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当你遇到或感到老师的不公平对待时,作为学生,你应该: ①找老师评理,指出老师“偏...

当你遇到或感到老师的不公平对待时,作为学生,你应该:

找老师评理,指出老师“偏心眼”

从自身找原因,有针对性的采取措施弥补自己的过失,以实际行动改变老师对自己的看法

“以牙还牙”,冷落这位老师,不理他

学会心理换位,设身处地的从老师的角度想一想

A. ①③          B. ②④         C. ②③         D. ①④

 

B 【解析】 试题分析:此题以师生交往中的日常情境为例,旨在考查学生对师生关系的认识,主要考查学生对识记能力,根据教材知识,我们要正确对待老师的批评和教育,做到有则改之无则加勉,所以面对题文中的行为,要学会换位思考,理解老师,其中①③的做法不利于师生交往,所以排除,正确答案选B 考点:师生关系  
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考点分析:
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我们由衷地感激老师,尊重老师,是因为老师

带领我们在知识的海洋遨游      

教导我们如何做事做人

为我们的成长付出了心血和汗水    

比我们年龄大

A. ①③④    B. ①②③    C. ②③④    D. ①②④

 

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在与异性相处时,我们要学会保护自己,下列对自己最好的保护来自

A. 社会法律、道德                  B. 学校纪律和守则

C. 良好的社会习俗                  D. 自我保护意识和方法及自律

 

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校内活动时间,某校男女同学交往有这样的“风景”。你认为属于正常交往的是:

男女同学在一个小组做物理实验        

女同学为本班男足队员加油助威

校园角落里男女同学在“单独交流”    

男同学拿“恐怖玩具”和女生开玩笑

A. ①③          B. ②③        C. ①②        D. ③④

 

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考试中,你的好朋友有道题目不会做想请你“帮忙”时,可你选择了“拒绝”。事后,好朋友不理睬你了。这个时候你的正确做法是:

A. 不“帮忙”不是自己的错,你不理我,我也不理你

B. 向同学道歉,表示以后再有“机会”一定多“帮忙”

C. 编造个借口,说那道题自己当时还没做出来

D. 选择时机心平气和地与他“沟通”,告诉他考试作弊的危害性

 

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下列属受欢迎人的共同特征的是

真诚、友好    自私、贪婪      说谎、冷酷     善良、负责任

A. ①②         B. ②③        C. ③④         D. ①④

 

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试题属性

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