阅读下面的文章,完成下列小题。
节能模范自天成
①鸟在空中飞翔时既要克服地心的引力,又要战胜空气的阻力,消耗的能量是地面运动的十几倍。鸟在进化选择中发展了高效的节能结构和运动方式,成为人类空间动力学研究的模式动物。
②鸟类身体呈流线形,大大减少了在空气中运动时受到的阻力。鸟的胸部肌肉非常发达,而且积聚着大量的能量。飞行时,两只翅膀不断地上下扇动气流,产生巨大的下压抵抗力,足使鸟类能够快速前行。其次,鸟类的骨头是空心的,里面充有空气,头骨是一个完整的骨片,身体各部位的骨椎也相互愈合在一起,肋骨上有钩状突起,互相钩接,形成强固的胸廓。这些独特的骨骼结构不仅减轻了鸟的自身质量,还增强了飞翔的能力。
③鸟类的肺是实心的,呈海绵状,还连有9个气囊,在飞翔时,空气由鸟鼻孔吸入后,一部分在肺里直接进行气体交换,另一部分存入气囊,再经肺腔排出。所以,鸟类在飞行时只进行一次吸气,但肺部进行了两次气体交换,省了一半的呼吸耗能,保证了飞行中有足够的氧气供应。
④鸟类飞羽非常轻但结构坚韧。羽毛的中央是一根羽轴,两边着生羽片,羽毛基部还有一团绒羽。羽片是由许许多多平行细长的羽枝组成,每根羽枝可以看作一根小“羽毛”,两侧密生精细的羽小枝。这种天成的结构有效地减少了飞行时的空气阻力,展翅飞翔时能产生的升力,还能除震颤、消噪音。有些鸟在长途迁徒中,常排成行,利用头鸟振翅的气流,节省飞行用力。一只100克体重的鸟飞行1千米只消耗680焦耳的能量,只是陆地动物的1/3。
⑤鸟儿与空气动力学的结缘已有1亿年的历史,它们的节能结构和飞行原理,一直是人工航天器仿生的对象,但人类至今还没有弄清楚鸟类的扑翼原理,这也是人类一直造不出扑翼机的原因。
1.通读全文,说说鸟类节能的原因有哪些。
2.说说文章以“节能模范自天成”为题的妙处。
3.说说下列句子中加点词语的表达作用。
(1)一只100克体重的鸟飞行1千米只消耗680焦耳的能量,只是陆地动物的1/3。
(2)所以,鸟类在飞行时只进行一次吸气,但肺部进行了两次气体交换,省了一半的呼吸耗能,保证了飞行中有足够的氧气供应。
阅读(甲)(乙)两篇文言短文,完成下列小题。
(甲)林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
(乙)老人引杨氏入山之大穴。鸡犬陶冶①,居民之大聚落也。至一家,老人谓曰:“此公欲来,能相容否?”对曰:“老人肯相引至此,则必贤者矣。吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纩、麻枲②之属,皆不私藏,与众共之,故可同处。子果来,忽③携金珠锦绣珍异等物,所享者惟薪米鱼肉,此殊不缺也。惟计口授④地,以耕以蚕,不可取食于人耳。”杨谢而从之。又戒曰:“子来或迟,则封穴矣。”薄暮,与老人同出。
(注)①陶冶:悠闲和乐的样子。②枲:xī,麻。③忽:不要。④口授:按人口分给。
1.解释下列句中加点的词。
①薄暮,与老人同出______
②吾此间凡衣服、饮食……麻枲之属______
③忽携金珠锦绣珍异等物______
④杨谢而从之______
2.下列选项中与“皆不私藏,与众共之”中“之”的用法与意义相同的一项是( )
A. 老人引杨氏入山之大穴 B. 久之,目似瞑,意暇甚
C. 马之千里者 D. 石青糁之
3.用“/”标出下面句子的两处停顿。
所 享 者 惟 薪 米 鱼 肉
4.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)老人谓曰:“此公欲来,能相容否?”
(2)浮光跃金,静影沉璧。
5.结合(甲)(乙)两文中的相关语句,分析两位作者描述的山洞人具有怎样共同的社会风尚。
阅读下面的诗歌,完成下列小题。
感遇(其七)①
(唐)张九龄
江南有丹橘,经冬犹绿林。
岂伊②地气暖?自有岁寒③心。
可以荐④嘉客,奈何阻重深⑤!
运命惟所遇,循环不可寻。
徒言树⑥桃李,此木岂无阴。
(注)①诗人写这首诗的时候正值李林甫得势,正直之臣备受排挤。②伊:语助词。③岁寒:孔子有“岁寒而后知松柏也”语。后人常作砥砺节操的比喻。④荐:进献。⑤阻重深:重重障碍。⑥树:种植。
1.诗中颂扬橘树经得起严冬考验的一句是: 。
2.对全诗的分析不正确的一项是( )
A. 诗歌开头描绘了江南橘林的美丽图景,创设了优美的艺术境界。
B. 三四句中的“岁寒心”既指橘树耐寒本性,又用以比喻诗人的高尚美德。
C. 橘子虽好,却难以敬献贵客,诗中流露出诗人安于现实、不求赏识的悠然自得。
D. 全诗结构上前呼后应,以橘起笔,又以橘作结,精巧严密,回环起伏。
3.全诗运用了什么艺术手法?表达了作者怎样的感情?
专题与语文实践活动。
班级开展“我爱汉字”的主题活动,你一直参与其中。
(1)(造字研究)在学习汉字专题时,你发现汉字的会意造字法很有意思。比如“人”靠“木”旁在“休”息,“宀”(屋里)着“火”就成“灾”,“不正”就是“歪”。你还发现了一些汉字同样也运用了这样的造字方法,你向同学推荐讲解了两个汉字:
①汉字: 讲【解析】
②汉字: 讲【解析】
(2)(汉字新解)汉字不是僵硬的符号,而是有着独特性格的精灵。你看吧,每个字都有不同的风韵。如“债”字,意味着欠了别人的,就要偿还,这是做人的责任。
请从“舒”“起”“加”“迟”等字中任选一个,写出其文化内涵。
(3)(书法魅力)感受书法魅力,推敲欣赏感言。
下面是林桐所写感言中的一段,他对画线处不够满意,你帮他改为 。
楷书,行书,草书是最常见的书法字体,它们给人别样的审美感受。打个比方,楷书如人端正站立,行书如人悠然行走,草书如人刚劲大气。三种字体各具情态,令人赏心悦目。
(4)(汉字品读)汉字在表达上有着无穷的魅力,往往意蕴丰满,回味无穷。请结合语境,说出下列句子中加点词语表达的独特意味。
中国的交通事业迅猛发展,随着高铁、动车等陆续投入运营,人们在路途耽搁的时间越来越少。“坐动车从泰州到南京,动车竟只需要一个多小时。”爷爷乐呵呵地说。
名著阅读。
(1)填写相关名著知识。
《格列佛游记》作者是______,______(国别)18世纪最优秀的讽刺作家。
(2)下列关于这部名著表述不正确的一项是(______)
A.利立浦特用比赛绳技的方法选拔官员。
B.小人国两大帝国战争的起因是利立浦特国改变了吃鸡蛋的习惯,不先磕破大端,而是要人们先磕破小端。
C.在大人国,我为了讨好国王和获得更多宠幸,我向国王介绍推荐火药和制作武器。
D.在飞岛国,国王平息城市暴乱最极端的方式是:将飞岛长时间浮翔于该城市及周围的大陆上空,使这座城市得不到阳光雨露的滋养,当地居民因此遭受饥荒和疾病的侵袭。
(3)读完此部名著,我们知道了这部名著最大的艺术特色是__________。
根据提示补写名句或填写课文原句。
①烈士暮年,__________。
②__________,除恶务本。
③我在朦胧中,眼前展开一片海边碧绿的沙地来,__________。
④商旅不行,__________。
⑤《浣溪沙·一曲新词酒一杯》中将自然景物与人的感受巧妙结合,表达人们在怅惘时也会感到一丝欣慰情绪的句子是__________,__________。
⑥千百年来,无数仁人志士把范仲淹在《岳阳楼记》中的“__________,__________”作为座右铭,心系苍生,立志为民造福。