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会跳舞的小桃树 马亚伟 (1)乡间的风像自由的翅膀,让人不由得想迎风而飞。大平原...

会跳舞的小桃树

马亚伟

(1)乡间的风像自由的翅膀,让人不由得想迎风而飞。大平原无边无际地开阔辽远着,麦田涌动着绿波,绵延而去。

(2)祖母盯着绿油油的麦田说:打猪草的时候,会遇上一棵小桃树,那可不是普通的小桃树,那是天上的仙桃,落下了一颗桃核,在人间生根发芽,长了出来,带着仙气。越是勤快的孩子,越可能遇上。遇到的人,是世上最有福气的人。

(3)我对祖母的话,深信不疑。

(4)绿色涌动的原野,蝴蝶和鸟儿翩然飞过。有风滑过脸颊,像一片温柔的鸟羽,光滑凉爽。每天

傍晚,我背起竹筐,约上同伴,在风中的田野上奔跑着。满地的野草嫩生生的,毛茸茸地招摇着。打猪草的时候,我不再追蝴蝶,逮蚂蚱。我有我的使命,我专注地打猪草。我一遍一遍翻着草。我知道,冥冥中有一棵小桃树会在某一个角落里等我,它是那样的神奇。可是,它在哪里呢?

(5)打了两年的猪草,依然没有祖母说的奇遇。祖母说,不能心急,慢慢等啊,只要你勤快,一定能遇上。

(6)等啊,盼啊,我长高了,草们也在每一个春天倔强地生长着。小桃树的诱惑始终在心里,不曾淡忘。

(7)那天黄昏,光线开始模糊。A暮色像大鸟的翅膀低垂了下来。我的手上早已沾满绿色的草渍。竹筐里的草被我塞得满满的,我还不肯回家。忽然,小桃树!小桃树在我眼前一晃,惊鸿一瞥,又淹没在无边的麦田里。我赶紧翻开丛丛的麦子和杂草翻找了起来,生怕她一下子逃了。翻了几下,真的找到了!

(8)她就那么窈窕地舞在麦田里,不慌不忙的样子。她并不知道我的苦心孤诣,就那么心平气和地舞着。B你看啊,小桃树,她在跳舞,舞姿婀娜,柔嫩的小叶子笑吟吟的。这个小小的绿色仙子,她罗裙飘飘,迎风舞动。她在夕露的润泽中,颜色愈发青葱。那样的绿色,一定是仙界最生动的一抹春,那么新鲜,灵动。小桃树摇摆着柔枝,呼吸着四野里畅快的风,似乎在为她降落凡间而快乐舞蹈。

(9)林梢的风,开始温柔的晚唱。在朦胧的天光下,我的心像一只飘飞的风筝,高高地飞着,有着无边的喜悦和满足。我出神地看着,想象着。有一天小桃树会开花,会结果。她的花,不是庸常的桃花。她的果,不是庸常的桃子。她是喝过仙露琼浆的,是上天赐予人间的,赐予我的。因为,我是一个勤奋、坚持的孩子。

(10)我忘记天擦黑了,直到祖母的呼唤声传来。我一扭头,看到祖母走在田间的小路上。她是一个神奇的预言家!她早就知道我会找到小桃树。

(11)回到家,祖母把小桃树栽种在小院里。祖母说,是我的勤快感动了小桃树。对我来说,小桃树,真的是一个美丽的奇迹。

(12)很多年过去了,祖母早已离开我,去了另一个世界。但她却在我心中深深扎下了根。乐观的祖母,在我小小的心里种下了一棵永远舞蹈的小桃树。

(13)小桃树,是一种憧憬,一种希望。年年岁岁,任凭世事起落,只要憧憬还在,便会与奇迹相遇;生活的原野,便会有生生不息的希望。 

                                                                        (略有删改)

1.文章以“会跳舞的小桃树”为题有什么作用?

2.请从修辞手法的角度赏析文中画线的句子。

A暮色像大鸟的翅膀低垂了下来

B你看啊,小桃树,她在跳舞,舞姿婀娜,柔嫩的小脸笑吟吟的。

3.第(7)段中“我”蓦然发现小桃树在眼前,心里会想到什么?请用简洁的语言描述一下“我”想说的话。

4.为什么“对我来说,小桃树,真的是一个美丽的奇迹”?

 

1.“会跳舞的小桃树”是贯穿全文的线索,以此为题显得形象生动,能激发读者的阅 读兴趣。 2.A. 运用比喻的修辞手法,生动形象地刻画了黄昏时的情态,烘托了“我”打猪草的勤劳,为下文发现小桃树埋下伏笔。B. 运用拟人的修辞手法,生动形象地写出小桃树随风摆动的美丽姿态,烘托了“我”见到若若寻找的小桃树时的喜悦心情。 3.参考示例:啊,小桃树,这就祖母所说的小桃树,这就是我憧憬多年的小桃树!终于找到你了! 4.参考示例:“我”经过不懈的努力与搜寻,在麦地里发现了在“我”看来很难出现的小桃树,这是一个“奇迹”;发现小桃树的那一刻,“我”内心有着无比的喜悦和满足,这种心理是“美丽”的;在找寻小桃树的过程中,“我”收获了勤奋与憧憬,这无疑也是“美丽”的。抓住关键词“美丽”、“奇迹”分析,意思对即可。) 【解析】 1.试题分析:考查标题的作用。标题是文章的眼睛,作用往往是:交代文章的写作对象;关联主要情节,起到贯穿全文的线索作用;透露出作者的观点或感情倾向,暗示文章的主旨。标题有独特之处的,可以从寓意含蓄深刻,引人深思;制造悬念,激发读者的阅读兴趣等方面去分析。 2.试题分析:体会重要语句的含意,品味语言表达艺术。本题要求从修辞的角度进行赏析,(1)句运用比喻的修辞;(2)句运用拟人的修辞手法。结合语境进行赏析即可。注意作者的情感。
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考点分析:
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(题文)依照下面画波线句子的内容和结构仿写两个句子。

人为什么要读书呢?书,可以唤醒沉睡的心灵,可以引领迷惘的灵魂,一本好书就是一个崭新的世界。读艾青的诗歌,我坚定了不断前行的信念;读史铁生的散文。我鼓起了直面人生的勇气_____________________________________________________________________________

 

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下列对病句修改不正确的一项是(       )。

A. 经过全校师生的共同努力,使我校的卫生状况都有了很大的改变。(去掉“使”)

B. 能不能静下心来学习,是取得优异成绩的前提。(在“是”后加上“能否”)

C. 交警大队在校门口设置了减速装置,大家进出校门的交通安全和事故隐患都有了保障。(把“保障”改成“保证”)

D. 语文课程发扬和继承中华民族的优秀传统文化具有不可替代的优势。(将“发扬”与“继承”调换位置)

 

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下列句子中加点成语使用有误的一项是()

A. 听了郎朗精彩的钢琴独奏曲《黄河》后,大家都叹为观止

B. 作为中华民族核武器事业的奠基人和开拓者,邓稼先被称为“两弹元勋”是当之无愧的。

C. 市民秩序井然地上下公交车,这已成为古城一道靓丽的风景线。

D. 雷锋是家喻户晓的楷模,1963年3月5日,毛主席发出“向雷锋同志学习”的号召。

 

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下列加点字注音全对的一项是(      )

A. 气冲牛(dóu)     带yíng        忍俊不jīn    祈(táo)

B. 弱léi           育(bǔ)        吞shì        毛骨然sǒng

C. huì           问(jié)       玩xiè        颠流离(fèi)

D. 纷(jiū)         可汗hán         赤(kē)       息凝神píng

 

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(题文)古诗文默写。

(1)斯是陋室,_________________。(刘禹锡《陋室铭》)

(2)烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。_________________,__________________.(杜牧《泊秦淮》)

(3)浩荡离愁白日斜,__________________落红不是无情物,___________________。(龚自珍《己亥杂诗》)

(4)____________________________________________。萧鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。(陆游《游山西村》)

(5)杜甫在《望岳》一诗中表现出战胜一切困难,攀登人生顶峰的一句是_______________________________________.

 

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