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2004年是世界水稻年,袁隆平将于10月14日参加美国在艾奥瓦州举行的“世界粮食...

2004年是世界水稻年,袁隆平将于10月14日参加美国在艾奥瓦州举行的“世界粮食奖”的颁奖仪式。世界粮食奖设立于1986年,由总部在美国艾奥瓦州得梅因市的世界粮食奖基金会每年颁发一次,授予“为人类提供营养丰富、数量充足的粮食做出突出贡献的个人”。此奖被看做是国际上在农业方面的最高荣誉。今年除了他之外,另外一位获奖的是非洲水稻专家蒙蒂·琼斯博士。

拿奖在袁老的一生当中是家常便饭,这些沉甸甸的奖励给他罩上一层神圣的光环,“杂交水稻之父”的荣誉把他送上了神坛。然而这些对天性自由的袁隆平来说却显得非常不自在,像是做好的笼子一一袁隆平很害怕一些记者把他写成一个典型的学术大师:正襟危坐,不苟言笑,谈学术永远都是义正辞严。

“我不过是个幸福的老头。”他咧着嘴,笑得很开心。

1953年,袁隆平从西南农学院毕业以后被分配到偏僻的湖南省安江农校任教,在一个特殊的年代,开始了一段奇特而又充满快乐的科学之旅——几十年过去了,记者再次来到这里,地处湘西雪峰山麓的安江农校,仿佛置身于天人和谐的世外挑源:青山、绿水,几百岁的大棒树和古典而独有湘西特色的楼房相得益彰,处处是嫁接的瓜果、稻田,琅琅读书声和果实的芳香仿佛是这田园景象的背景音乐……

20世纪50年代的中国什么都学苏联,政治“一边倒”,连科学研究也“一边倒”,农业科学迷信苏联科学家米丘林、李森科的学说。袁隆平被他们误导了好多年。

水稻是自花授粉植物,雄蕊雌蕊都在一朵花里面,雌雄同株,没有杂种优势——杂种优势是生物界的普遍现象,小到细菌,大到人,近亲繁殖的结果是种群的退化。但是水稻因为花小,其杂交是当时公认的世界难题,设在马尼拉的世界水稻研究中心就是因为困难重重,差点关闭。袁隆平偏不信这个邪,他突发灵感:专门培养一种特殊的水稻品种——雄花退化的雄性不育系,没有自己的花粉,这样不就可以做到杂种优势了吗?

于是,漫长的寻找过程开始了,要找到这样一株雄花退化而且杂交之后产量猛增的“太监”水稻简直是大海捞针。

从湖南到海南,从四川到云南,从1964年开始,袁隆平跑遍了大半个中国,就是为了寻找那株雄性不育系。就像相隔两世的恋人,即使是大海捞针,但是有一种信念在支持着袁隆平。

寻寻觅觅,观察细小的花蕊。正午阳光最足,也最毒辣——科学研究是袁隆平最大的快乐,晒一点算什么!

功夫不负有心人,1972年,袁隆平的学生李必湖在海南发现一株野生的雄性不育系水稻“野败”,杂交水稻的研究之路豁然开朗。

民以食为天,然而土地的萎缩和人口大爆炸却使吃饭问题越来越严重。美国一位学者布朗写过一本书《谁来养活中国》,认为中国不仅养不活自己,而且还会成为世界的负担。袁隆平当然很反对,认为布朗没有考虑到科学发展对农业增产的决定性作用。但是袁先生很清楚,如果土地状况继续恶化,布朗的预言绝不是危言耸听。

袁隆平计划在2005年完成自己“超级杂交稻”的大面积推广工作,也就是亩产达到800公斤——水稻现有的平均产量是亩产500公斤左右,而亩产800公斤在袁隆平的实验田里已经成功,下一步是大面积推广。

他不知道自己有生之年是否可以亲眼看到亩产1000公斤的梦想实现,但是年过古稀的袁先生仍然像年轻人一样每天下田,偶尔还自己开着小奥拓到田间兜风——享受生活,享受工作,将来的事,有将来的人操心。

中国农民都说“吃饭靠两平,一是邓小平,一是袁隆平”,然而袁先生对此只是表示:“我只是做了一点点工作,一点点。”

1.“杂交水稻”被誉为中国的第五大发明,你知道其他的四大发明吗?

2.从哪些地方可以看出“我是个幸福的老头”?

3.调动你的积累,发挥你的想像描摹一下袁隆平在实验田中“专注”地从事科研的情景。

4.如果你作为记者去采访他,你最想问哪两个问题?

 

1.造纸术火药指南针活字印刷 2.当他名满天下的时候,却仍然只是专注于田畴,乐此不疲。淡泊名利,一介农夫,播撒智慧,收获富足。他毕生的梦想,就是让所有人远离饥饿。 3.符合题意即可 4.符合题意即可 【解析】 1.本题考查学生的课外知识积累,本题相对比较简单,写出中国四大发明即可。注意不能出现错别字。造纸术、火药、指南针、活字印刷术。 2.本题考查学生的概括能力。仔细阅读文段,找出能够表现袁隆平内心幸福满足的句子即可。如:寻寻觅觅,观察细小的花蕊。正午阳光最足,也最毒辣——科学研究是袁隆平最大的快乐,晒一点算什么;年过古稀的袁先生仍然像年轻人一样每天下田,偶尔还自己开着小奥拓到田间兜风——享受生活,享受工作,将来的事,有将来的人操心。都可以看出“我是个幸福的老头”。 3.本题考查学生的语言表达能力。结合本文对袁隆平的描写,然后用其党的语言描写他在实验田中劳作时专注的场景即可。 4.本题属于开放性试题,结合对文本的理解,可以从自己不理解或赞赏的角度,提出问题。如:获奖时的感受。在劳作时的感受等。注意语言表达符合人物身份。
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考点分析:
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这种穿透心灵的审视仪仅持续了一秒钟,接着便刀剑人鞘,代之以柔和的目光与和蔼的笑容。虽然嘴角紧闭,没有变化,但那对眼睛却能满含粲然笑意,犹如神奇的星光。而在优美动人的音乐影响下,它们可以像村妇那样热泪涟涟。精神上感到满足自在时,它们可以闪闪发光,转眼又因忧郁而黯然失色,罩上阴云,顿生凄凉,显得麻木不仁神秘莫测。它们可以变得冷酷锐利,可以像手术刀、像 x射线那样揭开隐藏的秘密,不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色。这是出现人类面部最富感情的一对眼睛。可以抒发各种各样的感情。高尔基对它们恰如其分的描述,说出了我们的心里话:“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”

1.结合前面的内容,再看本段,作者对他眼睛的描写用了什么表现手法?

2.文段中不少描写眼睛的句子很传神,试选一句加以赏析。

3.全文用了许多笔墨刻画他的眼睛,这样写与他的文学成就有关吗?

4.写出四个描写眼神的四字的短语(可褒可贬),或为“愤怒使之冷峻,不悦使之结冰,友善使之和缓,激情使之炽烈如火”续写两个句子。

5.描写一个人“怒发冲冠”时的神情,突出对眼神的描写。

 

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运用下列词语造句,可以单独造,也可以组合造。

黯然失色  鹤立鸡群  诚惶诚恐  广袤无垠

 

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解释下列词语。

器宇:               

轩昂:

粗制滥造:

藏污纳垢:

正襟危坐:

颔首低眉:

 

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给下列加点字注音,或根据拼音写汉字

_________________________()胆___xuān昂___ 正jīn危坐____ 诚huáng诚恐___ 禁gù___ 侏rú___ zèng亮___ àng然___ 胡zī___ jiāng绳____

 

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下面两道作文题,请任选一题作文。

题一:请以“捕捉快乐”为题,写一篇文章。

题二:阅读下面材料,从中选择一个角度构思立意,自拟题目,可叙述经历,可抒发情感,可发表议论。(文章主旨必须从所给材料中提炼,不得对材料进行改写、扩写、续写)

在森林里住着一个猎人。有一次,他在打猎途中遇到了一只美丽的小鹿,可是子弹打光了,于是他顺手把几粒吃剩的樱桃核放进了枪膛。枪响了,头部受伤的小鹿很快消失在密林深处。奇迹就由此发生了。

第二年春天,人们惊奇地发现,森林里出现了一只头顶上长着樱桃树的小鹿。樱桃小树在小鹿头顶上异常茂盛。在收获的季节里,小鹿摇落鲜红的樱桃果,把果实分给森林里所有的居民,包括那个射伤她的猎人。小鹿由此赢得了大家的喜爱与敬佩。

人生就要像小鹿那样,敢于鼓起直面困难的勇气,把袭来的子弹仔细珍藏,在血和泪的浇灌下让它长大、开花、结果,并最终把它们转化成前进的动力,以仁慈为怀,以德报怨,化敌为友,这样才能建立一个和谐的环境。

写作要求:

(1)若选题二,请按要求拟题,然后写作。

(2)立意自定,文体自选(诗歌除外)。

(3)文中请不要使用真实的地名、校名、人名。

(4)书写工整,不少于600字。

 

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