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综合性学习。 (1)为了激励同学们积极面对未来,老师出示了两则材料,让大家探究。...

综合性学习。

(1)为了激励同学们积极面对未来,老师出示了两则材料,让大家探究。请写出你的探究结果。

材料一:“生活不能等待别人来安排,要自己去争取和奋斗;而不论其结果是喜是悲,但可以慰藉的是,你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识,你就会珍重生活,而不会玩世不恭;同时也会给人自身注入一种强大的内在力量。”

——路遥《平凡的世界》

材料二:第七届茅盾文学奖得主麦家,从投身写作,到第一部长篇小说《解密》出版,他整整奋斗了16年。仅在前后创作10年的过程中,他遭遇17次退稿,120多万字的初稿被删去百万多字。但他仍初心不改,积极争取和奋斗,笔耕不辍,直至小说发表。

(2)仔细观察下面这幅漫画,用说明性语言简要介绍图画的内容并谈谈你的看法。

 

(1)探究结果:人生(生活、工作)需要争取和奋斗。(只有争取和奋斗,才能活得更有价值和意义。) (2)画面的主体是一本打开的书,书的封面写有“一本好书”字样,封底写有“一生财富”字样。书的下面露出三双脚,分别代表成年男子、成年女子和一个孩子,他们共同阅读这本书。一本好书能给人有益的知识,拥有知识就拥有了一生享用不尽的财富。(能点明“好书”与“财富”的关系,言之成理即可) 【解析】 这是一道语文综合实践活动题。第(1)题考查学生探究材料信息的努力。做此题首先要明确题目要求,在此基础上认真读材料,了解材料内容,并从中提取有效信息,如从材料一中提取“生活不能等待别人来安排,要自己去争取和奋斗”,从材料二中可知矛盾创作《解密》的坎坷历程。结合两个材料的内容得出结论即可。第(2)题考查学生图文转换的能力。图文转换题常见的题型有描述(或说明)图画的内容,写出图画的寓意,发表读画的感想等。解答时,要认真观察图案以及文字,分别诠释图案、文字的内涵。介绍图案部分时,应抓住图案的构成要素及寓意进行介绍;介绍文字时,应抓住文字内容和形式上的独特之处进行介绍;写图案寓意则是透过图画的内容来解释图画表现的主旨。  
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考点分析:
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名著阅读。(任选一题作答)

(1)读《水浒》,有人说鲁智深、林冲身上最大的性格特点分别是“义”和“忍”。请你结合具体故事情节,简要说说鲁智深的“义”和林冲的“忍”是如何体现的。

(2)读下面一首小诗,结合诗歌内容从风格、主题等方面谈谈你的看法(至少两点)。

跳水 (艾青)

从十米高台,

陶醉于下面的湛蓝。

在跳板和水面之间,

描绘出一条从容的曲线。

让青春去激起,

一片雪白的赞叹!

 

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古诗文默写。

(1)张岱在《湖心亭看雪》中用寥寥十余字描写了一个混沌一片的冰雪世界。这个句子是:______________________________

(2)杨绛先生曾说:“人生最曼妙的风景,竟是内心的淡定与从容。”这种面对“淡定与从容”,需要有“____________________”的豁达胸襟。(范仲淹《岳阳楼记》)

(3)金樽清酒斗十千,__________。(李白《行路难(其一)》)

(4)不应有恨,__________。(苏轼《水调歌头》)

(5)温庭筠《商山早行》中描绘诗人刚上路所见景物的诗句是:“____________________。”

 

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下列句子没有语病的一项是(    )

A. 一个人能否成为真正的读者,关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。

B. 这种网络社交工具的广泛使用,大大加快了信息流通的速度和质量。

C. 作家曹文轩获2016年国际安徒生奖,对中国儿童文学走向世界意义重大。

D. 通过“教育现代化”的创建,使得不少学校的办学条件有了明显改善。

 

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下列词语中有错别字的一项是(    )

A. 船舶    洽谈会    博采众长    气冲霄汉

B. 订单    干燥剂    满腹经论    卓而不群

C. 蝉联    保鲜膜    相得益彰    首屈一指

D. 借鉴    检字法    巧夺天工    大相径庭

 

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下列词语中加点的字,每对读音都相同的一项是(    )

A. /射    豆/脸    循规蹈/目光如

B. 实/堆    承/当    不胜数/见不鲜

C. 诉/刻    白/清    然自得/笑大方

D. 合/淆    径/解    恰如其/外妖娆

 

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