满分5 > 初中语文试题 >

雅礼中学本学期开展“弘扬传统文化”的综合性实践活动。七年级(5)班班委会组织大家...

雅礼中学本学期开展“弘扬传统文化”的综合性实践活动。七年级(5)班班委会组织大家到文化广场观看“山西省文化遗产展演”。下边是路线图,请你代替班长,告诉大家怎样从学校前往目的地。(不超过80字)

 

示例:从学校出发,沿和平街往东走,在第一个岔路口,沿人民南路向东北方向继续前行,通过永乐街十字路口,沿着人民北路继续向北走,文化广场就在人民北路东侧。 【解析】 试题分析:考查学生的综合分析和语言表达能力。这是一道图文转换试题,阅读路线图,先找到起点和终点;确定行走的具体的路线:学校-和平街-人民南路-人民南路与永乐街交叉路口-人民北路-文化广场。再依据路线图标示的方向中,用说明性的语言具体介绍即可。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

阅读下列文字,完成后面小题

(甲)一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。

屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。

少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

(乙)两牧竖①入山至狼穴,穴中有小狼二。谋分捉之,各登一树,相去数十步。少顷,大狼至,入穴失子,意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄、耳,故令嗥;大狼闻声仰视,怒奔树下,号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾,始望见之;乃舍此趋彼,跑②号如前状。前树又鸣,又转奔之。口无停声,足无停趾,数十往复,奔渐迟,声渐弱;既而奄奄③僵卧,久之不动。竖下视之,气已绝矣!

(注释)①牧竖:牧童。竖,童仆。②跑:兽类用足扒土。同“刨”。③奄奄:气息微弱的样子。

1.下列每组句子中,加点字的意思完全相同的一项是(    )

A. 两狼之并驱如/令嗥

B. 目似瞑,暇甚/意甚仓皇

C. 狼不敢/跑号如

D. 数十步 一狼径

2.用现代汉语翻译文中画线的句子。

①禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

②竖下视之,气已绝矣!

3.比较阅读(甲)(乙)两文,下面赏析有错误的一项是(    )

A. 甲文主要表现狼的贪婪、凶残、狡诈和愚蠢;乙文则从大狼身上体现伟大的母爱。

B. 甲乙两文在刻画狼时,都运用了动作和神态描写。

C. 甲文表现狼的狡诈时主要写两狼配合,一明一暗地“诱敌”;乙文中开篇写“谋分捉之”,以下从狼的侧面处处体现了“谋”的结果。

D. 两文的语言都简练而生动,都运用了比喻和描写。

4.同是人与狼的较量,屠户与牧竖对狼的做法,你更赞同哪一种?为什么?

 

查看答案

下列句中加点词的解释有误的一项是(    )

A. 而两狼之并驱如故        并:一起。驱:追随,追赶。

B. 乃奔倚其下,担持刀    弛:解除,卸下。

C. 目似瞑,意甚          暇:闲暇。

D. 乃悟前狼假寐,以诱敌  盖:语气词,表示推测,大概,原来是。

 

查看答案

下列句子中加点字的读音有误的一项是(    )

A. (tú)晚归,(dàn)中肉尽,止有剩骨。途中两狼,(zhuì)行甚远。

B. 屠大(jiǒng),恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积(xīn)其中,(shān)蔽成丘。

C. 屠乃奔(yǐ)其下,弛担持刀。狼不敢前,眈(dān)相向。

D. 狼亦(xiá)矣,而顷刻两毙,禽兽之变(zhà)几何哉?(zhǐ)增笑耳。

 

查看答案

阅读下面的材料,完成下列小题。

材料一 百岁杨绛,一直都在读书。读过多少书,她自己也许都无法统计。杨家世代读书,藏书颇丰。作为名门之后,杨绛打一落地便被书香濡染。父亲在《申报》发表的评论一篇接一篇;母亲料理一家大小衣食住用,得空总要翻阅古典文学、现代小说。这样的生活环境,给杨绛营造了良好的读书氛围。她不仅好读书,还能读好书。她在书山文海里游走,撷取智慧之珠,研磨成粉,敷之饮之,所以,自内而外,都浸淫着浓郁的书卷之气。

杨绛与钱锺书的结合,也是两个大家族藏书智慧的融合。他们的涵养,是中国千年文化累积出的高峰,是中西文化交汇后聚合的海洋。且不说《围城》,就读杨绛的《我们仨》,你也不难品味到一代才女深厚的文化素养。即便是细碎的生活琐事,你也能读出流淌其中的文化气韵。这样的文字,绝不是一个腹中空空的人所能杜撰出来的。随手拈来的经典诗文,嵌入自己的叙述语言中,自然妥帖,丝毫看不到书呆子写作时掉书袋的印痕。

材料二 读经典的书籍,就像接受一次次精神上的洗礼。它们值得一读再读,每一次阅读,都会有不一样的收获。真正的好文字如春风拂柳,雨中白莲,雪中红梅,暗香浮动。它们充满诗情画意,明丽纯粹;它们充满叩问深思,发人深省。真正的阅读能洗涤和提升灵魂。好的文字如同一幅水墨丹青,懂得留白之美,留给读者思考、回味的空间。

好书,需要静静品读,慢慢欣赏。网络阅读没有纸质阅读的质感和温度,就像一个步履匆匆、神色慌张、着急赶路的人。这样走马观花,只会错失沿途的许多美景。“快”字让阅读的美好感觉荡然无存。读得慢一点,等一等灵魂。

材料三 司马光爱读书,总是抓紧一切时间学习,在他的书房中,除了卧具和图书,还有一个奇特的枕头。这个枕头用圆木做成,是司马光为了约束自己不至于睡得太久而做的。当他睡得太熟或太久时,一翻身,枕头就会滚动,这样他就会被惊醒,赶紧又起来继续看书。为此他还给这个枕头起名叫“警枕”,以警醒自己节约时间,刻苦学习。

1.阅读是认识自己、认识世界的过程。不同的人对读书有不同的理解。上面三则材料对读书有怎样的看法?

2.相信你对读书也一定有自己的体会,请说一说你的看法。要求:中心明确。不少于100字。

 

查看答案

读语段,下列表述有误的一项是(    )

斗转星移,丝绸之路历经沧桑巨变,迎来了新的发展机遇。2013年9月、10月,国家主席习近平在出访哈萨克斯坦、东盟国家时,相继提出建设“丝绸之路经济带”、建设“21世纪海上丝绸之路”的合作倡议。建设“一带一路”,是以习近平同志为核心的党中央着眼发展和坚持中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴而提出的重大战略构想。不失时机地推动实施这一战略构想,必将为实现中国梦开拓新局面、创造新机遇。

A. 文段中运用“倡议”“开拓”等书面用语,语言庄重典雅,确切严谨。

B. 文段中加点词语“机遇”与“他也晓得这样的机遇不完全出于偶然”中的“机遇”词性相同,都是名词。

C. “是以习近平同志为核心的党中央着眼发展和坚持中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴而提出的重大战略构想”是病句,应将“发展”与“坚持”位置互换。

D. “斗转星移”“发展机遇”“一带一路”“丝绸之路”的短语类型是一样的。

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.