请以“在 成长”为题，写一篇有真情实感的记叙文。
要求：①请在横线上填上适当的词语，把题目补充完整；
②字数不得少于500字；
③文中不得出现真实的校名和姓名。
暴风雨
⑴闷热的夜，令人窒息，我辗转不眠。窗外，一道道闪电划破漆黑的夜幕，沉闷的雷声如同土炮的轰鸣，使人惊恐。
⑵一道闪电，一声清脆的霹雳，接着便下起瓢泼大雨， ，撕开天幕，把天河之水倾注到人间。
⑶狂风咆哮着，猛地把门打开，摔在墙上；烟囱发出呜呜的声响， 。
⑷大雨猛烈地敲打着屋顶，冲击着玻璃，奏出激动人心的乐章。
⑸一小股雨水从天窗爬进来，缓缓地蠕动在天花板上留着弯弯曲曲的足迹。
⑹不一会，铿锵的乐曲变成节奏单一的旋律。那优柔、甜蜜的催眠曲，抚慰着沉睡人们的疲惫躯体。
⑺从窗外射进来的第一束光线，报道了人间的黎明，碧空中飘浮着朵朵的白云，在和煦的微风中翩然起舞，把蔚蓝色的天空擦拭得更加明亮。
⑻鸟儿唱着欢乐的歌，迎接着喷薄欲出的太阳。被暴风雨压弯了的花草儿伸着懒腰， ，偎依在花瓣、绿叶上的水球金光闪闪，如同珍珠闪烁着光华。
⑼常年积雪的阿尔卑斯山迎着朝霞，披上玫瑰色的丽装；远处林舍闪闪发亮， ，使人心潮激荡。
⑽江山似锦，风景如画，艳丽的玫瑰花散发出阵阵芳香。
⑾绮丽华美的春色啊，你是多么美好！
⑿昨晚，狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭，而它带来的却是更加绚丽的早晨。
⒀有时，人们受到种种局限，只看到事物的一个方面，而忽略了大自然那无与伦比的和谐的美。
1.给文中空白的地方选择合适的句子。
A．犹如在黑夜中哽咽 B．犹如姑娘送出秋波
C．宛如刚从睡梦中苏醒 D．宛如天神听到信号
它们在课文中的顺序是 、 、 、 。
2.本文标题为暴风雨，却用了相当的篇幅描写雨后的美景，由此可见，作者意在表现什么？（不得超过15个字）
3.本文语言形象优美，请抄录一句并加以赏析。
①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
②一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
③小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
④桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
⑤“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
⑥雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
⑦天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
⑧春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
⑨春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
⑩春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
1.对课文第④自然段的理解，错误的一项是（ ）
A. 这段文字是是按“树上——花下——遍地”三个层次，从高到低描写春花。
B. 作者写树上的花，是从花多、花艳、花甜三个角度来写的。
C. 写花下的蜂闹蝶舞是正面表现花多、艳、甜。
D. “散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的”，这两个比喻描绘了闪亮摇摆的野花，也暗写了阳光和清风。
2.画线句子运用了什么修辞手法？怎样理解它的意思？
3.关于春天，作者一共描写了五幅图，请你用简洁的语言概括，并说说你最喜欢哪一幅？为什么？
巨商蓄鹦鹉
一巨商姓段者，蓄一鹦鹉甚慧，能诵《陇客》诗及李白《宫词》《心经》。每客至，则呼茶，问客人安否寒暄。主人惜之，加意笼豢。一旦段生以事系狱，半年方得释，到家，就笼与语曰：“鹦哥，我自狱中半年不能出，日夕惟只忆汝，汝还安否？家人喂饮，无失时否？”鹦哥语曰：“汝在禁数月不堪，不异鹦哥笼闭岁久。”其商大感泣，遂许之曰：“吾当亲送汝归。”乃特具车马，携至秦陇，揭笼泣放，祝之曰：“汝却还旧巢，好自随意。”其鹦哥整羽徘徊，似不忍去。
1.解释句中加点词语的意思
①半年方得释 ②到家，就笼与语曰
2.解释文中画线的句子。
乃特具车马，携至秦陇，揭笼泣放
3.文章说“鹦鹉甚慧”，它的“慧”表现在哪些地方？
仿照下面哲理性的比喻，写两个句式相同的句子。
例子：生活就是一块五彩斑斓的调色板。
仿照： 奋斗就是 ；希望就是 。
下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A. 老王猜测，眼前这个年轻人大概有二十三四岁左右。
B. 是否多阅读，也是提高一个人作文技能的途径之一。
C. 中学生是培养健康情绪的重要阶段。
D. 同学们修改自己作文时，一定要注意找出并改正作文中的错别字。
