满分5 > 初中语文试题 >

赵咨,字文楚,东郡燕人也。父畅,为博士。咨少孤,有孝行,州郡召举孝廉,并不就。延...

赵咨,字文楚,东郡燕人也。父畅,为博士。咨少孤,有孝行,州郡召举孝廉,并不就。延熹元年,大司农陈奇举咨至孝有道,仍迁博士。灵帝初,太傅陈蕃、大将军窦武为宦者所诛,咨乃谢病去。太尉杨赐特辟(1),使饰巾出入,请与讲议。举高第(2),累迁敦煌太守。以病免还,躬率子孙耕农为养。盗尝夜往劫之,咨恐母惊惧,乃先至门迎盗,因请为设食,谢曰:“老母八十,疾病须养,居贫,朝夕无储,乞少置衣粮。”妻子物余,一无所请。盗皆惭叹,跪而辞曰:“所犯无状,干暴贤者。”言毕奔出,咨追以物与之,不及。由此益知名。

(《后汉书  赵咨传》有删节)

(注释)(1)特辟:特别征召。    (2)高第:高官。

1.解释下列加点词语在文中的意思。

(1)由此知名___________________    (2)率子孙耕农_____________________

2.用现代汉语翻译下列句子。

咨少孤,有孝行,州郡召举孝廉,并不就。

3.结合短文内容说说赵咨是一个怎样的人?

 

1.)更加亲自 2.赵咨少年丧父,因行孝道而闻名,州郡长官推荐他为孝廉,但他都不到任。 3.举为孝廉,怕惊吓母亲,孝顺有修养;辞官还乡,正直淡泊名利;盗贼不盗,廉洁安于贫困。 【解析】 1.试题分析:文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容,要求学生注意识记、积累,根据文意进行推断,答题时注意分析词语前后搭配是否得当。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。此题考查“益”“躬”的意思,注意积累。 2.试题分析:本题考查的是文言语句的翻译。翻译句子时,要注意重点词语一定要翻译到位,切忌漏翻关键词语。本题要注意“孤”“召”“举”“并”“就”的意思。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

岳阳楼记

庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?

若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲。居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?

时六年九月十五日。

1.本文作者是_____,字希文,_____(朝代)著名政治家、文学家。

2.解释下列加点词语在文中的意思。

(1)守巴陵郡______

(2)暮冥冥______

(3)静影沉______

(4)吾谁与_____

3.北宋庆历六年(1046),一代名臣范仲淹应朋友滕子京之约,为重修的岳阳楼作记,千古名文《岳阳楼记》于是诞生。文章开头即评价了滕子京的政绩,有何作用?

4.本文记事、写景、抒情和议论交融在一起,记事简明,写景铺张,抒情真切。“览物之情,得无异乎”和“古仁人之心,或异二者之为”两句中的“异”字,分别指什么内容?

5.“乐以天下,忧以天下”,来源于民本思想,作者在本文中把它发展成什么观点?他以此作为对待仕途进退的原则,产生了深远的影响。请你谈谈这句话的深刻内涵。

 

查看答案

名句积累与运用。

(7)此中有真意, ______________________ 。(陶渊明《饮酒》)

(8)_____________________  ,坐断东南战未休。(辛弃疾《南乡子 登京口北固亭有怀》)

(9)庭下如积水空明,____________________  ,___________________ 。(苏轼《记承天寺夜游》)

(10)黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。_____________________________________崔颢《黄鹤楼》

(11)王维《使至塞上》在叙事写景中传达出幽微难言的内心情感,并运用比喻的句子是:_____________________________________________

(12)李商隐的《无题》中,用景物烘托,极力渲染“黯然销魂者,唯别而已矣”的悲凄气氛,表现主人公分别时的忧伤、苦痛的心情的句子:______________________________________

(13)辛弃疾在《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》中,从形、声两方面着笔,写奏乐啖肉的军营生活,有力地烘托出一种豪迈热烈的出征气氛诗句是:________________________________________

 

查看答案

根据拼音完成下列词语,并将相应的字规范地书写在田字格内

(1)shì_______     (2)rú________      (3)huì________

(4)háo_______     (5)饿piǎo________   (6)miè________

 

查看答案

阅读下面文字,按要求作文。

步入初二,日益繁重的学业,也许让你烦恼沮丧,但也激发了你的斗志,磨砺了你的意志,让你更乐观、更坚强;日趋激烈的竞争,也许让你备感压力,但师长的关爱,朋友的鼓励,让你更懂得了珍惜,懂得了付出;学习之余,各项体育活动或兴趣爱好,不仅调节了你的身心,也让你的生活更丰富,更充实。

请以《初二,让我更__________》为题写一篇文章,请将题目补充完整再作文。

提示与要求:(1)自定立意,写出你的经历、感悟、认识。(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等信息。(4)不要套作,不得抄袭。(5)考虑到内容的充实,文章不要少于500字。

 

查看答案

阅读下面的文字,回答问题。

(甲)景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”

孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。”

(选自《富贵不能淫》)

(乙)齐大饥,黔敖为食于路,以待饿者而食之。有饿者,蒙袂,辑屦,贸贸然来。敖左奉食,右执饮,曰:“嗟,来食!”扬其目而视之,曰:“予唯不食嗟来之食,以至于斯。”从而谢焉,终不食而死。

(节选自《礼记·檀弓下》)

1.解释下列句中加点的词。

(1)以顺为____________

(2)与民____________

(3)威武不能____________

(4)蒙,辑屦____________

(5)从而____________

2.用现代汉语翻译下列句子。

(1)是焉得为大丈夫乎?

(2)予唯不食嗟来之食,以至于斯也。

3.乙文中的故事,证明了甲文中的哪一句话?

4.乙文中“饿者”的所作所为能否称得上“大丈夫”?

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.