Question

予观弈于友人所。一客数败，嗤其失算，辄欲易置之^①，以为不逮己^②也。顷之，客请与予对局，予颇易之^③。甫^④下数子，客已得先手。局将半，予思益苦^⑤，而客之智尚有余。竟局数之，客胜予十三子。予赧甚，不能出一言。后有招予观弈者，终日默坐而已。

今之学者读古人书，多訾^⑥古人之失；与今人居，亦乐称人失。人固不能无失，然试易地以处，平心而度之，吾果无一失乎？吾能知人之失而不能见吾之失，吾能指人之小失而不能见吾之大失，吾求吾失且不暇，何暇论人哉！

（注）①易置之:改变其下棋的路数。置，指下棋布子。②不逮己；不及自己。③易之；轻视他。④甫;刚刚。⑤益苦；越来越想不出对付的办法。⑥訾(zǐ):诋毁。

1. (1)解释下列句中加点的词语。

①一客数败（__________）              ②辄欲易置之（____________）

③人固不能无失（__________）          ④平心而度之（___________）

(2)下列各句与例句中“于”的意思和用法不相同的一项是（_______）

例句：予观弈于友人所

A.刻唐贤今人诗赋于其上     B.多会于此    C.每假借于藏书之家    D.于厅室之东北角

2.用“∕”标出下面句子的两处朗读停顿。

吾 能 知 人 之 失 而 不 能 见 吾 之 失

3.翻译下列句子。

⑴后有招予观弈者，终日默坐而已。

译文：_____________________________  

⑵浮光跃金，静影沉璧。（《岳阳楼记》）

译文：_____________________________

4.结合文章内容谈谈我们该如何对待自己和他人的不足。

Answer

1.屡次就、总本来估计C

2.吾/ 能 知 人 之 失/ 而 不 能 见 吾 之 失

3.以后有人邀请我观看下棋，我只默默地坐着看罢了。略

4.一个人必须时时省察自己，不断改进，不要一味攻击议论别人

【解析】

1.这道题目考查的是文言文中重点词语的解释，是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。第（1）小题中“数”是“屡次”的意思。第（2）小题例句中“于”意思是“在”。C项“于”是“从”的意思，其它三项都是“在”的意思，故选C。

2.本题考查学生给文言文断句的能力。文言文断句首先要读懂句子的意思，根据句子的意思可以准确断句。句子意思读不懂的时候，也可根据虚词、对话、修辞、句子结构成分、文言文固定格式、习惯句式等断句。这句话的意思是“我能够认识别人的失误，但是不能看到自己的失误”，根据意思划分节奏即可。

3.本题考查学生对文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。予：我；而已：罢了；璧：玉璧，指月亮的影子。