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保尔紧张地屏住气。有几秒,他心里发生了剧烈斗争,但是他速来胆大,终于不顾一切地探...

保尔紧张地屏住气。有几秒,他心里发生了剧烈斗争,但是他速来胆大,终于不顾一切地探尽身子,握住枪套,抽出那只乌黑闪亮的新手枪,匆忙退回到花园里。他向四周打量了一下,小心翼翼地把手枪插进裤袋,飞快地穿过花园,跑到樱桃树前。他像猴子一般,迅速地爬上屋顶,接着又回头看了一下,那勤务兵正安闲地跟马夫聊天。花园里一片寂静……他马上溜下板棚跑回家。

1.年轻的保尔很喜欢枪,在这次偷枪之前他从一个小男孩手里抢的枪是怎样被处理的?小说紧接着写了与“枪”有关的哪两个情节?请简要概括每个情节。

2.保尔是个勇敢的孩子,骨子里充满着斗争意识,请你复述他主动出手解救朱赫来的情节。

 

1.在这次偷枪之前,因德国军队的搜查令,保尔抢来的枪被哥哥阿尔焦姆砸碎后扔掉了。小说紧接着写了保尔在砖瓦厂藏枪(埋枪)中尉(勤务兵)找枪(寻枪、搜枪)。 2.符合题意即可 【解析】 1.此题考查学生对名著的阅读和理解。名著的考查越来越深入,因此名著的学习要注意积累的广泛性,既要注意的表面的知识,如作者、背景、特色、涉及人物及故事,还要知道一些细节,并且及时做笔记,做到积少成多,常读常新,逐步深化印象。熟读名著《钢铁是怎样炼成的》,根据故事情节来解答此题。在这次偷枪之前,因德国军队的搜查令,保尔抢来的枪被哥哥阿尔焦姆砸碎后扔掉了。小说紧接着写了保尔在砖瓦厂藏枪(埋枪)。与“枪”有关的情节——中尉找枪、搜枪。 2.概括故事情节,注意语言要简洁。朱赫来是保尔走上革命道路的最初领导人,朱赫来被白匪军抓走了。保尔到处打听他的下落,在匪兵押送朱赫来的途中,保尔猛扑过去,把匪兵打倒在壕沟里,与朱赫来一起逃走了。
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考点分析:
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(甲)北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。

(选自课文《<庄子>二则》)

(乙)楚庄王欲伐越,庄子谏曰:“王之伐越,何也?”曰:“政乱兵弱。”庄子曰:“臣患①智之如目也,能见百步之外而不能自见其睫②。王之兵自败于秦、晋,丧地数百里,此兵之弱也。庄跻③为盗于境内,而吏不能禁,此政之乱也。王之弱乱非越之下也,而欲伐越,此智之如目也。”王乃止。

故知之难,不在见人,在自见,故曰:“自见之谓明④。”

(选自《韩非子·喻老》)

注释:①患:担忧  ②睫:眼毛③庄跻:楚国的大盗,实为人民起义领袖,与楚王不同时,系寓言假托。④明:眼睛明亮,引申为明智

1.请用“/”给下面的句子断句。(标2处)

庄跻为盗于境内而吏不能禁此政之乱也。

2.解释下列句子中加下划线的词语。

(1) 而飞         怒:________

(2) 怪者也       志:________

(3)楚庄王伐越    欲:________

(4)王止          乃:________

3.下列句子中加下划线的词意义和用法 相同的一项是(     )

A. 化 而为鸟/能见百步之外 而不能自见其睫

B. 安知鱼 之乐/王 之伐越,何也

C. 去 以六月息者也/不 以千里称也

D. 不知 其几千里也/安求 其能千里也

4.把下列句子翻译成现代汉语。

(1)野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。

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(2)王之兵自败于秦、晋,丧地数百里,此兵之弱也。

_________________________________________________________________

5.从课文的节选部分来看,庄子笔下的“鹏”是个什么样的形象?写出一个与“鹏”有关的文学形象或一句诗词名句或一个成语。

 

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卖炭翁

白居易

卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。

翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。

1.可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。如何理解“身上衣正单”却“愿天寒”?

2.“晓驾炭车辗冰辙”中的“辗”是什么意思?有什么表达作用?

 

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某校开展“以和为贵”的综合性学习活动,请你参加并完成以下任务。

(1)结合身边的事例,来谈一谈你对“和谐”的理解。(50字左右)

__________________________________________________________________

(2)思考如何从“和而不同”“和为贵”思想中汲取智慧,制定一条班级标语。

____________________________________________________________________

 

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(1)是故学然后知不足,___________________________。(《虽有嘉肴》)

(2)杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中用“ _________________”表达了忧国忧民,扶济苍生的情怀。

(3)谁见幽人独往来,_______________ 。 (苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)

(4)_________________,只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》)

(5)挥手自兹去,________________________。(李白《送友人》)

 

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下列文学常识表述有误的一项是(     )

A. 《礼记》是战国至秦汉间儒家论著的汇编,相传是西汉经学家戴圣编纂的。

B. 《登勃朗峰》的作者是法国作家马克·吐温,小说《汤姆·索亚历险记》是他的代表作之一。

C. 韩昌黎的《马说》是“不平则鸣”的呐喊,因作者年轻时曾几次上书给当朝权相,希望得到重用,以展才志,但都被冷落。

D. 白居易《新乐府》的创作主张是“为君、为臣、为民、为物、为事而作,不为文而作也”。

 

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