Question

课内阅读理解

①苏州园林里都有假山和池沼。②假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。③或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。④至于池沼，大多引用活水。⑤有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。⑥水面假如成河道模样，往往安排桥梁。⑦假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。⑧池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。⑨还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。⑩池沼里养着金鱼和各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。

1.对第一段文字层次划分正确的一项是（　　）

A. ①‖②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩

B. ①‖②③④⑤⑥⑦⑧⑨‖⑩

C. ①②‖③④⑤⑥⑦⑧⑨‖⑩

D. ①②③‖④⑤⑥⑦⑧⑨⑩

2.第二段“这是不足取的”一句中加点字“这”指代的是什么？

3.对这两段文字理解错误的一项是（　　）

A. 苏州园林里假山和池沼以及栽种和修剪树木讲究配合。

B. 苏州园林里假山和池沼以及栽种和修剪树木讲究自然之趣。

C. 苏州园林里假山和池沼以及栽种和修剪树木着眼在画意。

D. 苏州园林里假山和池沼以及栽种和修剪树木讲究整齐划一。

4.第一段第⑩句引用了诗句“鱼戏莲叶间”，对引用这句诗的作用理解不正确的一项是

A. 将生动说明与平实说明相结合，体现了说明文语言的多样性。

B. 更好地表现了苏州园林池沼的布置合乎图画美这一特征。

C. 增添了诗歌知识，使说明内容更加丰富。

D. 充满诗意，充分调动读者的想象力，使说明文语言更生动，可读性更强。

Answer

1.A

2.修剪得像宝塔那样的松柏，阅兵式似的道旁树。

3.D

4.C

【解析】

1.本题考查学生为说明文语段划分层次的能力。第一段说明苏州园林里的假山和池沼，第一句是中心句，是总说，所以应该单独一层；然后分别介绍假山的堆叠和池沼的设计，都是围绕首句进行具体说明的，属于分说，所以②—⑩句为第二层。据此分析，按照总分结构划分层次，应选A。

2.本题考查学生对记叙文指示代词含义的理解。代词的指代对象基本上分为两种情况：一是需要联系上下文加以概括的；二是原文中找出指代的内容。这种情况，指代的内容一般出现在代词之前，找到后可用其替换代词，通读句子视句意的变化与否来检验其正误。结合前文内容分析可知，“这”指的是前一句中的“修剪得像宝塔那样的松柏，阅兵式似的道旁树”。

3.此题考查学生对句意的理解分析。本题用选择题考查对文章重要语句的理解和分析，扩大了覆盖面，为阅卷的公正客观提供方便。我们应通过分析、比较、斟酌、排除的形式去选择最有把握的一个。D项的“讲究整齐划一”是错误的，苏州园林的特点是不讲究对称的。