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下列各句中,标点符号使用不正确的一项是() A. “他吓坏了。”李秀英回忆道:“...

下列各句中,标点符号使用不正确的一项是()

A. “他吓坏了。”李秀英回忆道:“他万万想不到女人也会反击。”

B. 他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。

C. 到底为什么要做这件事,为什么要这样做,有没有更好的办法,他们从来不想一想。

D. 钱钟书,他尽管潜心做学问,他的《管锥编》和《谈艺录》,还是塑造了作者不能不令人折服、令人叫绝的“公开形象”。

 

A 【解析】本题考查学生对常用标点符合用法的把握,要学生在课下牢记。A项:“冒号”改为“逗号”。  
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考点分析:
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下列各句中,没有运用修辞手法的一项是()

A. 两只表在双方的统帅手中,像小乌的心脏似的在嘀嗒嘀嗒地响。

B. 还有寂寞的瓦片风筝,没有风轮,又放得很低,伶仃地显出憔悴的模样。

C. 这七人端的是谁?不是别人,原来正是晁盖、吴用、公孙胜、刘唐、三阮这七个。

D. 当人们陷入某种盲目性之后,往往像陆逊进入诸葛亮的“八阵图”一样,怎么也走不出来。

 

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下列文学常识的表述,有误的一项是()

A. 东汉史学家、文学家、思想家司马迁的《周亚夫军细柳》,记叙了汉文帝巡视、慰劳细柳营的经过,刻画了周亚夫治军严谨、忠于职守的“真将军”形象。

B. 《风筝》这篇散文以“风筝”为引线,讲述了作者多年前粗暴地毁坏小兄弟风筝一事而道歉,但小兄弟却全然忘却了的故事,表现了作者严肃自我解剖和深刻反思的精神。

C. 清代小说家吴敬梓的《范进中举》,运用夸张艺术手法生动地刻画了范进中举后喜极而疯的形象,描绘了世态炎凉的社会众生相,批判了科举制度对人的心灵的毒害。

D. 《滑铁卢之战》的作者是奥地利作家斯蒂芬•茨威格。这篇报告文学再现了滑铁卢战役的过程,体现了重大历史事件的丰富内涵及深远意义。

 

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下列句子中,没有语病的一项是()

A. 5年来,中央财政对地方教育转移支付的资金约80%以上用于中西部地区。

B. 由于长征四号丙火箭发射精度较妤,使“鹊桥”中继星精确进入预定转移轨道。

C. 一个人能在人民心中成为丰碑,关键在于他是否心系群众、忘我工作、无私奉献。

D. 5月11日,2018年涟源市校园校车安仝及打非治违暨预防溺水工作会议在涟源宾馆小礼堂召开。

 

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下列句子中,加点的成语运用不正确的一项是()

A. 校园犯罪的行为令人发指,但是事前预防有效制止成为避免这类惨案的不二选择

B. 一些不法分子明知“洋垃圾”环境危害很大,却依旧苦心孤诣昧着良心走私进口。

C. 临近中考,一些基础不扎实的学生此时容易自暴自弃,“反正我不行,复习也没用”。

D. 职业学院的师生,要做大国工匠,做大国工匠之师,勋志做高精度加工,精益求精

 

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下列词语中,字形和加点字的注音完全正确的一项是()

A. 寻思   恃才放旷  宿(sù)    自怨自(yì)

B. 狗职   滔滔不绝   惑(ɡǔ)    岿然不动(kuǐ)

C. 紧俏   稀奇古怪  (jí)    面面厮(qù)

D. 妥帖   气势磅礴  (yòu)   轻怕重(zhān)

 

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