阅读新闻，按要求答题。
《跨进新时代·诗歌颂祖国》石子义龙的传人现代诗歌朗诵选集百场巡演首场12日在广东星海音乐厅开启，巡演由石子义发起、百莲凯集团共同举办。
晚会现场为观众打造了一场集视觉、文化、慈善于一体的艺术盛宴。现场不仅有唱响广州亚运会的男高音歌唱家傅春华、花腔女高音歌唱家游佳佳，以及多位青年朗诵家等，齐聚亮相，也邀请十名越战老兵出席，致敬时代英雄。
石子义表示，诗歌是中国古典文化的结晶，本次诗歌巡演的目的之一正是以一种全新的方式唤起人们对于诗歌的喜爱。
（1）请用一句话概括以上内容，不超过35字。
（2）根据材料内容，以“诗歌”为描述对象，用上一种修辞手法，写一句话。
下列对病句的修改不正确的一项是（ ）
A. 2018年韩国平昌冬奥会的中国短道速滑队，是从十六名集训队员中挑选组成的选手。（去掉“选手”）
B. 目前，“兰州牛肉面”已走向海外并遍布全国，产值近千亿元，成为“中华第一面”。（将“遍布全国”与“走向海外”互换位置）
C. 在物质供应日益丰沛、精神追求问题愈显突出的现代社会，审美能力将发挥越来越重要甚至是不可替代。（在句末加“的作用”）
D. 国家提出的“坚持房子是用来住的，不是用来炒的”的观点是遏制房价飞速发展的重要结果之一。（将“遏制”改为“阻止”）
下列句子中，语言表达得体的一项是（）
A. 许多同学围着在这次考试中表现出色的周洋同学，让他介绍经验，周洋说：“你们先到一边等等，等我喝杯水再赐教。”
B. 只见大厅的角门一开，走出一位老人，手拄拐杖，答道：“老朽写得不好，让大陆的兄弟见笑了。权当文字游戏吧。”
C. 班会课上老师的一番话真是抛砖引玉，使我陷入了沉思。
D. 今天是哥哥18岁的生日，妹妹端起酒杯说：“哥哥，今天是你的寿诞，祝你长寿！
按拼音写词语。
（1）法国的普吕多姆在诗歌创作方面颇有jiàn shù（______）。
（2）是藤野先生在讲义上做了记号，我预先知道的，所以能有这样的成绩。末尾是nì míng（______）。
（3）在客厅里zhèng jīn wēi zuò（______）地等待这位大师的接见。
（4）母亲在家庭里极能rèn láo rèn yuàn（______）。
根据课文默写古诗文。
(1)____________，云生结海楼。(李白《渡荆门送别》)
(2)少壮理应努力，暮年仍可奋发，曹操在《龟虽寿》中以比喻手法写道：____________，____________。
(3)晓雾将歇，猿鸟乱鸣；____________，____________。(陶弘景《答谢中书书》)
(4)____________，悠然见南山。(陶渊明《饮酒》)
(5)请将李贺的《雁门太守行》默写完整。
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。____________，____________。____________，____________。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
阅读下面文章，回答小题。
我的母亲（节选）
老舍
①母亲生在农家，所以勤俭诚实。这一点事实却极为重要，因为假若我没有这样的一位 母亲，我以为我恐怕也就要大大地打个折扣了。
②为我们的衣食，母亲要给大家洗衣服，缝补或裁缝衣裳。在我的记忆中，她的手终年 是鲜红微肿的。白天，她洗衣服，洗一两大绿瓦盆。她做事永远丝毫也不敷衍，就是屠户们 送来的黑如铁的布袜，她也给洗得雪白。晚间，她抱着一盏油灯，还要缝补衣服，一直到半 夜。她终年没有休息，可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是旧的，柜门 的铜活久已残缺不全，可是她的手老使破桌面上没有尘土，残破的铜活发着光。院中，父亲 遗留下的几盆石榴与夹竹桃，永远会得到应有的浇灌与爱护，年年夏天开许多花。从这里， 我学到了爱花，爱清洁，守秩序。这些习惯至今还被我还保存着。
③有客人来，无论手中怎么窘，母亲也要设法弄一点东西去款待。舅父与表哥们往往是自己掏钱买酒肉食，这使她脸上羞得飞红，可是殷勤地给他们温酒作面，又给她一些喜悦。到如今我的好客的习性，还未全改，因为自幼看惯了的事情是不易改掉的。
④母亲活到老，穷到老，辛苦到老。她最会吃亏。给亲友邻居帮忙，她总跑在前面：她会给婴儿洗三——穷朋友们可以因此少花一笔“请姥姥”钱——她会刮痧，她会给孩子们剃头，她会给少妇们铰脸……凡是她能做的，都有求必应。但是，吵嘴打架，永远没有她。她 宁吃亏，不逗气。
⑤可是，母亲并不软弱。那时有多少变乱啊！有时候兵变了，有时候内战了，城门紧闭， 铺店关门，昼夜响着枪炮。这惊恐，这紧张，再加上一家饮食的筹划，儿女安全的顾虑，岂 是一个软弱的老寡妇所能受得起的？可是，在这种时候，母亲的心横起来，她不慌不哭，要 从无办法中想出办法来。她的泪会往心中落！这点软．而．硬．的性格，也传给了我。在做人上，我有一定的宗旨与基本的法则，什么事都可将就，而不能超过自己画好的界限。我怕见生人，怕办杂事，怕出头露面；但是到了我非去不可的时候，我便不敢不去，正像我的母亲。
⑥从私塾到小学，到中学，我经历过起码有二十位教师吧，但是我的真正的教师，把性 格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。
⑦生命是母亲给我的。我之能长大成人，是母亲的血汗灌养的；我之能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。她一世未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮。唉！还说什么呢？心痛！心痛！
1.阅读全文，简要概括文章写了母亲哪几件事。
2.老舍在文中写道“这点软而硬的性格，也传给了我。”母亲性格的“软”和“硬”分别指什么？
3.赏析下面句中加点词的表达效果。
（1）这使她脸上羞得飞红，可是殷勤地给他们温酒作面，又给她一些喜悦。
（2）唉！还说什么呢？心痛！心痛！
4.结合文章内容，谈谈你对“母亲并不识字，她给我的是生命的教育”这句话的理解。
5.浓浓的母爱给了作者“生命的教育”。请你结合自己的生活经历，举一个你的母亲给你的“生命的教育”的事例，字数要求 50 字以内。
