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阅读下面三则材料,完成小题。 (科普知识) 雾由水汽组成,是近地面层空气中悬浮大...

阅读下面三则材料,完成小题。

(科普知识)

雾由水汽组成,是近地面层空气中悬浮大量水滴或冰晶微粒,使水平能见度降至1公里以下的天气现象。霾是大量PM2.5等颗粒物飘浮在空气中,使水平能见度大于1公里但小于10公里的普遍空气混浊现象。雾霾的主要成分是碳黑、硫酸盐、硝酸盐、有机颗粒、飞灰、矿物颗粒、二氧化硫、一氧化碳和各种有机气体化合物等。

这些污染物在空气中反复循环,会诱发糖尿病、癌症、心血管病、肥胖、免疫系统疾病和呼吸系统疾病等,严重危害人类健康。

造成空气严重污染的源头是多方面的,其中包括燃煤、机动车尾气、工业生产、市区扬尘的大量排放、农村露天焚烧秸秆、节假日燃放烟花爆竹等等。天气扩散条件不利,区域污染和本地污染影响叠加,又加重了污染程度。

世界上首部空气污染防治法案诞生于英国,但它的出台却是以极为昂贵的生命代价换取的。1952年12月,潮湿有雾的空气停滞在伦敦城上空,工厂和住户烟囱排放出的大量烟尘废物不断在大气中积聚,浓厚的烟雾在全城弥漫多日不散,最终导致两个月内,12 000人死于呼吸系统疾病,成为20世纪十大环境公害事件之一。

治理空气污染需要全民参与,最重要的是立法。我会以人大代表的身份将投票结果提交人大和政府,呼吁立法《空气清洁法案》。SOHO中国董事长潘石屹发布了这样一条微博,短短32个小时,在参与调查的3.17万网友中,有3.13万人支持立法,占98.8%。

(治理措施)

针对大气污染问题,某市委、市政府采取了一系列专项治理措施,其中包括:在城区全面禁止燃放烟花爆竹;大力整治工业污染,尤其是重点企业因乱排滥放造成的污染;开展环保部门综合督查试点工作,建立环保监管长效机制。自2015年5月1日起,全市行政区域内禁止露天焚烧秸秆等。2015年6月,又启动了省级生态城市的创建工作。

1.为远离雾霾世界,还我蓝天白云,请你提出两条合理化建议。

2.假如你是环保部门综合督查组的一员,遇到一位农民老大爷正准备焚烧秸秆,你将怎么劝说他?

3.我们的环境日益在改变,我们的生活也发生了很大的改变。曾经的蓝天白云,瞬间被雾霾包围。我们近在咫尺却看不见彼此。请你向全校学生发出倡议,写一篇有关环境保护的倡议书,不少于150字。

 

1.示例:①绿色出行,提倡坐公交、骑车或步行。_②节假日不燃放烟花爆竹。③积极宣传环保理念。 2.示例:老爷爷,您好!您知道吗,焚烧秸秆,会造成严重的大气污染,危害您和他人的身体健康。再说,我市正在创建省级生态城市,您焚烧秸秆,还会影响我市的创建工作。请您不要烧,好吗? 3.示例: 倡议书 全体同学: 我们的环境正日益改变着我们的生活,日渐严重的污染正充斥着我们的生活。昔日的碧水蓝天正被雾霾所浸染,为了还我们的碧水蓝天,保护我们的环境,我倡议: 1提倡绿色出行,尽量使用公共交通工具、自行车或步行。 2节假日不燃放烟花爆竹。 3节约每一滴水,不浪费一点电。 4自觉保护生态环境,积极参与绿化美化活动。 倡议人:XXX 2018年5月28日 【解析】 1.本题考查学生对材料的把握。根据材料内容分析即可。材料二的内容是造成雾霾的原因。所以提建议可以围绕材料二所述造成雾霾的原因着手,例如:使用清洁能源、减少扬尘排放、控制农村露天焚烧秸秆和节假日燃放烟花爆竹等。 2.本题考查学生语言表达能力。注意劝说的语境“遇到一位农民老大爷正准备焚烧秸秆”,要阐述其危害,讲明理由,如焚烧秸秆,会造成严重的大气污染,危害您和他人的身体健康等。注意语言礼貌得体,符合说话人对象。 3.本题考查学生对倡议书格式的把握。倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。标题:倡议书标题一般由文种名单独组成,即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字;称呼:一般顶格写在第二行开头。正文一般在第三行空两格写正文;倡议书的内容包括以下一些方面:1.写明倡议书的背景原因和目的2.写明倡议的具体内容和要求这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动,都做哪些事情,具体要求是什么,它的价值和意义都有哪些均需一一写倡议的具体内容一般是分条开列的,这样写往往清晰明确,一目了然;结尾:结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话;落款:落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名,署上发倡议的日期。本题的主题是“环境保护”。然后结合格式要求,写出倡议书即可。
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考点分析:
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阅读下面的说明文,完成下列小题。

说“茶”

李国文

①我们中国老百姓所谓“开门七件事”——柴、米、油、盐、酱、醋、茶,饮茶虽然排在末尾,却是一门最有讲究、最有情趣、最有文化、最给人启迪的学问。

②饮茶的要义,就是通过有一定温度的白水,将茶叶中的精华析解出来。这个过程,今人曰冲,古人曰煎,做法不同,道理是相似的。宋代苏轼有一首题为《试院煎茶》的诗:“蟹眼已过鱼眼生,飕飕欲作松风鸣。银瓶泻汤夸第二,未识古人煎水意。君不见昔时李生好客手自煎,贵从活火发新泉。”这首诗写出了茶与水、火与水的关系。据传唐宰相李德裕,曾托去江南的朋友舀回长江之水,供他煎茶,此人疏忽了,船已渡江,方想起汲水事,只好临时于江边舀了两罐捎回长安。李德裕煎出茶来一品,便说,你取的非中段中流之水吧?不要瞒我。可见唐代文人饮茶,对水的要求是很高的。

③为什么呢?因为好水还要配以“活火”,才能真正煎出好茶。水加热时释放出气泡,温度愈高,气泡愈大,最初像蟹眼大小,慢慢地便像鱼眼大小。古人认为,沏茶的水若是滚过了头,也就是水中的氧气因不断沸腾而逸出,水便“老”了,用这样的水,煎出来的茶,在口味上就要差一点了。所以需特别讲究“火候”。东坡诗“贵从活火发新泉”中的“活火”,就是要不停地用扇子扇,使炭火得到充分燃烧,使水沸腾出“鱼目”则止,这样煎出的茶,才让人饮后神情气爽。

④茶不仅有清心明目的功效,还给世人增添了许多情趣。据说宋代上自宫廷,下到民间,饮茶成为时尚。据《梦粱录》里记载,北宋的开封,南宋的杭州,茶肆、茶楼、茶坊、茶担,遍布全市,饮之外,有吃,吃之外,有乐,是广大民众的消闲去处。而苏东坡题为《惠山烹小龙团》诗中的“独携天上小团月,来试人间第二泉”的“小团月”,则是专供宫廷饮用的龙团茶饼,属于极品的贵族饮料了。欧阳修《归田录》有云:“茶之品莫贵于龙凤团,凡二十余饼重一斤,直金二两。然金可有而茶不可得。”龙团茶分大小,小者贵重于大者,所以,有此口福的苏东坡,情不自禁咏诗记事,记叙他的这次高级消费了。

今人泡茶,谁都会的,用烧开的水往杯子里或茶壶里一冲,就行了。古人煎茶,就比较麻烦,一是在炉子上将茶煮来饮用,一是在炉子上现烧水现沏。虽是繁琐,但也显得精致些,高雅些。我国至今还保留着饮茶风俗的,有闽粤一带的潮汕功夫茶,还有北京地区的盖碗茶等。有些少数民族也沿用着古老的茶道,如白族的三道茶、傣族的竹筒茶等。各地时常举办的茶艺表演,成为当地老百姓文化生活中一道亮丽的风景。

⑥茶是有品格的,它的味道不十分浓烈,也不过于绵软。喜清新、倡自然、求本色、好自如的茶道,恐怕,这也是我们中国人的精神呢!

(摘自《今晚报》,有删改)

1.本文针对“茶”,主要说明了那几个方面的内容?

2.文章第②段讲述唐代宰相李德裕的故事,有何作用?

3.文中划线句用到了哪种说明方法?有何作用?

4.阅读下列材料,结合本文内容,说说我们为什么应推崇饮茶。

材料一:茶叶是我国的“国饮”。据说古老的华夏族早在神话传说中的神农氏和周朝开国功臣周公时,就把茶叶当作药物饮用了。到南北朝时,茶树已在南北各地种植。唐朝时饮茶成风。到南宋时,《梦梁录》中更说道:“人家每日不可缺者,柴米油盐酱醋茶。”茶叶很快成为中华民族共同的日常饮料。

材料二:茶叶和茶饮成为我国各种文艺作品的常见主题,无论诗词歌赋、琴棋书画,都与茶有着不解之缘。战国大诗人屈原曾在自己作品里提到“茶茗”。唐朝大诗人李白、杜甫都写有关茶的诗,李白一首敬亭山饮茶诗云:“茗生此山石,玉泉流不歇。”杜甫有诗曰:“落日平台上,春风啜茗时。”写茶文化雅事最多的算是《红楼梦》,栊翠庵女尼妙玉请宝玉、黛玉、宝钗吃“体己”茶,诗人觉得雅性十足。

 

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读下面的文言文,完成小题。

东坡逸事

东坡为钱塘守时,民有诉扇肆负债二万者,逮至则曰:“天久雨且寒,有扇莫售,非不肯偿也。”公令以扇二十来,就判字笔随意作行、草及枯木、竹石以付之。才出门,人竟以千钱取一扇,所持立尽。遂悉偿所负。

(注)①肆:商店。②判字笔:判案所用的毛笔。③行、草:行书、草书。

1.下列句中加点的词语的含义和用法相同的一项是()

A. 东坡钱塘守时                   岂能暴涨携之去

B. 天久雨寒                       不义而富

C. 人竟千钱取一扇                 虽乘奔御风,不疾也

D. 随意作行、草枯木、竹石以付之   其家穿井

2.下列对原文有关内容的理解,有误的一项是()

A. “东坡逸事”中“逸事”的意思是世人不大知道的关于某人的事迹,多指不见于正式记载的。

B. 文中“就判字笔随意作行、草”中“随意”一词表现出苏东坡书法水平高超,为人潇洒倜傥。

C. 因为长时间下雨并且天气寒冷,扇子难以出售,所以买扇人不愿意偿还欠债。

D. 这则故事讲了“苏东坡运用自己的才能,帮助陷入困境之人”的故事,告诉我们要学会运用自己的特长和能力去帮助有困难的人。

 

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下列翻译正确的一项是()

A. 虽乘奔御风,不以疾也。(《三峡》郦道元)

虽然乘着飞奔的大风,也不以为是快的。

B. 见其发矢十中八九,但微颔之。(《卖油翁》欧阳修)

老翁见他射出十支箭能射中八九支,只是微微点点头。

C. 谈笑有鸿儒,往来无白丁。(《陋室铭》周敦颐)

说说笑笑的是学问渊博者,来来往往的没有初学者。

D. 庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。(《记承天寺夜游》苏轼)

院子里的积水空灵澄澈,水生植物纵横交错,大概像是竹子和柏树的影子。

 

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(题文)下列句中加点词语解释有误的一项是(    )

A. 晓雾将,猿鸟乱鸣。(《答谢中书书》陶弘景)歇:歇息。

B. 水陆草木之花,可爱者甚。(《爱莲说》周敦颐)蕃:多。

C. 负势竞上,互相轩。(《与朱元思书》吴均)邈:远,这里用作动词。

D. 及鲁肃寻阳。(《孙权劝学》)过:经过。

 

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下列句中加点的字读音有误的一项是(    )

A. 未复有能(yù)其奇者。(《答谢中书书》陶弘景)

B. 至于夏水襄陵,沿(shù)阻绝。(《三峡》郦道元)

C. (yuān)飞戾天者,望峰息心。(《与朱元思书》吴均)

D. 怀民亦未(qǐn),相与步于中庭。(《记承天寺夜游》苏轼)

 

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