下列各项中没有错别字的一项是（ ）
A. 磨炼 门可罗鹊 怡然 毅然决然
B. 寒喧 立竿见影 报怨 以德报怨
C. 切磋 食不果腹 慌乱 兵荒马乱
D. 针灸 心悦臣服 相亲 文人相轻
下列各项中加点字的读音全都正确的一项是（ ）
A. 鏖（áo）战 跛（bǒ）脚 鞭笞（chī） 三年五载（zǎi）
B. 濒（bīn）临 骷（gū）髅 呜咽（yè） 觥（gōng）筹交错
C. 不啻（dì） 皈（guī）依 枕藉（jí） 怙恶不悛（quān）
D. 桎梏（kù） 船舷（xián） 星宿（xiù） 同仇敌忾（kài）
默写古诗文中的名句。
①潮平两岸阔，___________。（王湾《次北固山下》）
②_______________，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）
③山回路转不见君，______________。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
④沉舟侧畔千帆过，______________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
⑤人生自古谁无死？______________。（文天祥《过零丁洋》）
⑥___________，一览众山小。（杜甫《望岳》）
⑦了却君王天下事，______________。（辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》）
⑧范仲淹《渔家傲 秋思》中，_______________写出了将军与征夫复杂而又矛盾的情绪。
阅读下面的文字，按要求作文。
三年的初中生活，美好而充实。三年里，我们成长着，那年轻而敏感的心弦，会不经意间被轻轻拨动。家人的唠叨责备，其实我懂；老师的批评教育，其实我懂；同学的鼓励劝告，其实我也懂；小草的坚韧、莲的出淤泥而不染、雨的滋润、感人的画面、美丽的故事……其实很多我都能读懂。奇妙的感觉，温暖的情怀，美好的想象，深刻的哲思，让我们更加懂得感恩，懂得珍惜，懂得坚韧，懂得幸福……
请以“懂你”为题，写一篇600字到800字的文章。
（要求）①真情实感；②除诗歌外，文体自选；③不得抄袭、套作；④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
阅读下面的诗词，回答问题。
鸟鸣涧
（唐）王维
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
春行即兴
（唐）李华
宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。
芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。
[注]此诗写于安史之乱平息后不久。诗人因在安禄山陷长安时受伪职，被贬为杭州司户参军。
（1）《春行即兴》景中含情，情景交融，诗中 和 之景都显出了山中的寂静。
（2）两首诗运用了相同的手法却表达了不同的情感，请结合诗文作简要赏析。
阅读下面的文言文，完成下列小题。
甘霖亭记
韩日缵
甘霖亭者，为前太守荆公纪雨也。荆公守惠之明年，岁在壬戌，自夏五至秋七月不雨，郡之人戚曰：“不有播，其曷有获？”太守荆公容有蹙曰：“天于民务殖之也，非天弃民，太守其不勤民，实弃守也！”于是罪躬简事，禁酷徙市，损膳恶服。撤盖谢乘暴赤日中自宫至郊日行数十里遍呼于群神。其衷疚，其词伤，其形容憔悴。如是者日行之，行之不辍，乃润风墨云密布并发，自原野达于畎亩，无不优渥霑足者。三农慰望，百谷仰荣，咸欢然谓太守感于天而天惠于民。郡人平越守张孟奇为《甘霖之歌》，能言者和之。
无何，荆公擢考功令，郡之人戚曰：“民无岁，赖公以有岁，国人望公如望岁焉，奈何夺我公？”群走御史台、都御史台为公留行，不许。荆公去之日，日集万众，使公车不得发，两岸攀号至百里外。时余偕诸绅饯公州中，挥涕而别。
郡人乃作甘霖亭于江之浒。亭成，父老数十辈造韩子①之庭请焉，曰：“伐石为亭以记太守之泽，不日成之矣。我辈登兹亭也，如瞻顾复焉，。”余曰：“公之雨我民也，渗漉于闾阎，沦渍于心髓，其为雨也非一日矣，乃公精诚所结，叩于天而天答之，泽于民而民戴之。”父老徘徊亭下，旦夕必祝。
（注）①韩子：韩日缵，字绪中，广东博罗人，曾任检讨官职，后累官至礼部尚书。
1.下列句子中加点词语意思相同的一组是（ ）
A. 郡之人戚曰 不戚戚于贫贱
B. 如是者日行之 于是与亮情好日密
C. 时余偕诸绅饯公州中 宠辱偕忘
D. 乃公精诚所结 臣诚知不如徐公美
2.对文中画横线的部分断句正确的一项是（ ）
A. 撤盖谢/乘暴赤/日中自宫至郊日/行数十里/遍呼于群神
B. 撤盖谢乘/暴赤日中/自宫至郊日/行数十里遍/呼于群神
C. 撤盖谢乘/暴赤日中/自宫至郊/日行数十里/遍呼于群神
D. 撤盖谢/乘暴赤/日中自宫至郊/日行数十里遍/呼于群神
3.用现代汉语写出下面句子的意思。
（1）不有播，其曷有获？
（2）三农慰望，百谷仰荣，咸欢然谓太守感于天而天惠于民。
4.百姓尊敬爱戴荆公具体表现在哪些方面？请结合文章分析。
