Question

父亲的背影

章中林

①和父亲没有相见已经一年有余了，不知道父亲怎么样了。虽然经常和他通电话，但是我却夜夜梦到家乡的那片红土地，夜夜梦到父亲的那个背影……

②去年国庆放假回家，七十多岁的父亲开电瓶车来接我。望着坐在前面开车的父亲，这时，我看到了他的背影：他低着头看着前方，脊背突起，根根骨头清晰可辨，上面只裹着一张皮。他扶着方向盘，腰弯着，整个人看上去就像一张犁辕的模样。这还是我那伟岸高大的父亲吗？

③父亲年轻的时候，在山里帮人炸石头。我空闲的时候，喜欢到他那里玩耍。那时，我经常看到他挥舞着大铁锤，把石头砸得金星乱飞。这是怎样一个形象呢？也许用个特写就能表现出来：身形高大的父亲，脊背宽阔如门，两腿站立如柱，两臂肌肉暴起，愤怒地舞起铁锤来，带着呼呼的风声。这样一个形象，谁看了，不为他的傲岸、粗犷而震撼呢！

④前些日子，看到库尔贝的一幅油画《采石工》，我才恍然明白我的印象与现实有着不小的偏差。那时的父亲应该没有这样光鲜高大吧，因为那时生活拮据，父亲就和《采石工》中的主人公类似，戴着没有檐的草帽，穿着满是补丁的衣服，鞋子也是破的，连脚后跟都露出来了。这从当年留下来的一张黑白照能看出来。

⑤这就是残酷的现实，但我还是喜欢父亲那个砸石头的背影：棕色的脊背，绷紧的双臂，高举的铁锤。整幅画面有着无穷的张力和撼人心魂的表现力，谁看了会不对它翘起大拇指呢？但是，眼前的父亲却完全没有了那种气势，委顿矮小，说话都有些不能关风，还怎么和当年那个形象相比较呢？不忍再想，不能再看。

⑥回到家，我感冒了。身体软软的，提不起精神。看到父亲挑着一担人粪尿去浇地，我说我来。父亲笑说，你是纸扎的，经不起风。我再三坚持，但是父亲始终不同意，说我身体要紧。

⑦这时，我又看到了父亲的背影：他伸着颈，哈着腰，两手抓着扁担，整个人弯成了一张弓，似乎稍微加一点力，就会崩断一样。望着他步履蹒跚，我的眼泪流了出来。作为儿子，在父亲的晚年却不能给他一个颐养天年的晚年生活，还要让他每天不辍劳作，这是不是有些残忍呢？

⑧走的那天，虽然还有些感冒，但是没有前两天那样鼻涕横流地“拉大旗”了。父亲给我找了一顶绒线帽和一条围巾，把我裹得严严实实的。

⑨临出门，父亲叫我等一等，摘些苦柚带着。他说苦柚对我的高血压和高血脂有益，一树的苦柚基本上都被他捎到了我的手里。望着树顶上的苦柚，他准备爬上树去摘。这么大年纪的人了，危险！我叫嚷着跑到父亲的跟前，想要夺下他的腰篮，但他断然回绝了：“别看你比我年轻，但是爬树，我灵活，你不行。”看着一边说一边上树的父亲，我不再说话。

⑩抬头望着倒吊在树上的父亲，他就像一只塑料袋挂在树上，迎风飞舞着，似乎随时都会被风吹落。这时我的泪又来了。父亲哪里还有当年的宽阔背脊，人瘦得有些变形，只剩下一手可握的轮廓了。一件夹克被风扬起来，就像被鼓起的风帆，整个人看上去就像一只蜕皮的蝉一样。那手更是让人惨不忍睹，黢黑的烧火棍一样，没有一点光泽；皲裂的麻秆一样，没有一点肌肉。这还是父亲吗？这还是当年的那个父亲吗？这还是记忆里的那个父亲吗？眼泪像决堤的洪水一样淹没了我的视线。

⑪一年多来的每一个日子里，我都思念着父亲，忘不了他的背影，忘不了他的脊背，祈祷着他能够平平安安，健健康康的，但是心里始终不能放下。今天，又要到新年了，我还在外面奔波，但是无论怎样，我一定要回去看看父亲，和他说一说我的工作，我的生活……

1.文章描写了父亲的哪几次背影，请用简洁的语言概括。

2.结合文章第⑦段画线句子，说说“我”流泪时心中的复杂情感。

3.文章第⑩段中“这时我的泪又来了”一句中“又”字能否删去？为什么？

4.文中多次提到父亲年轻时候的背影，有什么作用？

5.细读全文，结合下面的链接材料，谈谈你对父爱的认识。(80字左右)

（材料一）　如果我是一棵草，那么是父亲把自己的血肉之躯腐朽在我的根下，让我茁壮成长；如果我有脚，那么我走过的每条路上都有父亲身体铺就的碎石，让我走得更加踏实；如果我能站起来，那么一定是站在父亲的肩头。

（材料二）　懵懂时候/父亲/是一座大山/坐在他肩头/总能看得很远、很远/懂事时/父亲/是一棵倔强的弯松/这才发现/我的分量是这样重、这样重/而现在/父亲啊/你是一首深沉的诗/儿子默默地读/泪轻轻地流

Answer

1.①父亲七十多岁时来车站接“我”时的背影；②父亲年轻时砸石头的背影；③父亲挑着一担人粪尿去浇地时的背影；④父亲倒吊在树上为“我”摘苦柚的背影。

2.现在的父亲因生活的奔波和劳苦，更显瘦弱、苍老，看到他挑着一担人粪尿去浇地，“我”无比心疼。而“作为儿子，在父亲的晚年却不能给他一个颐养天年的晚年生活”，“我”对父亲充满了愧疚。

3.不能。理由：一是照应文章第⑦段“望着他步履蹒跚，我的眼泪流了出来”，是继前面的流泪而来；二是没有“又”，不能深刻传达出“我”担心父亲的安全、感恩父亲的深情这一情感。

4.与父亲现在的背影形成鲜明的对比，用父亲年轻时有着无穷张力和撼人心魂表现力的背影与父亲老年时脊背突起、哈腰弯着的背影形成鲜明的对比，突出表现了父亲辛劳一生的品质，也表现出“我”对父亲的愧疚、感恩之情。

5.示例：父爱是一首感动灵魂的诗，是一幅浓墨重彩的画。父爱没有感天动地的语言，更没有荡气回肠的故事，却永远如水般静静地流淌在生活的每一个角落，悄悄滋养、温暖着我的心灵。

【解析】

1.本题考查学生的概括能力。概括的格式一般是谁的什么事或谁怎么样。概括要全面，用语需简洁。本文一共写了四次父亲的背影，一次是父亲接我回家时，开电瓶车的背影，一次是父亲年轻的时候挥舞铁锤的背影，一次是父亲去浇地时的背影，一次是父亲上树摘苦柚的背影。表现了父爱的伟大和我对父亲的感激之情。

2.本题是对重点句子的理解考查。需要考生在理解文意的基础上，分析句子的含义以及蕴含的感情。结合第七段“作为儿子，在父亲的晚年却不能给他一个颐养天年的晚年生活，还要让他每天不辍劳作，这是不是有些残忍呢？”，可知我看到父亲“挑着一担人粪尿去浇地”，作为儿子，却不能给他一个颐养天年的晚年生活，对父亲充满了愧疚之情。

3.本题考查品析关键词语的能力。品味关键词要分析怎样写、写得怎样和写出什么、给读者怎样的感受或表达了作者怎样的情感或效果。“又”是再一次的意思。联系上下文可知，“这时我的泪又来了” 照应第⑦段“望着他步履蹒跚，我的眼泪流了出来”，“又”字，表现了“我”看到父亲上树为“我”摘苦柚，担心他的安全，以及对父亲的感恩之情。据此作答即可。

4.此题考查的是对重点句子的理解，解答时要认真阅读短文，分析其主要内容，再结合文章的上下文和主旨来回答。文章一共四次写了父亲的背影，作者将父亲年轻时砸石头时，充满无穷张力和撼人心魂的健壮背影与现在脊背突起、哈腰弯着的背影形成对比，写出了辛勤忙碌的一生，表达了“我”对父亲的愧疚、感恩之情。

5.本题考查学生思维的拓展能力。解答此类题需要学生在深入把握文章主旨的基础上融入自己的阅读体验、阅读感受。表达上的优劣会成为关键因素。对主观题的基本要求是：第一，简明；第二，条理清晰；第三，表达要富于美感，自然流畅，有感染力。分析这两则链接材料，可知围绕对父亲的感恩与赞美之情来写即可。注意字数限制。