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“微信控”们请抬抬头 ①不管是亲戚吃饭还是朋友聚会,常常是几个人围坐在一张桌子旁...

“微信控”们请抬抬头

①不管是亲戚吃饭还是朋友聚会,常常是几个人围坐在一张桌子旁,但彼此之间都不说话,只自顾自低着头摆弄手机,不停地微信、语音、自拍、刷屏。越来越多的人使用微信与其他人进行沟通交流,微信像一块吸引力巨大的免费蛋糕,吸引了众多的勤劳的“低头族”。控,出自日语“コン(kon)”,取complex(情结)的前头音,指极度喜欢某样东西的人。“微信控”,就是有微信情结的人。

②微信作为一种网络社交工具,刚一问世就得到了广泛应用。人们利用手机上安装的微信,可以做到及时沟通、聊天、随时发布自己的状态。每天到“朋友圈”里逛一逛,不仅能了解亲朋好友的资讯,还能看到各种信息,给生活带来了便利。它更满足了人们深层次的心理需求——关注与被关注。按照马斯洛的“需求层次理论”,当生存的需要获得满足时,就需要满足更高层次的要求。而归属感、认同和自我实现都是较高层次的需求。“微信控”正是通过“晒”来让朋友们找到谈资、了解近况,得到朋友认同和关注来满足这些高层次需求。

③但是,任何事物都有其两面性。过度依赖微信,每天沉迷于“刷朋友圈”“狂点赞”,熬夜玩微信,甚至一天不玩微信就会出现烦躁、空虚等反应。这样,在一定程度上会削弱人们在现实生活中的人际交往能力,成为网络中的社交高手,现实社交的“低能儿”。

④另外,经常长时间盯着手机屏幕,对视力也会造成伤害。据调查显示,青少年出现近视的原因中85%到90%是因为用眼过度。近视的患者,绝大部分天天接触电子产品,而且每天玩半个小时以上。眼睛的泪膜层遭到破坏,导致泪液分泌减少,从而出现干眼症。长时间低头玩手机还会出现颈椎椎间盘突出、后颈部肌筋膜炎等病症,导致颈后部肌肉和韧带牵拉劳损。

⑤如何才能降低对微信的依赖度呢?首先,要认识到这些网络工具之所以被研发出来,是为了更好地服务人类,而不是用来控制人类;其次,应强制自己合理有度地使用网络工具,将更多的时间用在与周围人的面对面交流上;另外,加强体育锻炼也可帮助减弱“微信控”。

1.第①段在文中有什么作用?

2.“微信控”有哪些危害?

3.第④段加点词语能否删去?为什么?

4.近期,姐姐成了“微信控”,“晒”“刷”不断。她说:“手头工作不忙的时候就会拿出手机浏览一下微信,如果不看一眼,总觉得少点什么。”请你运用上文中的知识,分析导致姐姐如此现状的心理原因,并写一段话劝劝她降低对微信的依赖度。

 

1.从日常生活现象入手,引出下文,激发读者的阅读兴趣;具体形象地写出了微信强大的吸引力,它大大改变了人们的生活方式。 2.①削弱人们在现实生活中的人际交往能力;②伤害视力。 3.不能,“绝大部分”表示范围,说明不是所有的近视患者都天天接触电子产品;如果去掉,则变成所有的近视患者都天天接触电子产品,与事实不符,体现了说明文语言的准确性。 4.原因:①希望用微信满足心理需求——关注与被关注;②找到归属感、认同和自我实现。示例:姐姐,微信是很方便、快捷,但是在生活中与人交往的快乐是微信永远无法给予的,让我们一起放下手机,走进自然,走进人群,感受真正的生活乐趣吧! 【解析】 1.试题分析:理解文中重要语段的作用。说明文的开篇一般有引起下文(引出说明对象),吸引读者(引起读者的兴趣)的作用,学生应具体问题具体分析。这里先用举例子、打比方的方法,具体形象地说明微信深受人们喜欢;然后用下定义的方法,解释什么是“控”,什么是“微信控”。从日常生活现象入手,引出下文,激发读者的阅读兴趣;具体形象地写出了微信强大的吸引力,它大大改变了人们的生活方式 2.试题分析:考查说明方法及其表达作用。如文章第④段出现了大量的数据,这些数字直观地写出了过度依赖微信的危害之大,“85%到90%”说明微信已经严重影响了青少年的视力。 3.试题分析:分析说明性语言的语言特色。能否替换为另一个词语?并说明理由。答题方法:(1)不可以。(2)原词的意思或内容。(3)所换词语的意思或内容。(4)换了后意思有何改变,如不符合实际情况等。学生结合具体语境进行分析,“减弱”表示程度降低,而“消除”是使这种症状不存在。 4.试题分析:这是对说明文筛选文中信息的考查。阅读科技说明文文本,因其文体科学性和准确性的特点,学生应学会用原文的内容来理解问题,做题时,学会从原文中找出相应答案。如可从希望用微信满足心理需求的角度,从找到归属感、认同和自我实现的角度作答。
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考点分析:
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(甲)环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也山水之乐,得之心而寓之酒也

(节选自欧阳修《醉翁亭记》)

(乙)亭以雨名,志喜也。古者有喜,则以名物,示不忘也。周公得禾,以名其书;汉武得鼎,以名其年;叔孙胜狄,以名其子。其喜之大小不齐,其示不忘,一也。

予至扶风之明年,始治官舍。为亭于堂之北,而凿池其南,引流种木,以为休息之所。是岁之春,雨麦于岐山之阳,其占为有年。既而弥月不雨,民方以为忧。越三月,乙卯乃雨,甲子又雨,民以为未足。丁卯大雨,三日乃止。官吏相与庆于庭,商贾相与歌于市,农夫相与忭于野,忧者以喜,病者以愈,而吾亭适成。

于是举酒于亭上,以属客而告之,曰:“五日不雨可乎?”曰:“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎?”曰:“十日不雨则无禾。”“无麦无禾,岁且荐饥,狱讼繁兴,而盗贼滋炽。则吾与二三子,虽欲优游以乐于此亭,其可得耶?今天不遗斯民,始旱而赐之以雨。使吾与二三子得相与优游以乐于此亭者,皆雨之赐也。其又可忘耶?”

(节选自苏轼《喜雨亭记》)

1.解释下列加点的词语。

(1)林壑_____ 

(2)有亭翼然临于泉者______

(3)予至扶风之明年_________

(4)既而弥月不雨_______

2.选出下列加点词意思、用法相同的一项(    )

A. 西南诸峰/正色耶

B. 望之蔚而深秀者/吴广以为

C. 山水乐/辍耕垄上

D. 自号曰醉翁也/时有物外之趣

3.用现代汉语翻译(甲)文中画横线的句子。

(1)醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。

(2)山水之乐,得之心而寓之酒也。

4.(乙)段中“__________”(用原文语句回答)交代了作者为亭子取名“喜雨亭”的原因。(甲)段和(乙)段分别表现出作者________________________的高尚情怀。

 

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诗歌赏析。

关 雎

《诗经》

关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。

参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。

求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。

参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。

参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。

这首诗主要运用了什么艺术手法?请举例分析其表达效果。

 

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按要求默写。

(1)______,白露未晞。(《诗经·蒹葭》)

(2)_______,月如钩。______。(李煜《相见欢》)

(3)神龟虽寿,______。腾蛇乘雾,____。(曹操《龟虽寿》)

(4)___________,去时雪满天山路。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

(5)是鸟也,________。(《庄子》)

(6)《陈涉世家》中表明陈涉从小有远大理想的一句是:___________________

(7)欧阳修《醉翁亭记》中描绘山中早晚不同景色的句子是:___________________________

 

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选出下列说法中有误的一项(   )

A. 在古代,山的北面江河的南面叫阴,山的南面江河的北面叫阳。

B. 《岳阳楼记》的作者范仲淹,北宋著名文学家,是“唐宋八大家”之一。

C. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了西周初年到春秋时期的诗歌作品305篇,称为“诗”,又称“诗三百”,列为“五经”之一。

D. 《陋室铭》《陈涉世家》《桃花源记》《马说》中的“铭”“世家”“记”“说”都是表示文体。

 

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下列两组词语中,每组都有一个错别字,请找出并改正。

(1)荇菜 溯洄 篝火 心旷神怡 静影沉壁

(2)窈窕 怅恨 社稷 黄发垂髫 佁然自乐

(1)“___”改为“___”  (2)“___”改为“___

 

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