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(题文)下列句子没有语病的一项是( ) A. “孝”文化,尽管是中国人的根文化,...

(题文)下列句子没有语病的一项是(    )

A. “孝”文化,尽管是中国人的根文化,也塑造着每个人的精神气质。

B. 2017年《魅力中国城》颁奖盛典落下帷幕,随州荣获中国十佳魅力城市。

C. 对自然界的利用和开发,应树立“绿水青山就是金山银山”的理念。

D. 《经典咏流传》告诉我们,古诗词本身有着无穷魅力,今人只差爱上的机缘。

 

D 【解析】 本题考查病句辨析及修改,学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因,可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,还需要提高修改病句的语感能力。A项的关联词语使用有误,应该将“尽管”改为“不仅”;B项成分残缺,应该在句末补充上“的称号”;C项有误,应该将“利用和开发”改为“开发和利用”,同时在“应树立”的前面补充上“我们”。故选D。
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考点分析:
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词语释义有误的一项是(    )

A. 心无旁骛:心思有另外的追求,形容心思不集中,不专心。旁骛,指在正业以外有所追求,不专心。

B. 旁征博引:(写文章、说话)为了证明论点正确可靠而大量地引用材料。征,是征伐的意思;引是引用的意思。

C. 敬业乐群:语出《礼记•学记》。对自己的事业很尽职,和朋友相处很融洽。

D. 强聒不舍:唠唠叨叨说个没完。强,勉强的意思;不舍,不放弃的意思。

 

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下列加点字注音有误的一项是(   )

A. 门(fú)       翼(tiáo)     哭着脸(sàng)

B. 师(chán)     旁(wù)       强不舍(guō)

C. 免(shè)      亵渎(xièdú)    言不及(jí)

D. 调和(tiáo hé)  想(wàng)     旁博引(bó)

 

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(题文)请以“那一次,我________”为题,在横线上填入一个恰当的词语,将题目补充完整后写一篇文章。

要求:①写出真情实感;②除诗歌、戏剧外,文体不限;③不少于600字;④文中不得出现与考生个人信息相关的真实人名、校名和地名。

 

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散文阅读

春天的心跳

包利民

①当淡淡的东风还带着浅浅的寒意,当寂寂的心房渗进暖暖的阳光,春天清新的身影走入欣欣的绿色。

②一朵花儿绽放了所有的希望,一片青草葱茏了落寞的眼睛,一弯流水映亮了黯淡的天空。春天,就这样莅临了无痕的心境。

③久久酝酿的激情开始发芽拔节,慢慢积蓄的渴望已经如潮泛滥,最美的季节缓缓拉开了帷幕,春天,无处不书写着一个崭新的开始。 

④那份豪情在漫天响彻的鸽哨里,那份欣喜在欢快舞蹈的绿叶之间。仿佛列车从长夜驶进黎明,仿佛在一个长长的梦中被朝霞唤醒。无边的感动之中,温柔地采撷春天带来的每一份美好。 

⑤喷涌的热情为生命准备好盛夏的汗水,殷殷的渴盼终会化成金秋累累的果实。在这样一个苏醒的时刻,所有梦想的背影都清晰可见。 

⑥春天的心跳惊飞了所有严冬的噩梦,让生命随之汹涌澎湃。就像黯淡的昨日纷飞无迹,生活开始了又一度美丽的轮回。用心收藏每一声真实的心跳,变成心底闪烁的灯光,照亮未知的前路。就算坎坷泥泞,就算飘雨飞雪,心中自会天蓝草碧,自会柳绿花红。

⑦走进春天的心跳,不惊起一丝尘埃。那是坚冰在悄悄地解冻,那是白雪在轻轻地融化,那是细雨在温柔地洒落。 

⑧走进春天的心跳,背起沉重的行囊。那是勃勃叩响的足音,那是声声梦想的召唤,那是铮铮鸣彻的鼙鼓!

1.散文贵在“形散而神不散”,本文的“神”(即中心思想)是什么?

2.本文以“春天的心跳”为题妙在何处?

3.阅读第④段中的画线句,说说加点词“每一份美好”的具体内容。

4.第⑦⑧两段结构相似,在表达主题的作用方面也一样吗?为什么?

5.第⑥段说“收藏每一声真实的心跳”“就算坎坷泥泞,就算飘雨飞雪,心中自会天蓝草碧,自会柳绿花红”。对此,请联系生活实际谈谈你的看法。

 

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现代文阅读

①“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响。

②雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。乡下去,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫,披着蓑,戴着笠的。他们的草屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。

③天上风筝渐渐多了,地上孩子也多了。城里乡下,家家户户,老  老小小,他们也赶趟儿似的,一个个都出来了。舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份事去。“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。

④春天像__   __,从头到脚都是新的,他生长着。

⑤春天像__   __,花枝招展的,笑着,走着。

⑥春天像__    __,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前去。

1.根据课文内容补全文章空白处,并明确这三处依次突出了春天______________的特点。(各用一个字填空)

2.“吹面不寒杨柳风”,这句话中的“杨柳风”指什么?这句话的意思是什么?

3.结合语境,体会下列句子中加点词语的表达效果。

(1)看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着。

(2)树叶子却绿得发亮,小草也青得你的眼。

4.以上语段生动细致地描绘了春天的动人画面,请给①②③段各加上一个小标题。

 

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