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按要求默写。 (1)小时候/__________/我在这头/母亲在那头(余光中《...

按要求默写。

(1)小时候/__________/我在这头/母亲在那头(余光中《乡愁》)

(2)老骥伏枥,__________。(曹操《龟虽寿》)

(3)瀚海阑干百丈冰,__________。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

(4)__________,处江湖之远则忧其君。(范仲淹《岳阳楼记》)

(5)土地平旷,屋舍俨然,__________。(陶渊明《桃花源记》)

(6)__________,在河之洲。窈窕淑女,__________。(《诗经·蒹葭》)

(7)水击三千里,__________。(《庄子》)

(8)在《与谢中书书》中,陶弘景以“____________________”两句描写了夕阳西下时潜游的鱼儿争先恐后跳出水面的情景。

 

(1)乡愁是一枚小小的邮票 (2)志在千里 (3)愁云惨淡万里凝 (4)居庙堂之高则忧其民 (5)有良田美池桑竹之属 (6)关关雎鸠 君子好逑 (7)抟扶摇而上者九万里 (8)夕日欲颓 沉鳞竞跃 【解析】 此类题属于基础题,也是各地中考语文必考题。诗文默写题不论分几种类型,都是以记忆、积累为根本的,然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗文的内容,二是要认真审题,找出合适的诗句,三是答题时不能写错别字。“枚”“凝”“雎鸠”“颓”“竞”是此题中的易错字,作答时要注意字形。  
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考点分析:
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选出下列说法中有误的一项(    )

A. 曹操,字孟德。东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、书法家,三国中曹魏政权的奠基人。

B. 小说以叙述故事情节为中心,通过人物形象的塑造和环境的描写来反映社会生活。

C. 余光中的《乡愁》抒写的不是一般游子的思乡之情,而是在特殊时代、特殊地理条件下,由海峡阻隔而产生的对大陆的思念之情。

D. 英国作家丹尼尔·笛福的《格列佛游记》用类似纪实的手法,生动记述了格列佛在海上诸岛经历的形形色色的事件。

 

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下列两组词语中,每组都有一个错别字,请找出并改正。

(1)冷峻   尴尬   廖廓   自然真挚   婉约清秀

(2)淳厚   曙光   忸怩   甜淡纯净   博识睿智

 

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阅读下面语段,完成下列小题。

梦想是上帝赐予人类的珍贵礼物。它推动着人类从蛮荒时代走到现代化大工业的今天。有了梦想,车载斗量的日子里不觉得压抑;有了梦想,成长的道路旁增添了风景;有了梦想,          ;有了梦想,         

梦想是每个人生命之歌中不可或缺的乐章,有多少梦想,就有多少追寻。追寻是梦想成功的源泉,追寻是梦想起飞的跑道。追寻的路上可能磕绊绊,跌跌撞撞,也可能顺顺利利,平平稳稳。无论怎样,只有积极努力地去追寻,梦想就一定会成真。

因为,追寻是梦想成功的主旋律。

让我们拿起手中的笔,用诚的心去多姿多彩、精致美丽的描绘梦想的蓝图,去谱写那激昂奔放丽的追寻篇章!

(1)请用正楷将语段中画线的词语工整地写在“田”字格里。

(2)请给语段中加点的字注上汉语拼音。

磕绊绊(    )   ②诚(    )   ③永(    )   ④丽(    )

(3)文段中有两处语病,请找出一处加以修改。(不抄原句,直接写修改后句子)

(4)请在语段中画线处补写恰当的语句,使它与上下文语意连贯,与前面句子句式相同。

 

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(题文)下面两道作文题请任选一题作文

题一不闯红灯是对规则的承诺;走进经典是对阅读的承诺;追求卓越是对人生的承诺;关爱他人是对社会的承诺……承诺是一份责任也是一种素养在初中生活里你有过哪些与承诺有关的经历和感触呢?

请以“这就是我的承诺”为题写一篇文章

题二:阅读下面材料从中选择一个角度构思立意自拟题目写一篇文章可叙述经历可抒发情感可发表议论。(文章主旨必须从所给材料中提炼,不得对材料进行改写、扩写、续写)

一只蚌跟它附近的另一只蚌说:“我身体里边有个极大的痛苦。它是沉重的,圆圆的,我遭难了。”

另一只蚌怀着骄傲自满情绪答道:“赞美上天也赞美大海,我身体里边毫无痛苦,我里里外外都很健全。”

这时有一只螃蟹经过,听到了两只蚌的谈话,它对那只里里外外都很健全的蚌说:“是的,你是健全的,然而,你的邻居所承受的痛苦,乃是一颗异常美丽的珍珠。”

我们知道人类的丰硕成果、辉煌业绩、伟大事业,往往要历经磨难,走过痛苦的征程才能取得。你有过痛苦的经历吗?对痛苦有何认识?

写作要求: (1)若选题二请按要求拟题然后写作。 (2)立意自定文体自选(诗歌除外)。 (3)说真话抒真情忌抄袭。 (4)文中请不要使用真实的地名校名人名。 (5)书写工整不少于600

 

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综合性学习。

初中三年,转瞬即逝。回首逝去的日子,无尽的欢乐犹在眼前;展望未来的日子,满腔 的豪情充盈心底。让我们一起来开展“岁月如歌”综合性学习活动吧!

(1)(拟写标语)为了营造氛围,需在教室里张贴一条宣传标语。请你根据画横线的语句,仿照前半句句式,拟写出标语的后半句。

前半句:忆往昔欢乐在眼前;后半句:__________________________

(2)(设计活动)为使本次活动丰富多彩,请你再设计两种活动形式。

①讲一讲学习历程

______________________________

______________________________

④绘一绘前程美景

(3)(探究材料)为了激励同学们积极面对未来,老师出示了两则材料,让大家探究。请写出你的探究结果。

材料一:“生活不能等待别人来安排,要自己去争取和奋斗;而不论其结果是喜是悲, 但可以慰藉的是,你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识,你就会珍重生活,而不会玩世不恭;同时也会给人自身注入一种强大的内在力量。”

--路遥《平凡的世界》

材料二:第七届茅盾文学奖得主麦家,从投身写作,到第一部长篇小说《解密》出版, 他整整奋斗了 16年。仅在前后创作10年的过程中,他遭遇17次退稿,120多万字的初稿 被删去百万多字。但他仍初心不改,积极争取和奋斗,笔耕不辍,直至小说发表。

探究结果:______________________________

 

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