人力资源管理中有一个著名的“差异原理”，各个劳动者的劳动能力存在差异，比如能力性质特点的差异、能力水平的差异。“用人之长，避人之短”是人力资源管理的基本原则。这一原理的要求就是( )
A．要有共同的目标 B．要各尽所能，发挥特长，奉献集体
C．要团结协作，互助前行 D．要形成集体的强大的凝聚力
母亲节到来前，某校对青少年学生进行了“我与父母关系”的调查。调查显示，80%的青少年表示和父母的关系不太和谐：嫌父母太唠叨、父母对自己管得太多、父母越来越不能理解自己，经常对父母发火等。 青少年的上述表现（ ）
①是进入青春期心理发生的变化 ②属于不健康的心理表现
③是成长过程中正常的心理现象 ④是青春期产生的心理矛盾
A．①②④ B．①② C．①④ D．①③④
青少年要提升自己的生命价值，创造有意义的人生，就要（ ）
①树立奉献意识 ②全面提高自身素质，不断完善自我
③勤奋学习，丰富充实自己 ④努力培养自己的创新精神和实践能力
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
小强所在的学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。他对此举很不以为然：又没发生地震，用得着那样瞎练吗？下列说法中，最能说服小强的是（ ）
A．人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起
B．人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧
C．无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望
D．通过逃生演练、紧急疏散活动实现生命价值
一位家长跟马老师说：“老师，我的孩子在小学时，数学、外语成绩都很好，
进入初中以后，他学习也很努力，但考试成绩却让我感到吃惊，数学70分、外语60分。
像这样的分数，以后可怎么考重点高中呢？
帮助这位同学，我们可以告诉他要（ ）
①学会自主学习 ②积极主动地与老师同学进行沟通
③勤奋刻苦，把时间都用在学习上 ④学会做学习的管理者
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
“今天我毕业了，对学校的思念依然割舍不掉。6年了，多么深的友谊，我一
刻不曾淡忘那些美好的时光。迈向中学生活，我总有些陌生，不知如何交朋友。我该怎么办？”
看了这位小学生的留言，你想告诉他什么( )
①初中生活是人生最美好的时光 ②初中同学比小学同学好交往 ③要主动和同学们“让我认识你，让你也认识我” ④要努力结交新的朋友，珍视新友谊
A．①③④ B．③④ C．①② D．①②③
