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指出下列句子中的说明方法。 (1)苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘。(__...

指出下列句子中的说明方法。

(1)苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘。______

(2)阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或蔷薇木香。______

(3)摄影家挺喜欢这些门和窗,他们斟酌着光和影,摄成称心满意的照片。______

(4)用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画。______

 

(1)作比较(2)摹状貌(3)举例子(4)打比方 【解析】 本题考查学生对说明方法及其作用的分析能力。解答时要知道说明方法的种类:分类别,下定义、举例子、作比较、列数字、打比方。要知道每种说明方法的标志,做题时首先要了解说明文的常用说明方法及特征,然后根据文字信息来判断。句(1)将苏州园林与北京的园林进行比较,运用了作比较的说明方法;句(2)描写了苏州园林的景致,运用了摹状貌的说明方法;句(3)列举摄影师拍照的事例,运用了举例子的说明方法;句(4)用图画比喻苏州园林建筑的设计,运用了打比方的说明方法。  
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考点分析:
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属于生动说明的句子是(  )

A. 苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。

B. 苏州园林里的门和窗,图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品。大致说来,那些门和窗尽量工细而决不庸俗,即使简朴而别具匠心。

C. 池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花和睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。

D. 梁和柱子以及门窗阑干大多漆广漆,那是不刺眼的颜色。

 

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用关联词语“虽然……但是……”把下面三项内容排列组合成一段话。要求着重肯定晓雪在学习方面的优点,语言要简明。

(1)晓雪在学习上有一股子钻劲,各门功课都学得很扎实。

(2)晓雪集体观念也比较淡薄。

(3)晓雪性格孤僻,不爱接近同学。

 

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下面都是概括性句子的一组是(    )

①苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。②游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。③苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。④高树与低树俯仰生姿。⑤苏州园林在每一个角落都注意图画美。

A. ①②③    B. ③④⑤    C. ①③⑤    D. ②④⑤

 

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按合理的顺序排列下列句子,将正确的序号排列在横线上:           

A四扇,八扇,十二扇,综合起来看,谁都要赞叹这是高度的图案美。

B苏州园林里的门和窗,图案设计和雕镂工夫都是工艺美术的上品。

C摄影家挺喜欢这些门和窗,他们斟酌着光和影,摄成称心满意的照片。

D大致说来,那些门和窗户尽量工细而决不庸俗,即使简朴而别具匠心。

 

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下列词语解释不准确的一项是(    )

A. 倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的标本,各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。

标本:保持实物原样或经过整理,以学习研究时参考用的动物、植物、矿物。

B. 总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔

败笔:这里指绘画中画得不好的部分。

C. 苏州园林里的门和窗,图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品

上品:上等。

D. 这些颜色与草木的绿色配合,引起人们安静闲适的感觉。

闲适:清闲安适。

 

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