下列各句中划线词语使用正确的一项是（ ）
A. 人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。
B. 毕业前夕，同学们欢聚一堂，载歌载舞各展风采，尽情地享受天伦之乐。
C. 重庆的黑势力团伙气焰嚣张锐不可当，但在我公安机关的严厉打击下，被彻底粉碎。
D. 《西游记》这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。
阅读下面一段文字，完成题目。
十五六岁，正值花季。温磬的校园里，我们shuài（ ）真，我们自信，我们积极进取，我们充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中，在获取知识、参加活动的过程中，我们开始明白，生活中有成功，也有挫折，有欢乐，也有忧伤。生活是一杯酒，散发着迷人的纯香；生活是一本书，yùn（ ）涵着深刻的哲理；生活是 ， 。我们学会了理解和分享，懂得了感恩和担当……在这个年龄，我们正书写着自己的人生篇章。
（1）根据拼音写出汉字。
（2）找出划线句中的两个错别字并改正。
（3）仿写句子。
生活中人们习惯说“再玩一会”“再吃一口”“再睡十分钟”……然而，当你在生活和学习中首战失利，你是否有勇气说“再试一次”？或许再试一次，你的眼前便会柳暗花明；再试一次，你可能找到成功的起点；再试一次，你的人生或许呈现七彩斑斓……只要心中不放弃信念，收获总会来到你面前。
请以“再试一次”为题，写一篇不少于600字的文章，文体不限（除诗歌外），文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。
按要求完成小题。
近几年，随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件应运而生，针对学生群体的多款作业软件也异军突起，因其强大的自动解题功能，受到学生的追捧。不少学生将运用作业软件做作业视为一种快捷的学习方式，为了让同学们对此有更深入的认识，学校决定开展“如何看待作业软件”的综合性学习活动。
1.在活动中，为了解作业软件在学生中被使用的现状，请你设计两个调查问题。
2.针对众多学生使用作业软件这种现象，七⑴班准备开展“作业软件使用利弊谈”的班会活动，请你从利、弊两个角度各陈述一条理由。
阅读下面的文章，完成小题。
你遗失感动了吗
⑴我问学生：“感动是一种美好的情感，它的本质和内核是善……你们曾经感动过别人吗？”
⑵他们异口同声地回答：“没有！”
⑶“那么，你们曾经被感动过吗？比如读到一篇文章，认识一个人，或者听一首歌，”我继续启发孩子们，他们零零星星地再次回答：“没有，老师！”这个答案，让我的心情沉重起来。看着孩子们无邪的笑脸，我难以置信，真的没有什么让他们感动吗？
⑷“你们的父母为你们付出那么多，也不曾让你们感动吗？”
⑸“天天读书，周末补课，晚上自习，哪有时间被感动啊。”有嘴快的孩子回答
⑹我的心，被什么敲打着。倘若，青春的回忆只剩下书本和试卷，那将多么乏味！而对值得感动的事件毫无记忆，又是多么遗憾。
⑺清晰记得，多年前的那个正月十五，我提着行袁走出家门，对母亲的絮叨保持抵制的沉默，外面正是鹅毛大雪，很冷，我坐上车，催促母亲赶紧回家，她却忽然记起了什么，让我等等，立刻转身走回家。不一会，她气喘吁吁地跑过来，塞给我一只热乎乎的热水袋：“刚灌的焐着就不冷了。”车子发动了，我一直没有回头，抱着热水袋，泪水流了一脸。
⑻那次，我第一次懂得感动，懂得了风雪中的母亲。
⑼20岁时，我曾经待业，想读书，又没钱交电大的学费，一位好友来看我，不厌其烦地劝我振作，陪我一个下午，临走时，她将一张50元（那时可不是小钱）搁到桌子上，看见我的惊愕，她微笑着说：“不要拒绝我，去买书吧，快乐地生活。”
⑽感动就这样悄悄延伸。
⑾刚参加工作，第一次走上讲台的我紧张慌乱，嗓子也莫名其妙地哑了，后面听课的是位优秀教师，却一直微笑着，给我鼓励的目光。下了课她走近我，真诚地说：“比我当年强多了！”
⑿即使一面之交，感动也会不期而至
⒀不久前，又在“感动中国”的晚会上看到徐本禹，一位放弃读研、到贫困山区支教的大学生。他说：“有一次我给学生们布置作文，其中一位同学这样写道，2008年，如果能到北京去看一看，住一住北京的平房，他就是最聿福的人……看到这里我流泪了，很多次面对着孩子们我都流下了眼泪，不知道这是为什么……
⒁然而，我知道他的眼泪为何而流，这绝非脆弱，而是大爱，正是这大爱，才让他有勇气扛住倾颓的教室，扛住贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责任。
⒂如果没有感动，我们的心灵将盛放些什么？我们的*福如何廷仲？肖复兴曾在文拿中写道：“我们还能不能够被哪怕一丝微小的事物而感动得流泪，是检验我们心灵品质的一张PH试纸。”感动，其实是一种能力，也是一种检测。如果你的心灵刀枪不入，坚强无比，那就是一块什么都不长的盐碱地了。
⒃生活里难免存在欺骗、背叛、诽谤和冷漠，但是，请让自己依旧被感动，为某个人、某个故事、某个瞬间流泪，而且被这力量催促着去做点什么……只有懂得感动，才会相信这个世界有干净的奉献，有纯粹的温暖；才会懂得世界万象，何为表里。
1.文中记叙了四件让“我”感动的事，请用简明的语言分别加以概括。
2.结合上下文理解第（）段中划线句子的语意。
3.第⒃段中加点词“表里”具体指什么。
4.简要概括本文表达的思想感情，并联系生活，围绕“感动”，谈谈你的感受。
填空。
⑴无丝竹之乱耳，___________________________。（刘禹锡《陋室铭》）
⑵___________________________，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）
⑶烟笼寒水月笼沙，___________________________。（杜牧《泊秦淮》）
