Question

【珍惜权利、履行义务】

材料一：目前，我国全面实行了免费义务教育。适龄儿童和少年能享受免费的义务教育，得益于国家的税收。我国税收的性质是“取之于民，用之于民”。

材料二：有人说：“权利是果，义务是花，只有辛勤浇花，方能结出硕果。”

材料三：在即将离开母校的日子里，我们更加相信“那间教室放飞的是希望”。我想大声对您说：“今天，我以母校为荣；明天，我将成为母校的骄傲！”

根据上述材料，回答以下问题：

（1）材料一中体现了公民的哪些权利与义务？

（2）“权利是果，义务是花，只有辛勤浇花，方能结出硕果。”这句话比喻了什么？结合材料谈谈你如何理解权利与义务的关系。

（3）材料三“那间教室放飞的是希望”这句话中的“希望”是指什么？

Answer

（1）受教育的权利；受教育的义务、依法纳税的义务。

（2）这句话比喻了公民权利和义务的一致性。在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。我们每个人都要以主人翁的责任感，自觉履行应尽的义务。

（3）教育能为人一生的幸福奠定良好的基础。公民只有通过接受教育．才能掌握知识，增长才干，丰富和完善自己；才能获得良好的就业机会，享受现代文明。

【解析】

试题分析：

（1）从设问看，此问属于“是什么”类问题，要求学生回答材料中体现的公民的权利与义务，旨在考查学生从材料中提取有效信息的能力、对基础知识的掌握情况，难度值较小。认真阅读材料可以看出，材料中体现了受教育的权利与义务、依法纳税的义务。

（2）从设问看，此问中的两小问都属于“是什么”类问题，要求学生回答材料中的语句说明的道理，以及公民权利与义务的关系。旨在考查学生的理解能力、对基础知识的掌握情况，难度值一般。“权利是果，义务是花，只有辛勤浇花，方能结出硕果”有花才有果，有义务才有权利，说明了公民的权利和义务具有一致性。二者的关系是：在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。因此我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。我们每个人都要以主人翁的责任感，自觉履行应尽的义务。

（3）从设问看，此问属于“是什么”类问题，要求学生回答“希望”的含义，旨在考查学生运用所学知识解决实际问题的能力，具有一定开放性。根据歌词大意可以看出，受教育对于学生来说，是一种带来“希望的人生”的事业，因为对于公民来说，教育能为人一生的幸福奠定良好的基础。公民只有通过接受教育．才能掌握知识，增长才干，丰富和完善自己；才能获得良好的就业机会，享受现代文明。

考点：公民的权利与义务；权利与义务的关系；为什么要发展教育事业