中学生小丽在日记中写到：“我一天天长大，渐断懂得了慈爱的爸爸：在家里，爸爸是我的学习机；在教室里，爸爸是学生的发动机；在社会里，爸爸是爱心的播种机。家里家外的操劳，写上了他两鬓的白发。爸爸，我爱你！”由此可以看出（ ）
A.爸爸的所有付出是为了得到明天的回报
B.社会责任是任何一个人都必须承担的
C.关心孩子成长是爸爸对家庭的唯一责任
D.爸爸扮演多种角色，承担着多种责任
我们生活在社会中，每个人都与他人有或远或近的关系，都因不同的社会身份而负有不同的责任。责任产生于社会关系之中的（ ）
A.相互包容 B.相互尊重 C.相互承诺 D.相互信任
材料一2014年2月27日下午，全国人大常委会第七次会议表决通过，将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。
材料二：2014年12月13日，南京在首个国家公祭日鸣响警报1分钟。上午10时，国家公祭仪式在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席仪式。
（1）请你谈谈为什么设立公祭日及举行公祭活动？（4分）
（2）学校准备举办相关的活动，请设计合适的活动形式。（2分）
（3）谈谈你参加这次活动的收获。（4分）
材料：贴对联是我国过春节的传统习俗，下面是某同学从农家小院的门上看到的三幅春联。
春联一：小康岁月年年富，大好河山日日红。
春联二：国施善政家家乐，党树新风处处春。
春联三：科教兴邦创中国特色，人才强国谱时代新歌。
（1）三副对联分别反映了我国现代化建设中哪一方面的内容？（4分）
（2）实现上述春联中的美好愿望，我们中学生应如何积极行动起来？（三方面以上，6分）
材料一：【南水北调中线正式通水 京津冀豫6000万人喝上汉江水】
记者从权威部门获悉，备受关注的南水北调中线一期工程12日正式通水，北京、天津、河北、河南4个省市沿线约6000万人将直接喝上水质优良的汉江水，间接惠及人口近1亿。南方“亚洲天池”的优质水源，沿着蜿蜒1000多公里的人工渠日夜流淌，从2014年底开始润泽北方千家万户。
材料二：移民：从此故乡是“他乡” 为了这一渠清水，水源地丹江口库区上百万居民，有的告别故土，远迁他乡；有的舍弃家业，外出打工；有的放弃世代相传的致富门路，另谋生计……淹没区有40万百姓按政策实施了搬迁。
结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：
（1）南水北调工程会对我国产生哪些积极影响？（4分）
（2）南水北调的顺利实施得益于哪些因素？（三方面即可，6分）
材料：习总书记指出，体现一个国家综合实力最核心的、最高层的，还是文化软实力，这事关一个民族精气神的凝聚。我们要坚持道路自信、理论自信、制度自信，最根本的还有一个文化自信。
结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：
（1）我们的文化自信来源于哪里？（可从中华文化的特点、作用、地位等方面回答）（4分）
（2）你认为如何提高我国文化软实力？（6分）
