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名著阅读。 ⑴鲁提辖的姓、字以及出家后的法号中都巧妙地隐含着他的性格特征,“鲁且...

名著阅读。

⑴鲁提辖的姓、字以及出家后的法号中都巧妙地隐含着他的性格特征,“鲁且达而又智深”。请在“鲁”“达”“智深”中任选一个,结合相关情节简析他的性格特征。

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⑵下列关于文学名著内容的表述,没有错误的一项是___________

A.《水浒传》中梁山好汉性格方面的共同点:讲义气,重友情,嫉恶如仇,侠肝义胆,粗中有细,有勇有谋,爱打抱不平等。

B.武松是《水浒传》中着力塑造的一位好汉。小说描述的关于他的故事按照发生的先后顺序排列依次是:结拜宋公明、景阳冈打虎、斗杀西门庆、醉打蒋门神、血溅鸳鸯楼。

C.“次后,从松林里取出药来,抖在瓢里,只做赶来饶他酒吃,把瓢去兜时,药已搅在酒里,假意兜半瓢吃”,上面的内容描写的是白胜。

D. 《水浒传》中林冲上梁山后,寨主“托塔天王”晁盖嫉贤妒能,多方刁难,要林冲献投名状。

 

⑴示例一:“鲁”,鲁提辖听到金氏父女哭声后乱扔碟盏,表现其“粗鲁急躁”的性格。 示例二:“达”,鲁提辖倾尽钱财帮助金氏父女,表现其“豁达大度”的性格。 示例三:“智深”,鲁提辖三拳打死了镇关西,却说郑屠诈死,然后迅速离开。 ⑵ B 【解析】 此题考查学生对名著的阅读和理解。用心读《课程标准》推荐的名著,作品的关键情节、经典片段和名言警句,才能轻松应对试题。本题考查的是《水浒传》,对其中的作者、人物、情节要有准确的把握。第(1)小题是对鲁达性格的考查。结合对“鲁”“达”“智深”的理解,从中任选一个,结合《鲁提辖拳打镇关西》相关情节简析他的性格特征即可。第(2)小题考查学生对名著的辨析。A项,“粗中有细”不是梁山好汉性格的共同点;C项,这段文字描写的是“吴用”;D项,嫉贤妒能,多方刁难,要林冲献投名状的是王伦。  
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考点分析:
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根据提示补写名句或填写课文原句。

___________________,非宁静无以致远。

②只辱于奴隶人之手,___________________

③浊酒一杯家万里,___________________

___________________,父母岁有裘葛之遗。

⑤美好的情感总是心意相通。《酬乐天扬州初逢席上见赠》的颔联有“儿童相见不相识,笑问客从何处来”

的味道,这两句是:________________。由“四面湖山归眼底,万家忧乐到心头”这幅对联,你能联想到范仲淹《岳阳楼记》中的这两句:_________________________

 

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下列加点的成语使用正确的一项是(      )

A. 陆虞侯等人在店中窃窃私语,这让在阁子后偷听的李小二不知所云。

B. 伊朗总统鲁哈尼宣布,作为极端恐怖组织中流砥柱的“IS”已经被剿灭。

C. 家风是一种软约束,通过潜滋暗长的影响,有效约束家庭成员的行为、作风和操守。

D. 随着“泰州教育大阅读”的深入开展, “师生共读”和“亲子阅读”在全市蔚然成风

 

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下列标点符号使用有错误的一项是(      )

A. 12月13日,学校举行《勿忘国耻,公祭南京大屠杀死难者》主题教育活动,师生通过降半旗和默哀的形式,为30万死难者致哀。

B. 这时候,什么苍松啊,翠柏啊,碧梧啊,修竹啊……都挽不住游人。

C. 余光中逝世的消息在朋友圈里都被转疯了,转发的大多是80后、90后的年轻人。

D. 人的一生只有一次青春。现在,青春是用来奋斗的;将来,青春是用来回忆的。

 

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根据拼音在田字格内写出相应的汉字。

爱心yùn______含着无穷的力量。爱心是沙漠中的一hóng______清泉,使生性nú_______钝的人看到生活的期望;爱心是一场洒落在久旱的土地上的甘霖,使心灵枯萎的人感到情感的真zhì________

 

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请从以下两个文题中任选一个作文。

题目一:“风采”指人们美好的仪表举止和精神风貌。对于十几岁的少男少女来说,举止大方、个性鲜明、积极向上等都是动人的风采。个人有个人的风采,群体有群体的风采,家庭、学校、社会都是展示风采的舞台。请以“少年的风采”为题目,写一篇文章。

题目二:我身边的        

要求与提示:

(1)选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你最真实的情感。

(2)择题目(二),选择一个适合你自身情况的词语将题目补充完整。文章不少于500字。

(3)请注意字迹丁整,书写规范,卷面整洁。(达到此项要求,评分时可奖励2分)。

(4)文中不要出现真实的姓名、校名、地名。

 

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