Question

阅读文章，完成小题。

善待磨难

①冬小麦必须在冬季来临之前播种完毕，出土的幼苗需经历一整冬的雪压霜冻，才能在来年扬花吐蕊、结出果实。冬天是冰冷残酷的，但对于冬小麦来说、却是一段不可或缺的经历。“没有一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香。”其实，人生也是一样，错过最为艰难的那段经历，对生活的理解和感悟就会浅薄，生命的价值和厚度也会打折扣。

②古人说：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”河蚌忍受了沙粒的磨砺，日积月累孕育出绝美的珍珠；顽铁经受了烈火的锻造，千锤百炼锻造出锋利的宝剑。艰难因苦、挫败是一个人成长过程中必须承受的重，是衡量一个人是否成熟的“试金石”，最能激发人的潜能、磨砺人的意志、考验人的坚韧。有志之人把它当作垫脚石，踩在脚下继续前行；把他视作磨刀石，磨砺出锐利的刀绛。无志之人把它当作拦路虎，整天担惊受怕徘徊不前，视其为绊脚石，跌倒了就再也爬不起来。

③人生所能取得的最大成就，不是看顺境中能走多远、能爬多高，而是跌到了人生的最低谷，看能否站得起米、爬得出去。一个能看淡困境的人，必定是一个内心强大的人；一个能直面失败的人，必定是一个敢作敢为的人。成功只不过是爬起来的次数比跌倒的次数多一次而己。

④漫漫人生路，有时像山路一样蜿蜒曲折、荆棘密布；有时像小溪一样九曲回肠、山石林立；有时又像迷宫一样“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。人生在世，难免会犯错误、挨批评、走弯路、撞南墙、遇变故、遭打击，但只要胸怀永不服输、永不言败的斗志，保持永不停歇、永不松劲的精神，敢于向自己挑战，敢于向困难叫板，敢于同命运抗争，敢于同失敗搏斗，就一定能够到达胜利的彼岸。   

⑤同是一块石头，一半做成了佛像，一半做成了台阶。一天台阶不服气地问佛像：“我们本是一块石头，凭什么人们都踩着我，却恭敬度诚地朝拜你？”佛像说：“因为你只挨了一刀，而我经历了千刀万剐。”经历是一种财富，吃苦是一种历练，别在最能吃苦的年龄选择了安逸，别在困境面前丧失了前行的斗志，今天的忍辱负重，就是为了明天的扬眉吐气；今天的摔打磨炼，就是为了明天的凤凰涅槃；今天的坚忍不拔，就是为了明天的破茧成蝶；今天的奋斗拼搏，就是为了明天的灿烂辉煌！

（选自《思维与智慧》）

1.请根据文章内容说说我们应该怎样“善待暦难”。

2.请分析文章第②段画线句子使用的论证方法及其作用。

3.请说说你对第③段画线句子含义的理解。

4.联系上下文，请为“艰难困苦、挫折失败是一个人成长过程中必须承受的重，是衡量一个人是否成熟的‘试金石’，最能激发人的潜能磨砺人的意志考验人的坚韧初”这一观点补充一个事实论据。

Answer

1.把磨难当成垫脚石、磨刀石；胸怀斗志忍辱负重；敢于经受摔打磨炼，同命运抗争。

2.比喻论证、对比论证。将磨难比作“垫脚石”“磨刀石”“拦路虎”“绊脚石”，生动形象，通俗易懂；再将“有志之人”和“无志之人”进行对比，突出强调正视磨难、善待磨难的重要作用。

3.一次次的失败之后都能勇敢面对，就能迎来成功。

4.示例：德国音乐家贝多芬由于贫穷没能上大学，十七岁是患了伤寒和天花病，二十六岁，不幸失去了听觉，在爱情上也屡受挫折。在这种情况下，贝多芬发誓“要扼住生命的咽喉。”在与命运的顽强搏斗中，在乐曲创作事业上，他的生命之火燃烧得越来越旺盛了。逆境不但没有吓倒他，反而成了他获得强大生命力的磁场。

【解析】

1.本题考查学生对文本内容的把握。要求学生通读文本，然后结合相关段落回答即可。结合“艰难因苦、挫败是一个人成长过程中必须承受的重，是衡量一个人是否成熟的‘试金石’，最能激发人的潜能、磨砺人的意志、考验人的坚韧。有志之人把它当作垫脚石，踩在脚下继续前行；把他视作磨刀石，磨砺出锐利的刀绛。”“经历是一种财富，吃苦是一种历练，别在最能吃苦的年龄选择了安逸，别在困境面前丧失了前行的斗志，今天的忍辱负重，就是为了明天的扬眉吐气；今天的摔打磨练，就是为了明天的凤凰涅槃；今天的坚忍不拔，就是为了明天的破茧成蝶；今天的奋斗拼搏，就是为了明天的灿烂辉煌！”分析得出答案。

2.本题考查学生对论证方法及作用的把握。要求学生掌握常用的论证方法及作用，然后结合具体语境分析即可。划线句磨难比作“垫脚石”“磨刀石”“拦路虎”“绊脚石”，此处是比喻论证；将“有志之人”和“无志之人”进行对比，采用了对比论证。然后结合比喻论证，对比论证的作用回答即可。

3.本题考查学生对重点句子的理解。理解语句一定要遵循“句不离段，段不离篇”的原则，把句子放到语段中，把语段放到原文，结合上下文内容，结合语段在文中的位置及作用，做出具体分析，这样才能正确而全面的理解出语段的意思。结合“人生所能取得的最大成就，不是看顺境中能走多远、能爬多高，而是跌到了人生的最低谷，看能否站得起米、爬得出去。”分析，勇敢面对一次次的失败，就能迎来成功。

4.本题考查学生对论据的掌握。论据：指用来证明观点客观存在的事实。能证明“艰难困苦、挫折失败是一个人成长过程中必须承受的重，是衡量一个人是否成熟的‘试金石’，最能激发人的潜能磨砺人的意志考验人的坚韧初”这一观点即可。如：张海迪，5岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。从那时起，张海迪开始了她独到的人生。她无法上学，便在在家自学完中学课程。15岁时，海迪跟随父母，下放(山东)聊城农村，给孩子当起教书先生。她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。后来，张海迪自学多门外语，还当过无线电修理工。
在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校门，却发愤学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。