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在生活中,我们总希望快乐时有人分享,痛苦时有人分担,忧伤时有人安慰,气馁时有人鼓...

在生活中,我们总希望快乐时有人分享,痛苦时有人分担,忧伤时有人安慰,气馁时有人鼓励。这说明

①交往,可以解决生活中遇到的一切烦恼和忧愁

②人生离不开交往 

③通过交往,能够实现心灵的沟通,保持心情愉快 

④通过交往能够找到感情的寄托

A.①②③           B.②③④           C.①②④           D.①③④

 

B 【解析】 试题分析:对于有符合选项的选择题,我们可以用筛选法来做,先来看一下①交往,可以解决生活中遇到的一切烦恼和忧愁的说法,这犯了绝对化的错误,所以这个选项不正确,所以与它有关的选项就错误。因此就能选出正确答案了。 考点:考查学生对交往的认识。
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考点分析:
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在全国义务教育中,对农村学生义务阶段就读期间要实现“两免一补”政策,即免除书本费、学杂费,并补助寄宿生的生活费,使广大农村中贫困家庭的孩子都能完整地接受到义务教育,促进义务教育的均衡发展。这样做是

①构建社会主义和谐社会的需要

②帮助弱势群体,促进教育公平

③政府行使经济职能的表现

④为了彻底解决“三农”问题

A.①②③           B.②③④           C.①③④           D.①②④

 

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下列行为属于侵犯姓名权的是:

A.小刘常给同学起外号,以此取乐

B.小宋偷看别人的日记,将日记中的内容向班上同学传播

C.小王的继父杨某强迫他改姓杨

B.小宋偷看别人的日记,将日记中的内容向班上同学传播

 

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A.参加社会公益活动

B.遵守承诺,对同学要讲义气,团结同学

C.遵守学校纪律,完成学习任务

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当物欲的强光让人迷失,当财富与权力霸占一席之地,当社会的价值取向被影响……静下心来听一听这些人物的故事吧,他们用自己的生命热忱让你我重拾感动与感激之情,拨动你我心灵深处最柔软的那根弦。2012年度的“感动中国”人物:工作到最后一刻的林俊德,“绑着”母亲上班的孝子陈斌强,“最美女教师”张丽莉,南沙守礁97个月的李文波,守护“炕头课堂”14载的高淑珍……

结合材料,运用所学知识回答:

(1)“感动中国”人物的事迹体现了哪些高尚品德?(3分)

(2)“感动中国”人物的事迹启示我们怎样做才能让人生更有意义?(3分)

 

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因日本政府与所谓的钓鱼岛“岛主”签署“买卖合同”,钓鱼岛危机升级。钓鱼岛是中国固有领土,在主权和领土问题上,中国政府和人民绝不会退让半步。中国在钓鱼岛问题上的立场

①符合和平与发展的时代主题 ②表明了中国在国际社会中发挥着主导作用

③体现了我国是一个超级大国 ④说明了中国维护祖国领土和主权的决心

A.①③             B.②④             C.①④             D.①②④

 

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