Question

学法用法、我思我行

某中学校园广播深受同学们的欢迎，近期该校广播站以“知法守法用法大家谈”为题做了三期节目，请你根据节目内容，回答下列问题：

【新闻播报】2016年2月21日晚上，某市某中学校门口发生了一起严重的交通事故，何某驾驶的小轿车撞死该校王老师后，仓皇逃逸。2月24日，我市公安局发出悬赏通告，坚决抓拿肇事逃逸者。

（1）何某的行为属于什么行为？应对他进行什么处罚？

【讨论导行】甲同学：网络就是言论自由的乐园，在网络上，我想说什么就说什么，想怎么说就怎么说，任何人都不能干涉我的网络言论自由……

（2）不赞成甲同学的观点，那么在现实生活中，我们应如何正确行使权利？

【少年警讯】李某从小学毕业后就辍学，多次因打架、盗窃被公安机关教育处理。由于不肯吃苦，无法维持生计的他想通过诈骗他人财物来供自己挥霍。他首先在网上假装付定金低价卖摩托车成功进行几次交易后，尝到甜头后的他变得更加胆大，多次诈骗。天网恢恢，他最终落入法网。

（3）李某的行为警示我们应怎样加强自我防范，才能避免重蹈覆辙？（至少3个角度）

Answer

（1）何某的行为属于犯罪行为[或：严重违法行为、刑事违法行为]，应受到刑罚处罚。

（2）公民在行使权利时，

①要尊重他人权利；

②不得损害国家的、社会的、集体的利益；

③要在法律允许的范围内行使权利；

④要以合法的方式行使权利。

（3）①认真学习预防未成年人犯罪法。

②自觉树立法律意识，维护法律的尊严，依法自律，做一个守法的人。

③加强道德修养，树立正确的是非观念，积极抵制不良心理和行为，做一个有道德的人。

④要从小事做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。自觉遵纪守法，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。（至少3点，其他答案言之有理亦可得分）

【解析】

试题分析：

（1）从设问看，此问属于“是什么”类问题，要求学生回答何某行为的性质及法律后果，旨在考查学生对基础知识的掌握情况，难度值一般。根据所学知识，犯罪是具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。从材料中可以看出，何某肇事逃逸，且造成了严重的后果，因此他的行为是犯罪行为，应受到刑罚的处罚。

（2）从设问看，此问属于做法类问题，要求学生回答如何正确行使权利，旨在考查学生对基础知识的掌握情况，难度值一般。从分值设置看，要求学生从四个方面回答问题。根据所学知识，公民在行使权利时

①要尊重他人权利；

②不得损害国家的、社会的、集体的利益；

③要在法律允许的范围内行使权利；

④要以合法的方式行使权利。

（3）从设问看，此问属于做法类问题，要求学生从李某的行为中吸取教训，不断增强自我保护的意识和能力，旨在考查学生从材料中提取有效信息的能力，难度值一般。从分值设置看，要求学生至少从三个方面说明得到的警示。根据材料，李某小学辍学、多次打架、不肯吃苦、多次诈骗，因此我们

①认真学习预防未成年人犯罪法。

②自觉树立法律意识，维护法律的尊严，依法自律，做一个守法的人。

③加强道德修养，树立正确的是非观念，积极抵制不良心理和行为，做一个有道德的人。

④要从小事做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。自觉遵纪守法，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。

考点：犯罪的含义；正确行使权利；防范侵害、保护自己