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(题文)班级开展以“有朋自远方来”为主题的学习活动,请你参加并完成下列任务。 (...

(题文)班级开展以“有朋自远方来”为主题的学习活动,请你参加并完成下列任务。

(1)全班同学分为《论语》、唐诗、成语等不同的小组,阅读、收集、整理有关交友的名言警句、成语故事和经典论述……请你展示你收集的有关交友的名言。

示例:有朋自远方来,不亦乐乎?

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(2)根据意思写与交友有关的成语。

示例:交情很深,如同兄弟一样。(情同手足)

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(3)给这次综合性学习活动拟一条语句对称的宣传标语。

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(4)从以下材料中你获得了哪些启发?

懂得处友,就懂得处人;懂得处人,就懂得做人。一个人在处友方面如果有亏缺,他的生活不但不能是快乐的,而且也决不能是善的。

——朱光潜《论交友》

财富不是朋友,而朋友却是财富。

——斯托贝

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(1)与朋友交而不信乎?(2)初次见面就像老朋友一样合得来。(一见如故)(3)交好朋友,做正派人(4)示例:①交友能促进我们为人处世的能力。②友谊不可或缺,友谊能提高我们生活的品质。③真诚的友谊比财富更重要,我们要珍惜真友谊。 【解析】 (1)开放性试题,答案不唯一,按照要求写出关于交友的名言即可,交友的名言有很多,如:交友投分,切磨箴规。—— 周兴嗣;知道危险而不说的人,是敌人。——歌德;君子淡如水,岁久情愈真。小人口如蜜,转眼如仇人。——《逊志斋集》等。 (2)按照示例仿写,示例先写出成语的意思,然后根据意思写出对应的成语。成语必须是关于交友的即可。如:选择结交而为朋友。指不随便交友。(择交而友);结交很投缘的朋友。(义结金兰)。 (3)拟写宣传语的要求:①须紧扣主题。②上、下句必须字数相等。③有两个句式大致整齐的句子或者短语。④结构相对,但不需要从对偶句的高度要求。写法应注意:紧扣活动主题来写标语。据此可以拟写为:交好朋友,做正派人。 (4)从材料中受到哪些启示,就是通过阅读材料,从中得出人生的道理或启示。第一则材料告诉我们友谊可以让人快乐,也可以让人善良。第二则材料告诉我们只有朋友间的友谊才是最大的财富。
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考点分析:
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仿照例句,将下面的句子补充完整。

例句:我喜欢蓝色,我愿我的胸怀像蓝色的天空一样宽广;

仿句:我喜欢白色,________

我喜欢红色,____________

 

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古诗文默写。

(1)水何澹澹,_______。树木丛生,______。(曹操《观沧海》)

(2)杨花落尽子规啼,______。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

(3)_______,行舟绿水前。_______,风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)

(4)《天净沙·秋思》中直接抒发诗人情感的句子是:_____________

 

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下列表述有误的一项是(    )

A. 《秋天的怀念》除了表达母子情深,更多的是表达对母亲的忏悔与怀念。

B. 《散步》一文体现了中国传统家庭的温馨亲情。

C. 《金色花》表现了母子之爱以及母爱的美好与无私。

D. 《荷叶·母亲》借荷叶对荷花的呵护赞美了无私的母爱。

 

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依次填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一项是(   )

培养“静能量”,还要学会享受安静,于安静中汲取养分。当你烦躁不安时,不妨静下心来,________;当你心灰意冷时,不妨静下心来,________;当你志得意满时,不妨静下心来,________。

①想想自己到底想要什么 ②想想自己究竟做错了什么 ③想想自己的初衷是什么

A. ①②③    B. ②①③    C. ①③②    D. ③②①

 

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下列标点符号使用不恰当的一项是(   )

A. “不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着:“我可活什么劲儿!”

B. 对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。

C. 你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。

D. 是亲情给了我们站起来的勇气,是亲情把我们送进了校园,是亲情让我们在成功时更快乐……

 

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