Question

班级开展“用诗文陶冶情操，让经典滋润心灵”的语文综合实践活动，请你积极参与解决下面的一些问题。

(1)下面是一份问卷调查统计数据，请仔细分析，写出你的探究结果。(50字以内)

问题1：学习古诗文的方法	问题2：小时候背诵古诗文，现在想来如何
从小启蒙，背诵是童子功	55.3%	值得庆幸，受益终身	41.8%
凭个人兴趣，自愿学习	24.8%	当时难过，现在受用	38.9%
小时候不懂，最好长大 再学	19.9%	现在也没啥用	19.3%

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(2)你的好朋友小张成绩不错，但最近一段时间有些安于现状，你想从下面的古诗词中选一句鼓励他，你会选哪一句，该怎样对他说？(50字左右)

①沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。②会当凌绝顶，一览众山小。③莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

我选______句，我会说：_______________

(3)下面是李伟同学所写的活动结束语，请按要求修改。

中华文明源远流长，汉语言文化博大精深，流传千载的优秀诗词歌赋浓缩了汉语韵律和辞章之美，（A）寄寓着传统中华民族的价值和审美理想，闪烁着以天下为己任的爱国主义光辉，展现出自强不息，团结奋进的高尚情怀。这些经典是我们民族文化的重要标志，是人类的共同财富，（B）成为启迪一代代人的智慧，丰富我们情感世界。

①（A）句语序不合理，应将“________”放在“__________”之后。

②（B）句应改为：________________________________________________________________________

Answer

(1)大多数人认为，启蒙或兴趣对学习古诗文很重要，小时候背诵古诗文对现在有好处。 (2)② 小张同学，尽管你现在成绩不错，但还有进步的空间。希望你继续努力，争取达到“会当凌绝顶，一览众山小”的境界 (3)①传统 中华民族 ②成为启迪一代代人的智慧，丰富我们情感世界的精神源泉(或启迪了一代代人的智慧，丰富了我们的情感世界)。

【解析】这是一道综合性学习试题。（1）本题考查学生把表格转换成文字的能力。作答此类题目时，一定要认真观察表格中的文字和数据，结合表格的标题，即可得出结论。注意，一般不能出现表格中的数据。几组数据并列，要考虑有没有比较的意味。从文中的数据可以看出，学习古诗文要有兴趣，小时候背诵古诗文让人受益无穷。（2）此题考查学生对古诗词的积累和运用能力。针对题目中小张“成绩不错”“安于现状”的情况可知，应该鼓励他力争上游，因此选第②句诗比较恰当。（3）本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。【A】句应该改为“寄寓着中华民族传统的价值和审美理想”；【B】句成分残缺，应在句末补充上“的精神源泉”。