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材料一:“微信”在推动工作和加强人际交往等方面发挥着积极作用。现在学校利用“微信...

材料一:“微信”在推动工作和加强人际交往等方面发挥着积极作用。现在学校利用“微信”传播正确的价值观。政府利用微信进行网络问政,纪检监督机关利用微信来反腐。“维信”除了让人们感受到便捷和实惠外,也开始令人们感到头疼—借助这种通信方式进行的谣言屡见不鲜。“微信”成了“危信”。2015年11月1日,《刑法修正案》将在微信、微博发布假消息列入刑事处罚范围。有网民认为:只要提高公民的道德素养,造谣、传谣的现象就会迎刃而解。

(1)“微信问政”体现了公民在行使哪一项政治权利?

(2)请结合书本知识对该网民的观点加以评析。

 

(1)建议权(监督权) (2)①上述观点是片面的。 ②提高公民的道德素养是正确的。这是处理好人与人之间关系的重要条件,也是推进社会主义精神文明建设的客观要求。道德力量是国家发展、社会和谐、人民幸福的重要因素。遵守社会公德,是公民的个人修养,也是社会文明进步的标志。形成讲公德、讲文明的社会风尚,对维护公共利益和公民个人利益,对维护公共秩序和社会稳定,对促进社会全面进步和人的全面发展都有十分重要的作用。 ③还需要国家:加强立法,立法机关要制定和完善相应的法律法规,规范网络领域。 相应部门要加强网络的监督和管理,执法部门要加大执法力度,统一执法、联合行动,形成有效的执法监督机制,严厉打击制造、传播谣言的违法犯罪行为。公民:提高自己的法治观念,学法、守法、用法,做守法公民,不信谣、不造谣、不传谣。 【解析】 试题分析: (1)此题旨在考查学生对公民政治权利的认识,主要考查学生的分析运用能力,题文中“微信问政”是公民积极参与政治生命,行使监督权的表现。 (2)此题旨在考出学生的辨别分析能力。对于题文中的观点要一分为二的看待,既要看到,公民道德素质的提高,对于谣言行为的减少有一定的意义,也有看到法律的作用,从立法执法以及公民法治意识的增强和提高等方面回答。 考点:公民政治权利;怎样减少谣言等  
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考点分析:
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料一:九(1)班法制教育实践小组就中学生文明骑车问题开展调查研究。相关信息如下:

发现的问题

建议

一些学生经常在马路中间骑车追逐打闹

不少学生表示如果有人闯红灯,自己也会跟着一起闯

少数学生表示曾经因为骑车和他人发生轻微碰撞而激烈争吵

目前多数地区对自行车车主违法行为还没有任何处罚

材料二:针对调查中发现问题,调查小组同学面向学校师生发出倡议,呼吁全体师生增强安全意识、责任意识。

(1)请联系所学知识,针对材料一中的现象向相关方面提出合理化建议。

(2)请结合上述材料,谈谈怎样做一个负责任的中学生

 

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①我国已成为发达国家,引领时代发展潮流  

②我国综合国力的增强,国际地位的提升

③我国不断扩大对外开放和加强国际交流合作

④国际竞争的实质是以货币为基础的综合国力的较量

A.①②            B.③④           C.①④            D.②③ 

 

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A.不断解放和发展生产力    B.构建社会主义和谐社会

C.全面深化社会体制改革   D.全面深化政治体制改革

 

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①是我国国民经济的主体                    

②是社会主义市场经济的重要组成部分

③能调动社会各方面的积极性,增加人民收入   

④对国民经济的发展起主导作用

A.①②          B.②③        C.③④          D.①④ 

 

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不造谣、不信谣、不传谣            

行使权利时,不得损害他人利益

③人人都有言论自由的权利            

行使权利必须在法律允许范围内

A.①②③          B.①③④           C.①②④          D.②③④

 

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