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材料一:2003年以来我国局部地区发生“非典”。一部分人以为“非典”就是缺典,开...

材料一:2003年以来我国局部地区发生“非典”。一部分人以为“非典”就是缺典,开始大量抢购食盐,其它人也一窝蜂地跟从;2011年3月11日,日本发生9级地震并引发海啸,损坏核电站并造成巨大的核辐射,有人造谣说海盐已受到重大污染,又开始大量抢购食盐,结果很多人又是一窝蜂地跟从;一窝蜂地进城,一窝蜂地买房,一窝蜂地留学,都在我国发生过或正在发生。

请问:

1这是一种什么现象?4分

2这种现象有什么危害?10

3我们应该如何克服这种现象?13分

 

(1)从众现象 (2)①不利于自己的独立思考和判断,很难形成自己稳定的兴趣爱好; ②不利于高雅情趣的培养; ③影响我们的个性发展,有的还直接影响身体健康。 (3)①不断提高自己的判断能力,不断提高独立思考和自我控制的能力,避免盲目从众; ②还要学会拒绝,对于不健康的东西,我们要果断的说“不”。 【解析】 试题分析: (1)此题以时政为背景材料,旨在考查学生对知识的识记能力,题文中跟着群体走,做毫无意义的事情,属于盲目从众的表现。 (2)此题旨在考查学生对盲目从众的危害的认识,主要考察学生对基础知识识记能力和辨别社会行为的能力,结合材料中出现的现象,从对自己的思考判断能力、高雅生活情趣的培养以及自己的身体健康等方面回答,注意角度要多元化,看分答题。 (3)此题旨在考查学生对怎样克服盲目从众现象的认识,是要求学生在回答对前两道题的基础上,认识到设问中的现象是盲目从众的现象,然后根据教材知识,从提高判断能力、自我控制能力和辨别是非的能力等方面回答。 考点:盲目从众;盲目从众的危害;怎样避免盲目从众  
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考点分析:
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材料一:八年级某班同学小文在期中考试前要求好友小明在考试时“关照关照”,他说:“朋友就是要互相帮忙,否则就不够朋友”。小文的说法对吗?请谈谈你的看法。13

 

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不同国家的人们对待接受礼物的不同态度说明:

A. 我们在交往中应该不卑不亢        

B. 中国人很多疑、多虑,外国人很聪明

C. 生活在不同文化背景中的人,会有不同待人处事的方式

D. 不同的国家和民族的代表人物把本国家和本民族的文化推向世界

 

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文化的丰富性和多样性主要可以通过各具特色的______表现出来。

A. 宗教信仰    B. 体育运动       C. 文化习俗    D. 衣服款式

 

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当你遇到或感到老师的不公平对待时,作为学生,你应该:

找老师评理,指出老师“偏心眼”

从自身找原因,有针对性的采取措施弥补自己的过失,以实际行动改变老师对自己的看法

“以牙还牙”,冷落这位老师,不理他

学会心理换位,设身处地的从老师的角度想一想

A. ①③          B. ②④         C. ②③         D. ①④

 

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我们由衷地感激老师,尊重老师,是因为老师

带领我们在知识的海洋遨游      

教导我们如何做事做人

为我们的成长付出了心血和汗水    

比我们年龄大

A. ①③④    B. ①②③    C. ②③④    D. ①②④

 

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试题属性

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