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“虽然没有鸟的羽翼,人也可以飞上蓝天;虽然没有鱼的鳃鳍,人也可以遨游海洋……”这...

“虽然没有鸟的羽翼,人也可以飞上蓝天;虽然没有鱼的鳃鳍,人也可以遨游海洋……”这些诗句表明()

A.人类可以离开其他生物,其他生物不能离开人类

B.与其他生物的生命相比,人类的生命最具有智慧

C.人类的生命最顽强,其他生物的生命都比较脆弱

D.地球上的各种生命息息相关,需要相互尊重、相互关爱

 

B 【解析】 试题分析:本题材料中所列举的事例强调的都是人类与其他生物相比,最具有智慧,因而C选项是正确答案。A选项的说法本身是错误的,因为各种生命息息相关,因而应排除;B和D 选项的说法都是正确的,但与题干无关,因而应排除。 考点:考查对人类生命独特性的理解
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考点分析:
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2003年2月1日美国的“哥伦比亚”号航天飞机在返航中失事,七名宇航员魂归太空,这七位都是人类的杰出人物,培养出这样的人才需要几十年的时间,但是他们的生命却在短短的时间内就永远的消失了,留给我们的是伤心的回忆和无比的惋惜。对此事件理解正确的有()

①生命是顽强的,也是脆弱的

②生命属于我们只有一次,我们一定要善待自己

③我们每个人都要去关爱与呵护周围的生命

④世界上没有十全十美的生命

A.①②③           B.②③④           C.①③④           D.①②④

 

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下列法律中,保障青少年学习权利的法律是()

A.《中华人民共和国教育法》

B.《中华人民共和国义务教育法》

C.《中华人民共和国环境保护法》

D.《中华人民共和国妇女权益保障法》

 

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学习中有苦也有乐,但在世界的一些地方的儿童因为战争、贫穷和疾病等原因失去了上学的机会,失学给他们的人生留下了不可弥补的遗憾。这就告诉我们()

①要更加珍惜现在学习的美好时光

②学习中有苦也有乐,但学习的过程主要是一个吃苦的过程,我们要做好吃苦的准备

③要克服学习中的困难,不要放弃现在的学习权利

④享有学习的权利和机会是多么令人快乐的

A.①②③④         B.①③④           C.①②④           D.②③④

 

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小华升入初中后,在上课时发现,语文老师讲课口若悬河,滔滔不绝;数学老师思维敏捷,逻辑性很强;英语老师的课听不懂但很逗乐;政治老师幽默风趣,深奥的理论讲得通俗易懂。这说明()

①每个老师都有自己的个性

②我们每个人都有相同的优点

③老师的教学方法和学生的学习方式一样,每个人都有自己的教学特点

④这是由各个教师的遗传因素决定的

A.①②             B.①③             C.②③             D.②④

 

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班级里几个同学议论自主学习的问题,有下面一些说法,你认为正确的应该是()

A.自主学习就是自己独立地学习,不需要别人的帮助

B.自主学习就是在爸爸、妈妈帮助下去学习

C.自主学习就是逐步摆脱对父母和老师的依赖,独立地承担学习责任

D.自主学习就是以自己为主,想学什么就学什么

 

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