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在遇到以下情况时,你会怎么做?并结合八年级上册有关知识说明理由。(每小题3分,共...

在遇到以下情况时,你会怎么做?并结合八年级上册有关知识说明理由。(每小题3分,共9分)

1.同桌让我帮忙给小明起个难听的外号,我会                                           

理由:                                                                                

2.班里调来了一位有点口吃的新同学,我会                                             

理由:                                                                                

3.有朋友手头缺钱,来请你帮忙抢劫低年级同学时,我会:                               

理由:                                                                                

 

1.拒绝,告诉同桌不要这样做。因为己所不欲,勿施于人。我们在人际交往中,要善解人意,对人持平等、尊重和友善的态度 2.尊重他,平等地对待他。因为每个人在人格和法律地位上都是平等的,都有做人的尊严。我们应以礼貌的态度对待他人,互相尊重。 3.拒绝朋友的请求。因为抢劫是违法、犯罪行为,对他人、自己、社会都会带来危害。在情与法冲突时,诚信守则要求我们站在法律一边。 【解析】 试题分析:本题三个小题均考查学生运用所学知识解决实际问题的能力,学生需在准确掌握教材知识的基础上,结合自己的理解进行表述。 1.考查学生如何与别人换位思考,体会别人的感受,在答题中应围绕这个意思表达; 2.考查对他人人格尊严的尊重,应平等对待那些处于不利地位的人,在答题中不可偏离主题;、 3.考查如何做诚信的人,遵守诚信原则,考查学生在情与法的冲突中的正确选择,在回答时应讲明此种行为的危害,用相关知识进行表述。 考点:综合考查有关平等、尊重及诚信的相关知识点
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考点分析:
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放学路上,几位同学看到一位右腿残疾的同学一瘸一拐地走着,便学他的样子走路,引来其他同学大笑。那位残疾同学非常难过。小林见状,气愤地说:“如果你们是那位同学,你们会有什么感受?”小林同学的做法体现了

①换位思考,与人为善

②故作高尚,其实和大家一样

③理解至上,善待他人

④尊重他人,自觉维护弱势群体的尊严

A.①②③           B.①②④           C.①③④           D.②③④

 

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“君子不失足于人,不失色于人,不失口于人”是中国的古训,意思是:有道德的人举止应彬彬有礼,态度不能粗暴傲慢,更不能出言不逊。可见

①礼貌待人是中华民族的传统美德

②文明礼貌能通过端庄的举止体现出来

③礼貌缘于最初的人际交往

④对人礼貌主要表现在语言、态度和行为等方面

A.①②③          B.①②④           C.①③④          D.②③④

 

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“人心齐,泰山移。”社会生活中,谁都不可能脱离群体而单独存在,因为个人的力量毕竟是有限的,个人或群体之间为达到共同的目的需要彼此合作。下列关于合作说法正确的是

①合作是共享的基础,共享是合作的必然结果

②合作的目的在于超越对方,打败竞争对手

③我们合作的核心是发扬集体主义精神

④合作虽然需要,但势必会削弱竞争,阻碍更快地进步

A.①②           B.②③            C.③④           D.①③

 

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“己所不欲,勿施于人”,它告诉我们在人际交往中要做到

①理解至上,善待他人

②换位思考,替对方设身处地着想

③迁就他人,成人之美

④尊重他人,宽待他人

A.①②③          B.②③④           C.①③④           D.①②④

 

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在很多时候,医生对患绝症的病人仍满脸笑容,轻声告诉他们:“没事的,如果你与我们配合将很快好起来的。”可见,善意的谎言:

A.是处于个人的私利

B.是维护对方利益的需要

C.违背诚实的道德

D.违背了法律

 

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