汉字“赢”由五个汉字组成，包含着“赢”必备的五种意识与能力（见右图）。从“赢”的构成，我们可以体会到汉字是（ ）
A．中华民族文化的主要载体
B．世界上最古老的文字之一
C．世界上最优美的文字之一
D．抽象性与形象性、哲理性与艺术性的统一
2015年10月28日,人民网记者从全国小学语文（修订版）教学研讨会上获悉：全国义务教育语文教材修订版即将出炉，将大幅增加反映中华优秀传统文化的内容，一至六年级相关课文约占30%。此次教材做出修改的原因是（ ）
A．要善于借鉴、吸收外来文化的优秀成果
B．中华民族传统文化是中国传统思想文化的核心内容
C．我们要继承传统文化，增强民族文化的认同感
D．文化是民族的血脉，是人民的精神家园
2015年10月1日下午，在射阳体育场散步的一位90岁老人突然晕倒，围观群众不敢施救，在体育场活动的射阳县实验初中的一名学生和其他2名同学一同将老人扶起，并打120将老人送上救护车。这些同学的行为（ ）
A．说明亲近社会是自觉服务社会的重要表现
B．弘扬了以诚信友爱为核心的中华民族精神
C．践行了社会主义核心价值观
D．表明社会上存在一些“看客”现象
（12分）个人的生存和发展离不开社会，我们必须积极关心社会的变化和发展。作为青少年学生，关心社会、了解社会，可以从关注时事政治做起。请运用所学知识分析下面几则热点时事。
热点一：中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议，于2014年10月20日至23日在北京举行。全会审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。全会提出，全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。……坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，促进国家治理体系和治理能力现代化。
（1）“实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法”体现了依法治国的基本要求是什么？（2分）在实施依法治国的进程中，作为公民我们应该如何做？（2分）
热点二：2014年春季开学起，江苏省率先对未成年人进行文明礼仪养成教育，将“八礼四仪”纳入了课堂教学内容。在全省未成年人中开展文明礼仪养成教育，这在全国尚属首次。中国作为有着数千年优良传统的礼仪之邦，礼仪逐渐融为中华文化不可或缺的一部分。新出台的礼仪规范，较之以前学生行为规范不分年龄段、不分阶段的特点，每一个礼仪都区分了年龄段，循序渐进、设置科学,符合现代社会发展要求，贴近生活实际，内容表述更贴切，易懂易学易做；同时和国际文明礼仪规则接轨。
（2）结合材料，谈谈你对江苏省开展文明礼仪教育的认识和看法。（4分）
热点三：2015年2月，江苏省文明办主任会议上传出消息，南通以全省排名第二的成绩通过省文明委对“全国文明城市”的复评。
（3）你所在学校开展了哪些形式的文明城市创建活动？（2分）作为南通市民，你能为文明城市创建活动做些什么？（2分）
（8分）2015年10月起，我校为切实落实“同伴成长小组建设运转与评价”，在“助学式课堂”上全面推开使用“敬孺币”。此举大大促进了小组内成员之间的团结协作，提高了学习的能力，为小组赢得了荣誉。也有力促进了小组间的竞争，小组间既是竞争对手，展示最好成绩，又是相互学习的朋友，取长补短，共同提高，都会有不同的收获。
请结合材料，运用所学知识，谈谈你对此事的认识。
春晚小品《扶不扶》台词 “人倒了还可以扶起来，人心倒了可就扶不起来了”受到观众强烈赞许，更有无数观众表达出一样的困惑，“如果真是我遇到了，扶不扶真是个问题”。为了让“人心不倒”，当下我们最需要做的是（ ）
A．加强社会主义文化建设，不断提高公民的文化素质
B．建设法治国家，提高公民的法纪素养
C．“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱”，要搞好经济建设
D．培育社会主义核心价值体系，践行社会主义核心价值观
