通过第四课的学习，使我们对青春有更多的理解、更深的感悟和更多的梦想。下面有三位同学写出了自己对青春的感悟。不正确的是（ ）
A、青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中
B、青春是美的象征，它蕴涵着智慧、勇敢和意志
C、青春是一颗流星，给我们带来很多烦恼和矛盾，不利于我们成长
星期天，妈妈发现周超捷将头发染成了三种颜色，而且还在左耳戴一耳环，便对他说：“你是一个学生，怎么能打扮得如此古怪。”周超捷不以为然地说：“你真老土！好多同学都羡慕我这种新潮打扮，只不过他们没有勇气做而已。”妈妈又说了几句，周超捷生气地说：“我已经长大了，怎样打扮是我自己的事情，不用你管！”对这件事我们可以这样认识（ ）
A、人要有个性，追求个性就要像周超捷那样打扮得古怪，与众不同
B、怎样打扮确实是孩子的事，家长不能有任何干涉
C、周超捷这样做是对青春的一种误读。因为追求个性不一定要在装扮上标新立异，真正的个性在于内心深处散发的魅力
青春是一座山，高耸幽深，看不见路径。每个少男少女都是登山队员。既然是高山就难免有艰难险阻，难免会受到野花的诱惑而迷失方向。青春的烦恼和矛盾就在所难免。当我们遇到这些烦恼和矛盾时，解决的办法有（ ）
①学会当自己的心理医生
②独立承担，因为求助于他人是怯懦的表现
③主动向父母、老师或寻求社会帮助
④学会调控自己的情绪
A．①②③ B．②③④ C．①③④
对于青春，我们充满了好奇。我们需要通过同学间的相互交流，彼此共享成长的体验。在相互交流的过程中，我们需要遵循的基本准则是（ ）
A、彼此尊重 B、主动热情 C、要讲“哥们”义气
“人无完人”，每个人都有自己不完美的地方，接受自己的不完美，每天给自己一个美丽的笑脸，这是（ ）
A、悦纳他人的表现 B、悦纳自己的表现 C、自恃清高的表现
莱布尼茨说过：“世界上没有两片完全相同的叶子，也没有性格完全相同的人。”这告诉我们（ ）
A．树叶的种类多种多样 B．人的生命具有独特性 C．人是最具有智慧的生命
