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小明数学基础差,对学好数学没什么信心。老师和他一起把目标定位60分,结果他考了6...

小明数学基础差,对学好数学没什么信心。老师和他一起把目标定位60分,结果他考了61分。老师积极鼓励小明:“这次又进步,下次争取考65分。”就这样,小明逐渐增强了学好数学的信心。这表明    

A.有老师的指导就能取得成功    B.自信是多次成功的积累

C.学习数学不需要具体的要求    D.全面认识自己,挖掘自身的潜力就能成功

 

B 【解析】 试题分析:题干表明数学老师鼓励小明好好学习,通过一次次帮助他树立目标,达到目标,一次次地增强信心,所以说明自信是多次成功的积累,B是正确的,A是错误的,有了老师的指导,如果自己不努力也不会成功,C是错误的,做好一件事需要具体的要求,学好数学也不例外,D是错误的,成功的条件有很多,挖掘潜力不是唯一一个条件,排除,故选B。 考点:本题考查自信的作用。  
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考点分析:
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某市近年来城乡居民收入的基本情况

年份

项目

2010

2011

2012

2013

2014

农民人均纯收入

4950

5620

6010

6890

7530

城镇居民人均可支配收入

12860

14560

17680

20136

25640

假如你是该探究小组成员,请结合所学知识,探究下列问题:

1获得以上材料的途径可能有哪些?不少于三个途径 3分

2从表中可以看出该市发生的可喜变化是什么?还可以看出该市在构建和谐社会中存在什么不和谐的因素?5分

3为解决这一不和谐的问题,你们拟向政府有关部门提建议。请你写出两条建议。4分

 

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