Question

现代文阅读

①“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。

②雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

③天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老  老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

④春天像__   __，从头到脚都是新的，他生长着。

⑤春天像__   __，花枝招展的，笑着，走着。

⑥春天像__    __，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。

1.根据课文内容补全文章空白处，并明确这三处依次突出了春天_____、____、_____的特点。(各用一个字填空)

2.“吹面不寒杨柳风”，这句话中的“杨柳风”指什么？这句话的意思是什么？

3.结合语境，体会下列句子中加点词语的表达效果。

(1)看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。

(2)树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。

4.以上语段生动细致地描绘了春天的动人画面，请给①②③段各加上一个小标题。

Answer

1.刚落地的娃娃、新小姑娘、美健壮的青年、力

2.杨柳风，吹动杨柳的风，指春风。意思是：春风吹到脸上不觉得寒冷，很温暖。

3.(1)斜织：形象地写出了春雨在春风中细密、轻盈的动态特征。(2)逼：突出了雨水冲洗后小草青而闪亮的特点，准确地描绘出在春雨的滋润下，万物充满生机的景象。

4.(1)春风图 (2)春雨图 (3)迎春图

【解析】

1.此题考查学生对课文内容的掌握以及概括能力。三个句子体现了春天的特点，“从头到脚都是新的”突出了春天的“新”；“花枝招展的”突出了春天的“美”；“有铁一般的胳膊和腰脚”突出了春天的“力”。

2.此题考查学生对重点语句的理解能力。“杨柳风”指的是春风，它的特点是温暖。“吹面不寒杨柳风”出自志南和尚的《绝句》，意思是：轻轻吹拂人面的暖风带着杨柳的清新气息，令人心旷神怡。

3.本题考查重点句子的赏析能力。一般来说，要求学生赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式，或是遣词造句，这就要求学生结合具体语境灵活作答。通常解题思路是：先写出句子的特点，然后结合具体语境进行分析，最后写出表达效果。“斜”说明春风轻拂，“织”写出了春雨的细密；“逼”突出了小草的光泽，这是春雨滋润的结果。

4.此题考查学生拟写小标题的能力。小标题能吸引读者，让读者在通读全文前对文章的主要内容有一个概括性的了解，在阅读过程中更快更准确地理解文章内容，了解写作意图。第①段写的是春风的特点，第②段写的是春雨的特点，第③段写的是人们迎接春天的到来，据此概括即可。