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下列加点词语使用有误的一项是( ) A. 德国的贝林(医学奖),他在血清疗法的研...

下列加点词语使用有误的一项是(     )

A. 德国的贝林(医学奖),他在血清疗法的研究方面卓有成效。

B. 法国的普吕多姆(文学奖),他在诗歌创作方面颇有建树。

C. 网络热词在学生作文中出现的频率越来越高,针对这一现象,大家各抒己见,争论激烈,一时间众说纷纭,莫衷一是。

D. 他双眉紧锁,沉默不语,恐怕是有什么难言之隐。

 

A 【解析】 本题考查学生对具体语境中成语运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的成语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。A项使用有误,应将“卓有成效”改为“卓有成就”。卓有成效形容有突出的成绩和效果。卓有成就形容特别有成就。结合语境贝林在血清疗法的研究方面应该上卓有成就。
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考点分析:
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下列句中没有错别字的一项是(     )

A. 瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次频发了诺贝尔奖。

B. 诺贝尔基金会是这笔资金的合法佣有者。

C. 根据诺贝尔的遗嘱,诺贝尔奖由四个机构颁发,从按诺贝尔遗嘱建立的基金中拔款。

D. 诺贝尔奖的评议权属于瑞典和挪威的诺贝尔奖评委会。

 

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根据注音写出汉字。

巨é____ bān____发 jiàn shù____ zhuó____有成就 zhòng cái____  pō____有建树  遗zhǔ____

 

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阅读下面的文章,完成下列小题。

春风

林斤澜

①北京人说:“春脖子短。”南方来的人觉得这个“脖子”有名无实,冬天刚刚过去,夏天就来到眼前了。

②最激烈的意见是:“哪里有什么春天,只见起风、起风,成天刮土、刮土,眼睛也睁不开,桌子一天擦一百遍……”

③其实,意见里说的景象不冬不夏,还得承认是春天。不过不像南方的春天,那也的确。褒贬起来着重在于春风,也有道理。

④起初,我也怀念江南的春天,“暮春三月,江南草长,杂花生树,群莺乱飞”,这样的名句是老窖名酒,色香味俱全。这四句没有提到风,风原是看不见的,又无所不在的。江南的春风抚摸着大地,像柳丝飘拂,体贴万物,像细雨滋润。这才草长、花开、莺飞……

⑤北京的春风真就是刮土吗?后来我有了别样的体会。那是我下乡的好处。

⑥我在京西的大山里、京东的山边上,曾数度“春脖子”。背阴的岩下,积雪冷森森。是潭,是溪,是井台,就是泉边,凡带水的地方,都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰渣……一夜之间,春风来了。忽然从塞外的苍苍原野、莽莽沙漠,滚滚而来。从关外扑过山头,漫过山梁,插山沟、灌山口,呜呜吹号,哄哄呼啸。

⑦轰的一声,是哪里的河水开裂了吧;是碗口粗的病枝断折了吧。有天夜里,我住的石头房子的木头架子,格拉拉格拉拉响起来,晃起来,仿佛冬眠惊醒,伸懒腰,动弹胳膊腿,浑身关节挨个嘎吧嘎吧松动。

⑧麦苗在霜冻里返青了,山桃在积雪里拱苞了。清早,人们穿着老羊皮背心,用荆条背篓背带冰碴的羊粪,绕山嘴,上山梁,爬梯田。春风呼哧呼哧地,帮助呼哧呼哧的人们,把粪肥撒匀净,好不痛快人也。

⑨北国的山民,喜欢力大无穷的好汉。到喜欢得不行时,连稍来的粗暴,也只觉得解气。要不,请想想,柳丝飘拂般的抚摸,细雨滋润般的体贴,又怎么过草原,走沙漠,扑山梁?又怎么踢打开千里冰封和遍地赖着不走的积雪?

⑩如果我回到江南,老是“乍暖还寒,最难将息”,老是“牛角淡淡的阳光”、“牛屋蒙蒙的阴雨”,整天好比穿着湿布衫,墙角落里发霉,长蘑菇,有死耗子味儿……怎能不怀念北国的春风!

1.“春脖子短”中“脖子”的含义是什么?使用了什么修辞方法?

2.“意见里说的景象”中的“景象”是指什么说的?

3.“不过不像南方的春天”,这里的“不像”,除了时间的长短不同以外,其主要特点是:

(1)南方的春天:__________

(2)北方的春天:__________

4.“褒贬”在这里是______意思。

5.“这样的名句是老窖名酒,色香味俱全”,这里的“色香味”是指(    )

A. “色”是阴暗的天色,霉烂的气味。

B. “色”指绿树和鲜花相映衬,“香”和“味”指鲜花的芳香气味。

C. 指“老窖名酒”而言。

6.从第⑥段到第⑧段写北京的春风,依次写了春风的______,春风的______,春风的______,是按照从____________的顺序写的。

 

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阅读下面的文段,完成下列小题。

①桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。②红的像火,粉的像霞,白的像雪。③花里带着甜味儿    闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。④花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。⑤野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草从里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

1.上文中有一个错别字,正确的应写成      。(要逐字逐句进行分析)

2.文中写众多蜂蝶的主要作用是(    )

A. 为了衬托花的繁茂和花香。

B. 显示春天充满生机和活力。

C. 为了把春景描绘得更为真实。

D. 暗示春景中不仅有植物也有动物。

3.对文中最后一句的描写,理解正确的是(    )

A. 描绘了草丛里的野花在阳光下微风中摇摇摆摆,闪闪烁烁的样子。

B. 描绘了草丛里的野花在春雨中特有的情态。

C. 用拟人的手法写出了春天的野花像眼睛似的传情达意。

D. 用比喻的手法写出野花遍地的特点,像天上的繁星一样数也数不清。

4.“红的像火,粉的像霞,白的像雪”这三个句子的次序能否调换一下,为什么?

5.在“甜味儿”后加上标点符号,应该是   

6.用“/”划分层次:① ② ③ ④ ⑤

7.“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”里的“闹”为什么不能改“飞”?

8.此段写春花,突出了春花三个方面的特征,它们是(    )

A. 桃花像火,杏花像霞,梨花像雪

B. 花香、果肥、草旺

C. 花多、花艳、花香

D. 花的色、花的香、花的味

9.此段写春花的文字,作者要表达的中心意思是(    )

A. 有花就是春,是春遍地花

B. 看着春花,想着秋果

C. 春雨纷纷落,春花处处开

D. 桃李争春,蜂蝶闹春,野花伴春,春色宜人

10.此段写春花的文字中,有实写春景,有虚写春景,请将其中虚写的文字写下来。

 

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指出下列句子使用的修辞方法。

(1)山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。______

(2)“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。______

(3)看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。______

(4)盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。______

 

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