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阅读下面文字,完成后面小题。

上海振华重工研发制造的1.2万吨自航全回转起重船被命名为“振华30号”,  甲     (A.理所当然  B.当之无愧)的全球第一。可谓业界大名鼎   ①  (A.dǐng B.díng)鼎的明星,经常活跃在重大工程的现场。今年4月,在举世瞩目的港珠澳大桥岛隧工程最后合   ② (A.拢  B.龙)中,“振华30号”精彩亮相,顺利将6000吨重的“最终接头”进行水下吊装,为保障工程进度立下了   乙   (A.汗马功劳  B.劳苦功高)。它带DP2动力定位功能,作业行动更加精准自如。“振华30号”无疑是海工装备发展的一个里程碑,它将继续支撑中国和国际打捞救助向深海延伸

(1)为文中①处加点字选择正确注音,根据②处选择正确汉字。

_____________    ②___________ 

(2)从文中甲、乙处选择符合语境的词语填入横线,只填序号。

甲处___________   乙处__________

(3)文中划线处有一处语病,请将修改后的句子写在横线上。

_____________________________________________________________

 

(1)A B (2)B A (3)它将继续支撑中国和国际打捞救助事业向深海发展。 【解析】本题考查学生对字音、字形的掌握情况和选词填空的能力。这就要求学生平时的学习中注意字音和字形的识记和积累,特别是形近字、多音字。辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思。选词填空首先要明确词语的意义和用法,然后再结合具体的语言环境来分析。可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析。本题注意甲处应填:当之无愧。画线句的语病类型是成分残缺。  
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考点分析:
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下列文学常识说法正确的一项是(    )

A. 《沁园春·雪》选自《毛泽东诗词集》,“沁园春·雪”是词牌名。

B. 《藤野先生》《故乡》都是现代作家鲁迅写的短篇小说。

C. 《我的叔叔于勒》选自短篇小说集《羊脂球》。作者莫泊桑是英国著名批判现实主义作家。

D. 《陈涉世家》选自《史记》,作者司马迁,西汉史学家、文学家。

 

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古诗文默写。

(1)_____________________,百草丰茂。(曹操《观沧海》)

(2)____________________________,直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)

(3)万里赴戎机,_________________________。(《木兰诗》)

(4)_______________________,赢得生前身后名。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)

(5)斯是陋室,___________________。(刘禹锡《陋室铭》)

(6)峰回路转,_______________________________________,醉翁亭也。(欧阳修《醉翁亭记》)

(7)子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。_____________________”(《论语·述而》)

(8)李商隐在《夜雨寄北》中想象与友人团聚,秉烛夜谈的句子是:“________________________。”

(9)岑参《白歌送武判官归》中写在中军营里设置酒宴,用有西域特色的管弦乐器齐鸣和响来增掭苍凉悲壮豪气的诗句是:____________________________________________

 

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阅读下列名著选段,完成后面小题

李逵戴上毡笠儿,提了朴刀,跨了腰刀,别了朱贵、朱富,便出门投百丈村来。约行了十数里,天色渐渐微明,去那露草之中,赶出一只白兔儿来,望前路去了。李逵赶了一直,笑道:“那畜生倒引了我一程路!”

正走之间,只见前面有五十来株大树丛杂,时值新秋,叶儿正红。李逵来到树林边厢,只见转过一条大汉,喝道:“是会的留下买路钱,免得夺了包裹!”

李逵看那人时,戴一顶红绢抓儿头巾,穿一领粗布衲袄,手里拿着两把板斧,把黑墨搽在脸上。李逵见了,大喝一声:“你这厮是甚么鸟人,敢在这里剪径!”

那汉道:“若问我名字,吓碎你的心胆!老爷叫做黑旋风!你留下买路钱并包裹,便饶了你性命,容你过去!”

李逵大笑道:“没有娘鸟兴!你这厮是甚么人,哪里来的,也学老爷名目,在这里胡行!”

李逵挺起手中朴刀奔那汉。那汉那里抵挡得住,待要走。早被李逵腿股上一朴刀,搠翻在地,一脚踏住胸脯,喝道:“认得老爷么?”

那汉在地下叫道:“爷爷!饶你孩儿性命!”

李逵道:“我正是江湖上的好汉黑旋风李逵便是!你这厮辱没老爷名字!”

那汉道:“孩儿虽然姓李,不是真的黑旋风;为是爷爷江湖上有名目,鬼也害怕,因此孩儿盗学爷爷名目胡乱在此剪径,但有孤单客人经过,听得说了‘黑旋风’三个字,使撇了行李逃奔去了。以此得这些利息。实不敢害人。小人自己的贱名叫李鬼,只在这前村住。”

李逵道:“叵耐道无礼,在这里夺人的包裹行李,坏我的名目,学我使两把板斧!且教他吃我一斧!”

劈手夺过一把斧来便砍。李鬼慌忙叫道:“爷爷!杀我一个,便是杀我两个!”

李逵听得,住了手,问道:“怎的杀你一个便是杀你两个?”

李鬼道:“孩儿本不敢剪径,家中因有个九十岁的老母,无人养赡,因此孩儿单题爷爷大名唬吓人,夺些单身的包裹,养赡老母:其实并不曾敢害了一个人。如今爷爷杀了孩儿,家中老母必是饿杀!”

李逵虽是个杀人不眨眼的魔君,听得说了这话,自肚里寻思道:“我特地归家来取娘,倒杀了一个养娘的人,天地也不容我——罢!罢!我饶了你这厮性命!”

放将起来,李鬼手提着斧,纳头便拜。李逵道:“只我便是真黑旋风;你从今已后休要坏了俺的名目!”

李鬼道:“孩儿今番得了性命。自回家改业,再不敢倚着爷爷名目在这里剪径。”

李逵道:“你有孝顺之心,我与你十两银子做本钱,便去改业。”

李逵便取出一锭银子,把与李鬼,拜谢去了。李逵自笑道:“这厮撞在我手里!既然他是个孝顺的人,必去改业。我若杀了他,也不合天理。我也自去休。”

1.李鬼家里有九十岁的老母吗?请概述后面的情节:“李鬼的下场”。

2.结合选文赏析小说的语言特点。

3.结合选文和原著,分析李逵性格特点。

 

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阅读下面的文字,按要求作文

“点赞”一词风靡网络,并且进入许多普通人的生,成为使用频率极高的日常用语,在你的生活中,一定有值得你点赞的人或事。

请以“我为          点个赞”为题写一篇作文

要求:①将题目补充完整;②立意自定,中心明确;③文体自选(诗歌、戏剧除外);④运用各种表达方式;⑤文中不得出现考生信息的真实校名、地名和人名;⑥用规范汉字书写,卷面整洁,不少于600字。

 

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阅读文段,回答问题

笨拙的土豆

王晓莉

①十年前的秋天,我在火车上偶遇一位男子。他当时在翻的那本凡·高画册吸引了我我们渐渐攀谈了起来。我说我喜欢的是凡·高那一系列自画像。

②“那么,凡·高有张早期的画作有没有引起你的注意呢?”对面的他说。“不,你不会注意到它的。”他还没有说出是哪一张,就又十分肯定地说。临下车前,这个男子把这本边页已经翻得微卷的凡·高画册送给了我。这本画册里有他着重提到的那幅名画—《吃土豆的人》。

③现在,这幅《吃土豆的人》,我闭上眼睛即可回忆起任何一个细节,它那么悲伤刻骨而又坚忍不拔

④画面正中是一盏悬挂的昏黄油灯,灯光下,一家五口正围桌而坐。木纹餐桌上摆放的正是还冒着热气的,仅有的一大盘土豆。热气袅袅上升到他们的头顶,有了温暖的氛围。一个老太太正把一个特大的土豆递给主妇模样的人,仿佛在说:瞧这一个,多大个啊!主妇则低眉倒着咖啡,她的粗眉有些皱起,仿佛有点不耐烦眼前这样的生活,却又依然惯性地深思着这样的生活该怎样才能过得更如意、更体面些。主妇的对面是一家之主,他是一个辛勤耕种的男人,手背粗糙而发黑。他凝望着老婆,仿佛要跟她商量什么,而另一个戴头巾的女人又凝望着他。一个穿裙子的姑娘背对着我们。他们的手都出奇的大,手指的骨节突着。这一幅画里,有笨拙的男女,有笨拙的土豆,有着一个家庭笨拙不堪的生活。

⑤有人曾鼓动凡·高将这幅画拿去沙龙参加展览,但凡·高说:“我想清楚地说明那些人如何在灯光下吃土豆,用放进盘子中的手耕种土地,老老实实地挣得他们的食物。我要告诉人们一个与文明人截然不同的生活方式,所以我并不期望任何人都喜欢它或赞美它。”然而我却喜欢它。渐渐的,我爱上吃土豆,煎、炒炖、煮。当饭吃,当莱吃,当零食吃,没有一样不

⑥我开始探究土豆的成长。几乎所有的蔬果,都是裸露在空气与光线中,它们一生都与尝试,没有一样不好吃,感觉土豆里有着可意会而难以言传的清香风和光线嬉戏打闹,最后用碧绿的、红彤彤的颜色告诉人们:我熟了,来吃我吧。只有土豆、红薯,那不多的几样,从春到夏,完全地埋伏在泥土之下。当它们从容不迫地拨开层层泥土时,

⑦我曾听闻许多有关土豆的故事。有一回,我看到介绍前苏联的一个电视片,在那个地就是它们完全成熟的日子广人稀、粮食永远不够的国家,产量极大土豆,曾经成为了人们唯一的救命粮。在20世纪60年代初,饭蔬最为匮乏的冬春之际,土豆挺身而出,拯救了我国整个北方……

⑧每一次看到、听到这些,我总是热血沸腾地想亲自去种植一季土豆,去观察、了解、亲近它们那些披着大地色外衣的土豆,那些外表粗糙、内心扎实的土豆,那些在市场的菜堆上和人们的菜篮中笨拙滚动的土豆,那些养育生活的土豆。

⑨偶尔,我会想起火车上遇到的那个人。他当时那么坚定地指出我会忽略凡·高那幅《吃土豆的人》,也许并不是他的武断,是他看出了当时的我,是个过度追求纤细生活的人不知晓索取之于付出的真谛。这样的人,无法泥沙俱下的生活里立住脚,无法看得更清晰。这样的人,需要吃更多粗糙的、笨拙的食物与更多粗糙的、笨拙的人往来,过更多有荆棘的、笨拙的生活。

(选自《青年文摘》第41卷,有删改)

1.阅读文章,理清文脉,在下列方框里依次填写相关的情节。

偶得画册

A

爱吃土豆

B

听闻故事

C

 

 

2.联系上下文,简要分析第⑥段画横线句子的表达效果。

3.本文的标题“笨拙的土豆”有怎样的含义?请系全文作简要分析。

4.请结合文章内容说说作者认为《吃土豆的》这幅画“悲伤刻骨而又坚韧不拔”的原因。

 

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