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阅读和观察下面的材料一《网上行》及材料二漫画《网吧》,结合所学知识回答问题:(1...

阅读和观察下面的材料一《网上行》及材料二漫画《网吧》,结合所学知识回答问题:(12分)

材料一:《网上行》

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材料二:漫画《网吧》

说明: 满分5 manfen5.com说明: 满分5 manfen5.com

(1)材料一《网上行》和材料二漫画《网吧》分别说明了什么?(4分)

(2)从上述材料和漫画所反映的内容中,你能得出什么结论?(2分)

(3)请你以"网络交往从我做起"为主题面向全校学生,把倡议书补充完整。(6分)

倡议书

亲爱的同学们:

当今已进入信息时代,网络已经为我们搭起了一个广阔无比的舞台,我们中学生应该尽快的学好网络知识,驾驭网络,享受健康的网络交往。为此我们对中学生上网提出以下倡议:

                                                                                         

                                                                                         

                                                                                         

                                                                                         

希望我们每位同学都能从我做起,文明上网,争做网络文明先锋!

泉州三中团委会

2013年1月29日

 

(1)材料一说明网络为我们提供了便捷的条件,它能使我们获得知识和能力,丰富我们的人生经验;漫画二说明了沉迷网络对青少年的不良影响,荒废了学业,身心受到摧残。 (2)网络是一把双刃剑,有利也有弊。 (3)①文明上网,提高辨别能力,自觉抵制网上不良信息的侵蚀。②学会自我保护,提高自己的安全防范意识。③提高自己的辨别觉察能力,不要沉迷网络。④自觉遵守网络道德和法律,维护网络安全。 【解析】 试题分析:第(1)小题在审题时应注意具体要求——“分别说明什么”,材料一说明的是网络的利,材料二说明的是网络的弊,学生需认真审题才能准确作答。 第(2)小题考查学生的观察能力和概括能力,要求言简意赅,不用阐述,本题对学生能力要求较高,稍有难度。 第(3)小题从背景材料引申至学生的具体行为,考查学生如何享受健康的网络交往,学生需细审设问,准确把握题目要求,才能正确作答,在答题时可从多个角度考虑,言之有理即可。 考点:考查有关网络交往的相关知识点
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考点分析:
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材料:“中国人,便后请冲水!”“请安静!”“请不要随地吐痰!”……这种仅以简体中文标出的警示牌,正在中国人旅游的主要目的地——法国、德国、日本、泰国、新加坡等地频现,当大批游客出国观光时,“中国人”却成了不文明、粗鲁的代名词。这严重损害了中国“礼仪之邦”的形象。结合八年级上册有关知识,回答下列问题。(11分)

(1)上述材料对我们今后的生活有什么启示?(2分)

(2)有人说:“旅游行为习惯是个人私事、小事,无关紧要。”这种说法对吗?为什么?(5分)

(3)如果你到国外旅游,面对文化与习俗的差异,你怎样才能更好地融入当地的主流文化中?(4分)

 

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红旗中学八年级 4班准备以“竞争合作,创优秀班集体”为主题举行班级讨论会,请同学们为创建优秀班集体献计献策。(11分)

(1)讨论中,小军提出了这样的困惑:“学习本来就是竞争,只有相互竞争才可以充分调动主动性,激发进取心和开拓创新精神,相互交流与合作能有什么好处?”请你为他解除困惑。(4分)

(2)讨论中,有的同学直言不讳地提出了班级中的不良现象,如害怕别人超过自己,不愿意帮忙解答问题,背后对竞争对手说三道四等。我们在创建优秀班集体的过程中,如何学会在竞争中合作?(5分)

(3)请你说出我们参与竞争目的是什么?(2分)

 

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请你运用八年级第十课的相关知识,对上述新闻材料进行点评。(7分)

 

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在遇到以下情况时,你会怎么做?并结合八年级上册有关知识说明理由。(每小题3分,共9分)

1.同桌让我帮忙给小明起个难听的外号,我会                                           

理由:                                                                                

2.班里调来了一位有点口吃的新同学,我会                                             

理由:                                                                                

3.有朋友手头缺钱,来请你帮忙抢劫低年级同学时,我会:                               

理由:                                                                                

 

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放学路上,几位同学看到一位右腿残疾的同学一瘸一拐地走着,便学他的样子走路,引来其他同学大笑。那位残疾同学非常难过。小林见状,气愤地说:“如果你们是那位同学,你们会有什么感受?”小林同学的做法体现了

①换位思考,与人为善

②故作高尚,其实和大家一样

③理解至上,善待他人

④尊重他人,自觉维护弱势群体的尊严

A.①②③           B.①②④           C.①③④           D.②③④

 

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