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朱自清,字_____________,我国著名_____________

朱自清,字_____________,我国著名_____________

 

佩弦 散文家、诗人、学者、民主战士 【解析】 本题考查学生文学常识的把握,文学常识正误的判断点是:作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节,根据问题作答即可。本题考查对朱自清的了解。
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考点分析:
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综合性学习。

班级开展以“弘扬传统,孝敬父母”为主题的综合性学习活动,请你参与,完成下面的任务。

(1)[积累] 请写出一句与父爱、母爱有关的名言、 俗语或两句前后连贯的古诗。

___________________________________________

(2)[读图]观察下面这幅图,按要求答题。

①这幅图表现了什么主题?____________________________

②用简洁的语言描述画面内容。_________________________

(3)[拓展] 参与这次“弘扬传统,孝敬父母”的活动,你将用哪些具体行动回报父母呢?

__________________________________________________

 

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请参照课文,运用以小见大的方法,写一则人物描写片段。要求:突出人物特点;不超过200字。

 

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阅读课文选段,回答问题。

①我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子!”我们都笑了。

②后来发生了分歧:我的母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思……不过,一切都取决于我。我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。一霎时,我感到了责任的重大,就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子了,因为我伴同他的时日还长,我伴同母亲的时日已短。我说:“走大路。”

③但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧!”她的眼睛顺小路望过去:那里有金色的菜花、两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方,你就背着我。”母亲说。

④这样,我们就在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处,我蹲下来,背起了我的母亲,妻子也蹲下来,背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。

1.“我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲”一句中的“强壮”“高大”该怎样理解?请结合文意说一说。

2.第③段中画线的句子属于什么描写?在文中有什么作用?

那里有金色的菜花、两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。

3.在散步时,家庭中发生的分歧是什么?“我”的决定是什么?“我”为什么作出这样的决定?

4.结合文意,谈谈你对选文最后一句话的理解。

 

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下列句子中的标点符号使用正确的一项是(   )

A. 我们在田野上散步,我,我的母亲,我的妻子和儿子。

B. “快回来!”他一边追一边喊,“前面的路被堵上了!”

C. 让每一位老人“老有所养,老有所乐,”是我们全社会义不容辞的责任。

D. 历史正剧往往庄重严整,因为它倾向于真实再现,历史传奇常常灵动丰盈,因为它有较多理想色彩。

 

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将下列句子组成语意连贯的一段话,排序最恰当的一项是(   )

①树枝上的嫩芽儿也密了。

②这南方的初春的田野。

③田里的冬水也咕咕地起着水泡儿。

④大块儿小块儿的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡。

⑤这一切都使人想着一样东西——生命。

A. ②④①③⑤    B. ②①⑤④③

C. ④②①⑤③    D. ③②⑤①④

 

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