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回顾十二五成就、展望十三五蓝图 2015年10月29日党的十八届五中全会审议通过...

回顾十二五成就展望十三五蓝图

2015年10月29日党的十八届五中全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》。《建议》强调:到二○二○年全面建成小康社会,是我们党确定的“两个一百年”奋斗目标的第一个百年奋斗目标。“十二五”时期……奋力开创了党和国家事业发展新局面。实现“十三五”时期发展目标,破解发展难题,厚植发展优势,必须牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。

光明中学的政治老师组织同学们开展以“回顾十二五成就展望十三五蓝图”为主题的时政研讨活动,请你参与,并完成下列任务。

【知识链接】

(1)座谈会上,请你总结我国“十二五”时期开创发展新局面的根本原因是什么?

【激情演讲】

(2)国旗下演讲,请你结合和谐社会的基本特征,谈谈我国在“十三五”时期实现“全面建成小康社会”这个“第一个百年奋斗目标”有何重要意义?

【答疑解惑】

(3)请你说说“共享”发展理念蕴含了中国特色社会主义的根本原则是什么?

【行动承诺】

(4)为了实现“十三五”时期发展目标,班委会号召同学们从“培养自强精神”、“推进绿色发展”作出承诺,请你执笔写出承诺要点。(每个方面写出两点即可

 

(1)开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度。 (2)①基本特征:民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。 ②重要意义:全面建成小康社会目标的实现,我们的祖国将更加繁荣富强,人民的生活将更加幸福美好,中国特色社会主义将进一步显示出巨大的优越性。 (3)共同富裕。 (4)培养自强精神方面: ①树立坚定的理想,是自强的航标; ②战胜自我,是自强的关键; ③扬长避短,是自强的捷径。(写出两点即可) 推进绿色发展方面: ①思想上:让我们自觉树立尊重自然,顺应自然、保护自然的生态文明理念,为实现中华民族永续发展作出自己应有的贡献。 ②行动上:A.从现在做起,从身边小事做起,以自己的实际行动为可持续发展贡献力量。如:珍惜每一滴水、每一度电、双面用纸、垃圾分类和回收、不使用一次性用品、自备购物袋等; B.积极同破坏环境、浪费资源的行为做坚决斗争; C.向有关部门提出环保建议。(写出两点即可) 【解析】 试题分析: (1)从设问看,此问属于“原因”类问题,要求学生回答“十二五”期间取得成就的根本原因,旨在考查学生对基础知识的掌握情况,难度值较小。根据所学知识,我国取得一切成绩和进步的根本原因是开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度。 (2)从设问看,此问属于意义类问题,要求学生结合和谐社会的特征回答全面建成小康社会目标实现的意义,旨在考查学生运用所学知识分析解决问题的能力,难度值中等。从分值设置看,要求学生从两个角度回答意义。解答这个问题,首先要明确和谐社会的特征,然后再结合这些特征说明目标实现的意义。如 ①基本特征:民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。 ②重要意义:全面建成小康社会目标的实现,我们的祖国将更加繁荣富强,人民的生活将更加幸福美好,中国特色社会主义将进一步显示出巨大的优越性。 (3)从设问看,此问属于“是什么”类问题,要求学生回答社会主义的根本原则,旨在考查学生对基础知识的掌握情况,难度值较小。根据所学知识,社会主义的根本原则是共同富裕。 (4)从设问看,此问属于做法类问题,要求学生对“培养自强精神”、“推进绿色发展”作出承诺,旨在考查学生情感态度和价值观目标的落实情况,难度值一般。从分值设置看,要求学生做出两个承诺,每个做法中要答两点。根据所学知识, 培养自强精神方面: ①树立坚定的理想,是自强的航标; ②战胜自我,是自强的关键; ③扬长避短,是自强的捷径。 推进绿色发展方面: ①思想上:让我们自觉树立尊重自然,顺应自然、保护自然的生态文明理念,为实现中华民族永续发展作出自己应有的贡献。 ②行动上: A.从现在做起,从身边小事做起,以自己的实际行动为可持续发展贡献力量。如:珍惜每一滴水、每一度电、双面用纸、垃圾分类和回收、不使用一次性用品、自备购物袋等; B.积极同破坏环境、浪费资源的行为做坚决斗争; C.向有关部门提出环保建议。 考点:取得成就的根本原因;和谐社会的特征;全面建成小康社会目标实现的意义;共同富裕;怎样培养自强精神;怎样推进绿色发展  
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某中学校园广播深受同学们的欢迎,近期该校广播站以“知法守法用法大家谈”为题做了三期节目,请你根据节目内容,回答下列问题:

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阅读上述材料,运用所学知识完成下列问题。

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(2)泉州将代表中国对话世界,得益于我国坚持的什么基本国策?

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①有利于加强社会主义精神文明建设   

②有利于培育和践行社会主义核心价值观

③有利于传承中华民族传统美德       

④有利于提高青少年的思想道德素质

A.①②③      B.①②④      C.①③④     D.①②③④

 

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