。

你应该:                                                                

理由:                                                                

 

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2014年5月20日7时50分左右,在我国新疆乌鲁木齐市菜市场发生的一起由新疆分裂势力组织策划的汽车爆炸事件,造成31死90余人伤。对此认识正确的是

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B说明“平等、团结、互助、和谐”的民族关系已经开始动摇         

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B、严格执行规则是对的,但也要体现人性化,堵车迟到几分钟,情有可原    

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——这严重侵犯了消费者的自主选择权   

C、小林做值日时,不慎把水洒在王涛的书本上。王涛一怒之下,对小林大打出手。

——王涛侵犯了小林的人格尊严权   

D、某县长派人将前往北京信访的数名群众,强行截留并关押到县里的一个“学习班”。

——该县长侵犯了信访群众的人身自由权,同时也是一种违宪行为

 

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