Question

记叙文阅读

一次，柴静去北京市一所中学就青少年的家庭教育问题采访一位姓江的模范教师。这是一个很普通的采访任务，只用了半个小时就结束了，当柴静准备离开学校时，一个女学生跑过来告诉她：“柴静姐姐，你刚才采访的江老师是我们的班主任，他得了癌症……”话没有说完，女学生就哽咽了。

柴静猛然意识到她的采访还没有结束，多年的采访经验告诉她，这是一个有价值的题材，想到这里，柴静拔腿返了回去。

看见柴静又返了回来，江老师憔悴的神色里露出些疑惑，说：“柴记者还有事？请坐吧。”柴静坐下后，犹豫了一下说：“江老师，您身体还好吗？”被柴静这么一问，江老师不由得怔了一下，然后就明白了她的意思。江老师望着窗外操场上几个正在跳皮筋的女学生，慢慢地说：“我还行，身体硬朗还扛得住……”他的眼里分明闪着泪花。柴静虽不忍，但职业习惯还是逼着她继续问了下去：“您为什么不住院接受治疗呢？”

江老师欲言又止。

这时上课的铃声响了，操场上的女学生都向教室跑去。江老师隔着窗户用手指着跑在最后面的一个女学生说：“那个是我女儿，她叫江珊，过几天要参加高考了……”柴静向窗外看时，一个欢快曼妙的身影一下子跃入了她的眼帘。“江珊孝顺、乖巧，”江老师望着窗外空空的操场说，“我不想让她因担心我而误了考试。”

柴静的双眼模糊了，她透过迷蒙的眼帘，看到了一个父亲魁伟的身躯里流动着的柔情，像一个休止符，无须太多的表白，就足以让人心碎。

柴静忽然想起了刚才那个女学生和她说的话，江老师的学生、同事都知道了他的病情，唯独他的女儿不知道，偌大的一个谎言就只为了她一个人！这难道不该成为一个节目吗？柴静合上采访笔记本，其实她一个字也没有写，她觉得应该把江老师的故事做成一期节目，不是为了得奖，而是为了感动。

辞别了江老师，柴静正要离开学校回去准备节目时，她在学校门口远远地看见一个女孩子独自蹲在一个角落里哭泣。那不是刚才操场上那个欢快的身影吗？是江珊，江老师的女儿！

柴静走到女孩的身边，递给她一块手帕，说：“你是江老师的女儿吧？有什么事和姐姐说说，我帮你。”江珊抬眼看了她一下，过了片刻说：“我爸得癌症了，我知道他不想让我知道，我也装着不知道，可这装得太难了。”江珊抹着眼泪说，“柴静姐姐，这件事只有你知道，你要替我保密，等考完试我就带爸爸去医院。”

柴静的心像被什么东西揪了一下，她径直回到了单位，她没有报节目，只是打开日记流着泪记下了两个又甜又酸的秘密。在所有的名利面前，爱是可贵的，而对爱的呵护又显得尤为难得。柴静舍弃了凭借节目得奖的机会，只是为了呵护两个人默默的爱。

1.文章写了一件什么事？请用简洁的语言概括出来。

2.“柴静的心像被什么东西揪了一下。”请具体分析，柴静的心像被什么东西给“揪了一下”？

3.文中最让你感动的人物是谁？他们的哪一点最让你感动？

4.“江老师欲言又止。”请你发挥想象，猜测一下此时老师的心理，他想要说什么。

Answer

1. 柴静去采访一位得了癌症的模范老师，被他们父女之间的爱所感动，因而放弃了凭借节目得奖的机会。

2. 柴静的心被父女之间无私的爱所深深震撼。一个为了女儿，做父亲的不想让她知道自己的病情；一个为了父亲，强忍内心的伤痛而假装自己不知情。一个“揪”字，将作者内心的感动与震撼，极准确地表现了出来。

3. 示例：柴静：放弃凭借节目得奖的机会，默默地呵护父女两人的爱，她认为保守他人的秘密比名利更重要。江老师：为了不影响女儿，独自忍受病痛，这是一种多么无私的爱女之情。江姗：将内心的悲痛深深地隐藏，目的是不让父亲知道自己已经知道他的病情，这种对父亲的爱是多么的难能可贵。

4. 他的内心充满不安与期待，他想告诉柴静：我不能上医院，如果去医院，女儿就会知道我的病情，就会影响她的学习，我要熬过这段时间，也希望你别告诉她。

【解析】

1.试题分析：考查对文章内容的概括。解题时，要先分析出文章的行文思路（线索），再结合文章的主要内容或主要人物的活动，采用“人+事+结果”的方法加以概括。不要遗漏主要情节，不必叙述细节，语言要简洁通顺。本文叙写的是记者柴静去采访一位身患癌症的模范老师的过程中，被他们父女之间的爱所感动，最终舍弃了凭借节目得奖的机会，只为呵护“父女之间”默默的爱。

2.试题分析：考查对文章内容的梳理和概括。在理解文章内容的基础上，结合上下文分析作答。从“江老师望着窗外空空的操场说，‘我不想让她因担心我而误了考试’”“‘我爸得癌症了，我知道他不想让我知道，我也装着不知道，可这装得太难了’”可以看出，父亲为了女儿安心考试，对女儿隐瞒自己的病情；而女儿为了父亲，强忍内心的伤痛而假装自己不知情。记者柴静就是被这“父女之间无私的爱”所震撼。这个“揪”字，也将作者内心的感动与震撼，准确而传神地表现了出来。据此理解作答。

3.试题分析：考查对人物形象的分析。文章中主要人物有三个：记者柴静；父亲江老师；女儿江珊。从文章内容来看，记者柴静为呵护“父女之间”默默的爱，舍弃了凭借节目得奖的机会，表现了她高尚的操守。父亲江老师为了女儿安心考试，对女儿隐瞒自己的病情；而女儿为了父亲，强忍内心的伤痛而假装自己不知情。表现了父女两人之间的挚爱真情，令人感动。从三个人物中选择一个人物，结合文本内容，叙写感动的原因作答即可。答案是多元的。

4.试题分析：考查对文章内容的理解和揣摩人物心理的能力。要在理解文章内容的基础上，结合上下文内容揣摩在当时的环境下人物的心理作答。“江老师欲言又止”是在记者柴静问“您为什么不住院接受治疗呢？”的情况下，可以从“要对女儿隐瞒病情”的角度来拟写作答。答案是多元的，符合题目要求即可。