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阅读下文,完成小题。 要如何留念,才不枉此生 ①一次生病,医生让照一张头颅的CT...

阅读下文,完成小题。

要如何留念,才不枉此生

①一次生病,医生让照一张头颅的CT片子。于是我得到了一张清晰准确的自己头骨的照片。我注视着它,它也从幽深而细腻的灰黑色胶片颗粒中注视着我,很严峻的样子。

②头颅有令我陌生的轮廓。卸去了头发,撕脱了肌肤,剔除了所有的柔软之物,颅骨干净得像刚从海中捞出来的贝壳。突然感觉到很熟识,仿佛见过似的……不久以前……我记起了博物馆,那里有新出土的类人猿头骨化石。夹进了几十万年进化的果子酱,颅骨还是像两块饼干似的相似。造化可真是一位慢性子。假如我的头骨片落到一位人类学家手里,便可以十分精确地分析出我的性别、年龄、体重、身高……它携带着我的密码信息,脱离我而孤零零地存在着。医生读着它,却作出我是否健康的结论,它似乎比我还重要。

③我细细端详它,仿佛在鉴赏一件工艺品。实在说,这个物件是一个绝作。斗拱飞檐,玲珑剔透,为人体骨骼中最精妙的片断。不知多少稻麦菽粟的精华,才将它一层层堆砌而起;不知多少飞禽走兽的真髓,才将它润泽得玉石般光滑。阳光中的紫色,馈赠它岩石般的坚硬;和煦的春风,打磨它流畅的曲线。我感叹大自然的精雕细作。用山川日月、金木水火、天上地下、风云雨雪的物质魂灵,挑选着,拼凑着,混合着,搅拌着,一轮又一轮地循环……终于在许多偶然与必然的齿轮磨合中,缝缀镶嵌起了无数颗头颅,其中一颗属于了我。

④我不由得伸手弹弹自己乱发覆盖下的头骨,它发出粗陶罐的响声。这是一个半空的容器,盛着水、细胞和像流星一样游走的念头。念头带着阴电和阳电,焊接时就散发出五颜六色的蛛丝,缠绕在一起,像电线似的发布命令,驱使我具有各式各样的举动。正是这些蝌蚪一样活泼的念头,才使我写下了以上的文字。罐子里的水会酸腐,那些细胞会萎缩,但文字是不会生锈不会腐烂的,它们比有生命的物体更有生命。它们把念头们凝固下来,像把混浊的豆浆压榨为平滑的固体。人人都公有的文字,经过特定的组合,就属于了我。组合的顺序就是一种思索。

⑤我望着我的头颅,因为它是思索的宫殿,我不得不尊重它。它却不望着我,透过我,它凝望着遥远的人所不知的地方。它比我久远,它以它的久远傲视我今天的存在。但我比它活跃,活跃是生命存在最显著的标志之一。但和文字比起来,无论现在的活跃或者将来的久远,都黯然失色。骨骼算什么呢?甲骨文不正是因为有了文,才神圣起来,否则不过是一块烤焦的兽骨!文字是先人们留给我们的符咒,使我们得以知道一只只水罐曾经储存过怎样的五彩念头。罐子碎了,水流空了,一代又一代最优秀的念头组合却像通电的钨丝一样,在智慧的夜空勾勒着永不熄灭的痕迹。

⑥我注视看我的头颅,递给它一个轻轻的微笑:我们都有完全不复存在的那一天。那时候,证明你我曾经存在过的证据,到哪里去寻找?制造念头吧!那些美丽的像鸟一样在空中飞翔的念头,假如它们真的充满睿智,假如它们真能穿越时代的雾海,它们的羽毛就会被喜爱它们的人保存。

(作者:毕淑敏。有删改)

1.阅读第③段,说说为什么“这个物件是一个绝作”。

2.结合前后文,说说第⑤段中“我不得不尊重它”的理由。

3.说说下面比喻句所要表达的意思。

罐子碎了,水流空了,一代又一代最优秀的念头组合却像通电的钨丝一样,在智慧的夜空勾勒着永不熄灭的痕迹。

4.结合文章主旨,说说题目“要如何留念,才不枉此生”表达了作者怎样的思考。

 

1.① 它是人体骨骼中最精妙的片断;②它是大自然的精雕细作;③它是许多偶然与必然的磨合中形成的独特个体。 2.①因为它是思索的宫殿,产生着活波的念头;②它比“我”久远。 3.文字记录了人类一代又一代的思想和文化,它将不断传承下去,永远不会消逝。 4.①要制造充满睿智的、能穿越时代雾海的优秀的念头;②用文字记录优秀的念头。 【解析】 1.本题考查提取文段内容的概括能力。细读选文从“斗拱飞檐,玲珑剔透,为人体骨骼中最精妙的片断”概括出它是人体骨骼中最精妙的片断;从“不知多少稻麦菽粟的精华,才将它一层层堆砌而起;不知多少飞禽走兽的真髓,才将它润泽得玉石般光滑。阳光中的紫色,馈赠它岩石般的坚硬;和煦的春风,打磨它流畅的曲线。我感叹大自然的精雕细作”概括出它是大自然的精雕细作;从“用山川日月、金木水火、天上地下、风云雨雪的物质魂灵,挑选着,拼凑着,混合着,搅拌着,一轮又一轮地循环……终于在许多偶然与必然的齿轮磨合中,缝缀镶嵌起了无数颗头颅”概括出它是许多偶然与必然的磨合中形成的独特个体。 2.本题考查学生理解文章及筛选有效信息的能力。解题的关键是要统观全文,注意提示性语言,把握中心句。结合第5段中“我望着我的头颅,因为它是思索的宫殿,我不得不尊重它”“ 它比我久远,它以它的久远傲视我今天的存在。但我比它活跃,活跃是生命存在最显著的标志之一”分析可得出答案。 3.本题考查的是对重点句子的理解。解答时要认真阅读短文分析其主要内容,再结合文章的上下文来思考。本句中将“一代又一代最优秀的念头组合”比喻成“通电的钨丝”,生动形象的写出了人类的思想与文化是一代又一代人的“优秀念头”不断的“组合”而不断发展的,像“通电的钨丝”一样照亮着一代又一代人的前行道路,“永不熄灭”是说它将不断传承下去,永远不会消逝。 4.本题考查对文章内容和题目的理解。通读全文,文章第4、5段是针对作者的特殊身份而言的:文字将念头凝固下来,并将有价值的念头传承下去;第6段是针对每一个人而言的, “那些美丽的像鸟一样在空中飞翔的念头,假如它们真的充满睿智,假如它们真能穿越时代的雾海,它们的羽毛就会被喜爱它们的人保存”写出 优秀的“念头”充满睿智,能穿越时代的雾海,会被喜爱并将保存下去,要制造优秀的念头。由此分析概括即可。
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考点分析:
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阅读下面材料,按要求答题。

家风,即门风,指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。汝州市开展“优良家风,我传承”中华优秀传统文化进校园活动,请你完成下列任务。

(1)[寻家风]以下是某校一个活动小组搜集到的有关家风的材料。

材料一  在宗祠的大门上,经常可以看到“德泽源流远,家风世泽长”之类的对联;厅堂上挂有“忠厚传家”“勤俭持家”“忠孝廉洁”的牌匾。这些大多是一家或一族的祖训。

材料二  “如果我学得了一点点待人接物的和气,如果我能宽恕人,体谅人-----我都得感谢我的慈母。”

(胡适《我的母亲》)

从以上材料中,你发现我们可以通过哪些途径把优良的家风传承下来?

途径:_______________________________________

(2)[展家风]下面有三项体现家风的内容,假设你想请书法家写一条幅挂在家里的厅堂,你会选那一项?请结合家庭实际简述理由。

A.家和万事兴     B.百善孝为先     C.天道酬勤

__________项,理由:__________________________________

(3)[扬家风]请根据提示用一副对联来总结本次活动。

上联:长辈言传___________ 明祖训    下联:子孙心领神会承___________

 

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(2017中考乌鲁木齐试卷)依次填入下面文中横线处的词语,最恰当的一项是(     )

云彩像一位艺术大师,让雪山增添了不尽的神奇。时而云蒸霞蔚,玉龙山      ;时而碧空如水,群峰    ;时而云带束腰,云中雪峰皎洁,云下    ;时而晚霞似火,雪峰如披红纱,         。

A.时隐时现 晶莹耀眼 娇艳妩媚 冈峦翠碧

B.时隐时现 晶莹耀眼 冈峦翠碧 娇艳妩媚

C.娇艳妩媚 冈峦翠碧 晶莹耀眼 时隐时现

D.晶莹耀眼 时隐时现 娇艳妩媚 冈峦翠碧

 

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名著阅读。

(1)《水浒传》中,王进因高俅迫害而夜走延安府,_________(人名)因高俅诬陷而发配沧州道,_________(人名)因高俅斥退而流落东京城。

(2)《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物。如武松,他斗杀西门庆,醉打蒋门神,大闹飞云浦,除恶蜈蚣岭,表现其武艺高强,有勇有谋;如鲁智深,他____________________________________________________,表现其嫉恶如仇,侠肝义胆。

 

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古诗文默写。

(1)《岳阳楼记》中描绘春和景明之时动物的语句是__________________________

(2)同样写思乡,杜甫是用月亮表达:_________________________。温庭筠却用凫雁表达:__________________________________

(3)风雅是一种生活情调,也是一种精神追求。陶渊明的“采菊东篱下,悠然见南山”(《饮酒》),一束花,一抹山,这种随意自然是风雅;李白的“举杯邀明月,对影成三人”,一杯酒,一轮月,这种潇洒浪漫是风雅;李商隐的“__________________________________”(《无题》),一春蚕,一蜡烛,这种对爱情的至死不渝也是风雅。

 

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下列词语中书写完全正确的一项是

A.缄默      里程碑        消声匿迹        顾名思义

B.门楣      城隍庙        不言而喻        不容置疑

C.惊骇      口头蝉        滚瓜烂熟        蛛丝马迹

D.压榨      中轴线        孜孜不倦        因地治宜

 

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