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《傅雷家书》信中首先强调的是一个年轻人___________,_________...

《傅雷家书》信中首先强调的是一个年轻人________________________ 问题,为下列连上正确的线。

待人              严谨

做事              得体

礼仪              谦虚

_______________________________

 

如何做人 如何对待生活 待人 谦虚 做事 严谨 礼仪 得体 【解析】《傅雷家书》信中首先强调的是一个年轻人如何做人,如何对待生活问题。傅雷用自己的经历现身说法,教导儿子待人要谦虚,做事要严谨,礼仪要得体。  
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考点分析:
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《钢铁是怎样炼成的》一书的主人公保尔在谁的影响下走向革命道路。(    )

A. 阿维尔巴赫教授    B. 巴扎诺娃    C. 朱赫莱    D. 母亲

 

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为配合班级拟开展的“古诗苑漫步”综合性学习活动,请你完成下列试题。

(1)古诗中有成语,请你指出下列诗句中的成语。

人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。__________

郎骑竹马来,绕床弄青梅。    _________

(2)风花雪月是古诗中永恒的主题,请你各写一句(或一联)吟风和咏月的诗句。

吟风的诗句:______________________

咏月的诗句:______________________

歌曲《烟花三月》中有歌词“牵住你的手相别在黄鹤楼,波涛万里长江水送你下扬州……烟花三月是折不断的柳,梦里江南是喝不完的酒。等到那孤帆远影碧空尽,才知道思念总比那西湖瘦”。

《烟花三月》依据________的《 __________》而创作

 

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生命之芯

①庭院的上空是一架纵纵横横的葡萄藤。初春时节,昏睡的葡萄藤醒了,它们先是睁开一粒粒紫红色看似惺忪的叶芽,那些叶子便很快毛茸茸地伸展开了。它们很快就把庭院里的阳光剪得支离破碎斑斑驳驳,不到半月,院子的上空就一片摇曳的苍翠,连一片金黄阳光也漏不下来。清风徐徐地一摇,几片碎碎的阳光偶尔从叶缝间掉落下来,但那是稍纵即逝的,像梦的碎片一样。

②我是十分喜爱这些张扬的葡萄叶子的,但妻子对这些葡萄叶子却颇有微词,尤其是到了暮秋时分,那落叶总像扫不尽似的,往往清晨刚刚扫过,但中午或傍晚时就又落了厚厚一层,有时一天扫了五遍,但还总是扫不净,仿佛你一转身它就又落下了。

③妻子也想了许多的办法,费尽了周折,院子里却落叶依旧,这让妻子又气恼又无奈。这情景往往一直要到落雪时才能结束。

④去年的中秋,满架的葡萄又变紫了,妻子摘得一串不留。我很惋惜那些没有彻底紫透的葡萄,埋怨妻子说:“有些还没有完全熟透呢,怎么一下子就摘尽了?”妻子说,葡萄摘尽了,叶子落得就快,就不用像往年那样总是扫叶子了。我很不解,摘葡萄和扫落叶有什么关系呢?难道不摘葡萄那些叶子就永远不会凋落吗?

⑤果如妻子所说的那样,葡萄摘下后三四天,满架的叶子一下子就黄了,然后开始汹涌地凋落,一个夜晚或半天的工夫,庭院里就落了厚厚的一层。那些叶子显得十分憔悴,有的叶脉还青着,只是叶缘黄卷了一些,但却早早地凋落了。不到半月,葡萄藤上的叶子竟全落尽了,只剩下那些灰黑的老藤和那些褐色的新条在庭院上空寂寂地缱绻着,令人痛惜不已。

⑥难道作物也有它们自己的灵魂吗?它们在泥土和风雨中生长,它们萌芽,抽叶,开花,全都是为了自己的果实。果实是它们生命的灯芯,一旦果实夭折了,它们的生命也就夭折了,无论这世界还有多么美好,无论岁月还有多么漫长,但它们却已走到了自己生命的秋天里。

⑦果实或许就是作物们的梦想,或许就是作物们的灵魂。过早丢失了自己的果实,作物们生命的秋天就提前莅临了……我不由对葡萄叶充满了敬意。

⑧我们的生命果实是什么呢?我们的灵魂是什么呢?我们生命的真正目的是什么呢?我们是在为自己的生命使命而生活的吗?什么才是我们人类生命的真正秋天呢?

⑨春天的庭院里,坐在静静的葡萄架下,仰望那一簇一簇摇曳的绿叶,我对一切都充满了敬意,无论是生命的,还是被我们视为非生命的;无论是一粒蛰伏在绿叶间的虫子,还是我们脚下的一粒泥土……

1.阅读第①自然段,从修辞角度赏析划线句

2.第①、第⑤自然段都用了较多篇幅描写葡萄叶,这样描写有什么作用?

3.阅读全文,你从葡萄叶子夭折的生命历程中得到了什么感悟?

4.下列对本文的评析不正确的一项是(        )

A. 本文以“我”对葡萄叶的感情变化为线索组织材料,形散而神聚。

B. 本文巧用对比,以妻子对葡萄叶的讨厌反衬“我”的喜爱。

C. “我”从葡萄叶子上得到人生有益的启迪,应该把握住美好年华,为实现人生价值而不懈努力。

D. 本文最后的省略号意味深长,言尽而意无穷。

 

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司马温公①幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷②绝编③,迨④能倍⑤诵乃止。用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也。温公尝言:“书不可不成诵,或在马上,或中夜不寝时,咏其文,思其义,所得多矣。”

注释:①司马温公:司马光死后被封以温国公称号,故称司马温公。②下帷:原指汉代董仲舒下帷讲学,三年不看窗外这件事。这里借此指读书专心。③绝编:原指孔子读《易经》时,反复翻阅,多次将穿简册的牛皮绳子翻断这件事。这里指读书刻苦。 ④迨:等到。 ⑤倍:同“背”,背诵。

1.解释下列句中加点的词。

记问不苦人 ______      ②能倍诵______ 

③迨能倍诵______      ④其文 _______

2.翻译“用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也”

3.本文中概括主旨的句子是:( 

A. 用力多者收功远。    B. 其所精通,乃终身不忘。

C. 书不可不成诵。    D. 咏其文。思其义,所得多矣。

4.文中“独下帷绝编”意思是只有司马光独自苦读。写出一个类似的成语也是形容读书勤奋,这个成语

 

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古诗文默写。

(1)参差荇菜,左右采之。____________________________。(《诗经·关雎》)

(2)曲径通幽处,________________。(常建《题破山寺后禅院》)

(3)微君之躬,________________?(《诗经·邶风·式微》)

(4)____________________________。纵我不往,子宁不嗣音?(《诗经·郑风·子衿》)

(5)《茅屋为秋风所破歌》中体现作者博大胸襟和崇高理想的句子是:____________________________________________

 

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