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当物欲的强光让人迷失,当财富与权力霸占一席之地,当社会的价值取向被影响……静下心...

当物欲的强光让人迷失,当财富与权力霸占一席之地,当社会的价值取向被影响……静下心来听一听这些人物的故事吧,他们用自己的生命热忱让你我重拾感动与感激之情,拨动你我心灵深处最柔软的那根弦。2012年度的“感动中国”人物:工作到最后一刻的林俊德,“绑着”母亲上班的孝子陈斌强,“最美女教师”张丽莉,南沙守礁97个月的李文波,守护“炕头课堂”14载的高淑珍……

结合材料,运用所学知识回答:

(1)“感动中国”人物的事迹体现了哪些高尚品德?(3分)

(2)“感动中国”人物的事迹启示我们怎样做才能让人生更有意义?(3分)

 

(1)①有高度的社会责任感/忠于职守/无私奉献;②艰苦奋斗,自强不息/孝亲敬长/勇于承担责任;③有高尚的职业道德,无私奉献,有高度责任感;④乐于助人,无私奉献,有高度社会责任感等。(只要答出3点即可,3分) (2)有意义的生活要有明确的进取目标;在于对他人、对社会有所贡献;需要敢于创造等。(只要答出3点即可,3分,其他合理答案酌情给分。) 【解析】 试题分析:(1)本题以感动中国人物为考查对象,鼓励学生学习他们的优秀品质,认真体会人生意义,升华思想品德课的价值。试题比较开放,只要回答不失要求即可。 (2)本题抓住关键句“让人生更有意义”,属于教材的基础知识和重点内容,学生在审清问题的基础上,结合相关知识点作答即可。 考点:本题考查有意义的人生
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考点分析:
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