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用现代汉语写出下列句子的意思。 (1)予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。 (2)此则岳...

用现代汉语写出下列句子的意思。

(1)予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。

(2)此则岳阳楼之大观也。

(3)不以物喜,不以己悲。

(4)微斯人,吾谁与归?

 

(1)我看那巴陵郡的优美景色,集中在洞庭湖上。 (2)这就是岳阳楼的雄伟壮丽的景象。 (3)不因外物(好坏)和自己(得失)而或喜或悲。 (4)如果没有这种人,我同谁一道呢? 【解析】 本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,把词语放到语境中,根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意“胜状”“观”“以”等字词的翻译,“谁与归”是“与谁归”,宾语前置句。
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下列朗读节奏划分正确的一项是(    )

A. 先天下之忧/而忧,后天下之乐/而乐。

B. 先天下/之忧而忧,后天下/之乐而乐。

C. 先/天下之忧/而忧,后/天下之乐/而乐。

D. 先/天下之/忧而忧,后/天下之/乐而乐。

 

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写出下面句子中加点词语在文中的意思。

明年______

②迁客骚人______

③不物喜______

进亦忧______

⑤百废______

⑥连月不______

⑦忧畏讥______

⑧宠辱______

⑨沙鸥翔______

⑩居庙堂之高则忧其民______

 

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给下列加点字注音。

______  ______  ______  ______  怒______  隐______  ______  ______  岸______

 

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阅读下面文字,按要求作文。

几米的《希望井》中有这样一段话:“掉落深井,我大声呼喊,等待救援。天黑了,黯然低头,才发现水面满是闪烁的星光。我在最深的绝望里,遇见最美丽的惊喜。”

请根据阅读后的感悟和联想,写一篇600字左右的记叙文。

 

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阅读下面的文章,完成下列小题。

壮士情怀

余秋雨

①探险家终于倒在了罗布泊。正如他预言的,倒下时面对着东方,面对着上海。

②此时此刻,我正在听他的一个录音,那是一个月前他与上海大学生的谈话。他分明在说:欧洲近代的发展,与一大批探险家分不开,他们发现了大量被中世纪埋没的文明。在中国,则汉有张骞、唐有玄奘……现在,世界上走得最远的是阿根廷的托马斯先生,而他已经年老。中国人应该超过这个记录,这个任务由我来完成。……走在有的路段,每分钟都可能死亡,但死亡不算什么,八年前的我早已死亡,走了八年,倒是从无知走向充实,从浮躁走向稳重,从浅薄走向高尚。重要的不是结果,而是过程,因此,在那远天之下,有我迟早要去的地方……

③听着这些语言我十分惊讶,一个长年孤独地跋涉在荒漠野岭间的灵魂,怎么会驮载着这般见识、这般情怀!他究竟应该算是什么样的人呢?

④大地自有公论。据我所知,他早已获得一个尊称。不管在哪儿,他听到最多的声音是:“请停一停,壮士!”直到沙丘上的那块纪念木牌,仍然毫不犹豫地重复这个古老的称呼:壮士。

⑤壮士,能被素昧平生的远近同胞齐声呼喊的壮士,久违矣。

⑥与一般的成功者不同,壮士绝不急功近利,而把生命慷慨地投向一种精神追求。以街市间的惯性眼光去看,他们的行为很不符合普通生活的逻辑常规,但正因为如此,他们也就以一种强烈的稀有方式提醒着人们超越寻常、体验生命、回归本真。奥运健儿的极限性拼搏也是一种提醒,而始终无视生死边界的探险壮士则更是提醒我们作为一个人有可能达到的从肢体到心灵的双重强健,强健到超凡脱俗,强健到无牵无挂,强健到无愧于缈缈祖先,茫茫山川。壮士不必多,也不会多,他们无意叫人追随,却总是让人震动。正如电视上那位新疆女司机说的:看着这个上海人的背影,心想,以前自己遇到的困难都不能叫困难了。

⑦但是,“这个上海人”也有一点小小的苦恼:“一路上很多人都不相信我是上海人,甚至硬是要我说一句上海话作为测试,因为上海话很难冒充。”——为此,上海人很难说什么,大家只记得纪录片里他与上海电视台的记者告别,彼此用的是上海话。余音刚刚散尽,背影已漂浮进沙海,不再回归。

⑧好在探险家留下了许多作品,他的身影,他的目光,他的发现,他的惊喜,他急于要把眼前的罕见景象留下来呈示给人们的热忱,都能在这些作品中找到。这是一个寂寞者给喧闹世界的一份厚礼,这是一个远行者交给自己家乡的一笔财产,当然,这也是今天探险者远比张骞、玄奘们幸运的地方,是壮士的另一种回归。不久前当他的摄影作品在上海展出的时候,展览馆中曾出现过空前的轰动,成千上万的上海人摩肩接踵,瞻仰着这位既熟悉又陌生的同乡人遗留在遥远异乡的风采,这个热闹景象实在让人欣慰。本文前部分文字,曾作为那个展览的序言刊出。现在他的遗著即将由上海文艺出版社出版,且略加数语,移作该书序言,再一次表达我对探险家的景仰。

1.第②段摘用探险家与大学生谈话录音的内容,其目的是什么?

2.作者把探险家称作“壮士”有哪些原因?

3.文中探险家的精神对人类精神生活的重大启示是什么?用原文中的话回答。

4.这篇文中余秋雨先生除了介绍成书的作者及作品的情况,还表达了自己对探险家怎样的感情?

 

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